“我是抗疫朗讀者”獲獎作品展

油燈小童

<h3>　　“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合，就是我們的《朗讀者》?！?lt;/h3><h3> ——董卿</h3><h3> 在日常生活中，每個人都可以通過自己的朗讀習慣接受文字的熏陶，成為一名“朗讀者”。</h3><h3> 宜賓天立天華六班的孩子們，人人都是朗讀者，以朗讀的方式，展現(xiàn)人文之美，表達對抗疫之戰(zhàn)的支持，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品。</h3> <h3>盧新禾朗讀作品:</h3><h3>茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這是華夏兒女堅定不移的精神，哪有歲月靜好，只是有人替你負重前行。動人的旋律，委婉的聲音帶著我們淚目的看到一群群無名英雄，記住他們疲憊的面容，記住他們逆行的身影，記住他們不朽的精神。是他們給我們最寶貴的安全，是他們給我們的歲月靜好！</h3><h3> ——楊夢老師點評</h3> <h3>李伯科朗讀作品:</h3><h3>用指尖彈出最動人的旋律，用飽含深情的語調訴說著最不平凡的故事。他在用他最平凡的方式向這群逆行者致以最崇高的敬意。他說寒冬終將會過去，家門終被春風打開，姹紫嫣紅的鮮花定會與你相擁，這一刻我們共同期待著！</h3><h3> ——楊夢老師點評</h3> <h3>黃文科朗讀作品:</h3><h3>用抑揚頓挫的聲音描繪夢想，用神齊之筆勾勒美好世界。你的樣子可愛極了，正在激勵我們去努力擁抱春天，春暖花開之時，我們一定能贏，中國加油！</h3><h3> ——楊夢老師點評</h3> <h3>龔佳偉朗讀作品:</h3><h3>“一方有難，八方支援”這是中國的力量。鮮紅的五星紅旗引入眼簾，油然而生出一股民族的自豪感。他用最鏗鏘有力的聲音表達著對祖國最真摯的熱愛，最誠懇的祝福。武漢加油！湖北加油！中國加油！</h3><h3> ——楊夢老師點評</h3> <h3>曹倫華朗讀作品（朗讀文章原創(chuàng)）</h3><h3>眼里有詩，自在遠方，這樣的詩意里住著一個真善美的靈魂。一字一詞總關情，我輩應當發(fā)奮圖強，爭當未來國之棟梁。愿這份國家危難之時的擔當，讓你奮發(fā)向上，厚積薄發(fā)，在未來用所學之長去建設美好和責任。</h3><h3> ——楊夢老師點評</h3> <h3>二等獎獲獎作品聯(lián)播:戴凡珂，傅心雅，楊佳雨。</h3> <h3>二等獎獲獎作品聯(lián)播:包逸軒，蒲月熙，徐丞風</h3> <h3>三等獎獲獎作品聯(lián)播:王晨希，何雨霏，敬鈺竹，謝孟良</h3> <h3>三等獎獲獎作品聯(lián)播:邱佳誼，鄧希文，李佶聰，湯智博。</h3>