舌尖上的西校區(qū)202——“今天我掌勺”

FanLin

春已到，花已開，疫情雖未結(jié)束，生活依舊美好。為了豐富學(xué)生們的家庭生活，在學(xué)完《中國美食》之后，老師號召孩子們也來做道菜給為我們?nèi)找剐量嗟母改競?，在孩子們的積極參與，家長們的大力支持下，這個周末他們也擼起袖子——掌勺啦?。?！接下來，為你們一一展現(xiàn)我們大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)西校區(qū)二（2）班的孩子們的廚藝?yán)病?lt;/p> 瞧這股認(rèn)真勁兒，可謂是“上得了書房，下得了廚房” 在學(xué)校，她是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生在家里，她是媽媽貼心的小棉襖 人比灶低也阻擋不了我們下廚的步伐 在炒菜的過程中，雖說濺了點油在臉上，但還是堅持炒完了三個菜。 媽媽說:他其實很緊張老師說:為你的勇氣和堅持點贊 哎喲～還是用我們傳統(tǒng)的大鍋炒的喲～ 老師都想嘗一口啦～ 包餃子，包餃子，捏捏捏～ 站在凳子上，炒完了整道菜～ 讓我先嘗一下，炒得怎么樣了～ 愛上炒菜的小姑娘 自己動手，就是開心。 全程自己動手做好的菜他說:家長不能幫忙的！ 孩子們對自己的手藝也很是滿意呀！ 嘿嘿，這么大好的活動，怎么少得了老師的參與呢？看，老師做的生蠔也是色香味俱全呢～ 看著學(xué)生和家長們一番忙碌之后的勞動成果，格外誘人，身為老師的我隔著屏幕露出了發(fā)自于心的笑容。辛苦勞作給全身心帶來的幸福，其實就是如此的平凡。我們的喜悅不僅僅來源于生活的體驗，舌尖上的美味，更來源于心靈上的欣慰。這是辛苦勞作后獨一無二的幸福感，其實這種幸福就在我們身邊，一天三次，在舌尖上提醒著我們——愛是陪伴，愛是珍惜。 今天，雖然只做了一道菜，卻能讓我們學(xué)到平時不易學(xué)到的很多東西，任何一道菜都來之不易,一道道不平凡的工序才成就一盤盤平凡的菜。凡事須躬行，只有實踐才懂體諒。希望通過這次活動，孩子們能夠明白父母平日里辛勤勞作的不易，更加的珍惜生活；希望通過這次活動，孩子們能夠體會到生活的樂趣，更加的熱愛勞動。