<p><span style="font-size: 20px;"> 3月6日,語數(shù)教研組按照計(jì)劃安排如期進(jìn)行第二次教研活動(dòng)。集體備課:一年級口語交際《聽故事 講故事》。</span></p> 前期準(zhǔn)備 <p><span style="font-size: 20px;"> 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。選定內(nèi)容后,教研組長郭玉俠老師、師傅王東明老師、徒弟韓小云老師三個(gè)人初步交換大概思路。 昨天教研組長又提前把本次主備教師韓小云教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)到群里并做好布置要求。</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為能更好地整體把握本次教學(xué)內(nèi)容,教師們利用閑暇時(shí)間再次重點(diǎn)學(xué)習(xí)研修學(xué)院王穎主任做的統(tǒng)編教材培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王東明老師第一時(shí)間從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書……做了認(rèn)真的修改。韓老師激動(dòng)地說:“我?guī)煾祹臀倚薷耐瓿傻诙妫規(guī)煾凳莻€(gè)極其負(fù)責(zé)人的好師傅,我一定努力加油!”</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 組內(nèi)其他教師也積極參與前期交流,根據(jù)學(xué)習(xí)與理解,提出很好的建議與想法。</span></p> 學(xué)習(xí)與研討 <p><span style="font-size: 20px;"> 下午3:00鐘教研組長準(zhǔn)時(shí)發(fā)起視頻學(xué)習(xí)與研討交流活動(dòng)。喬校長、王校長、孫主任也準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 第一項(xiàng):理論學(xué)習(xí),教研組長根據(jù)自己多年教學(xué)實(shí)踐與參加北京市第四屆小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討學(xué)習(xí)心得與老師們分享有關(guān)口語交際的教學(xué)建議。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 第二項(xiàng):老師們根據(jù)前期思考并結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際從教學(xué)目標(biāo)表述、教學(xué)重難點(diǎn)確定、教學(xué)過程如何更好地落實(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)體現(xiàn)與突破、教研專題如何落在實(shí)處等深入交換意見。兩位校長參加了交流研討,適時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)評價(jià)。韓老師將根據(jù)集體研討成果再進(jìn)行梳理,群內(nèi)再交流再研討。</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">我們也真誠期待走過、路過的教育同仁們提出更好的建議。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后,喬校長與老師們分享參加教研活動(dòng)感受。語數(shù)組停課不停學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)研修方式,增強(qiáng)了凝聚力,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,為進(jìn)一步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 讓我們一路同行,靜待花開!</b></p>
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