<p> 美國教育家克萊.貝德福德說：“你一天可以為學生上一課，但是，如果你用激發(fā)好奇心來教他學習，他終生都會不斷地學習?！迸d趣，是學生學習心理中最活躍的因素。學生是學習的主人，也是評價的主體，怎樣發(fā)揮好他們的主體作用呢？還應歸結在教師的引導上，調(diào)動孩子的學習興趣是關鍵。是孩子都希望得到表揚，都希望自己的行為得到別人中肯的評價，尤其是老師的評價。</p> <p>1 手指舞</p> <p>2 二合一的學習方法</p> <p>3 故事學習</p> <p>4 手指操</p> <p>5 雙重身份，邊教邊學</p><p><br></p> <p>6 游戲學習</p> <p>7 魔術數(shù)字卡片</p> <p>8 數(shù)湯圓</p> <p>9 數(shù)雞蛋</p> <p>10 數(shù)繪本</p>
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