山城鎮(zhèn)中心?？茖W(xué)組“停課不停學(xué)，成長不停歇”

王虹

按照"停課不停學(xué)"的原則，我校全體教師積極通過多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生及家長們時(shí)刻保持聯(lián)系，安排各種文化課程和多種實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)們在家開展豐富多彩的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　在肖校長和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的組織下，科學(xué)組各位老師同時(shí)登入微信群，參加線上集體備課。 　　各位科學(xué)老師們準(zhǔn)備了豐富的課程，增加生活常識(shí)，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　從2月24日的第一次科學(xué)課開始，得到了孩子們、家長們的全力支持和配合，收到了很好的教學(xué)效果！ 　　在房新月老師的指導(dǎo)下，孩子們用稚嫩的小手，積極的完成老師交代的任務(wù)，他們完成了實(shí)驗(yàn)———漂浮的雞蛋??，如何使雞蛋漂浮在水面上？小家伙們積極的開動(dòng)了腦筋。。。。。。 　　劉笑時(shí)老師給學(xué)生們布置的小任務(wù)：幫水搬家。紙巾一端浸泡在水中，水會(huì)沿著紗布逐斷爬升，浸透紙巾并從另一端滴出，這樣，較高位置的水就被“搬運(yùn)”到了較低位置的水杯中。對(duì)于這樣簡單又有趣的小實(shí)驗(yàn)，孩子們做的都非常棒??學(xué)生們也了解了毛細(xì)管作用?。?！ 　　王虹老師也請(qǐng)同學(xué)們在家找一找，哪些物品可以起到放大作用呢？學(xué)生們接到任務(wù)后，馬上開動(dòng)腦筋來，紛紛將自己的小發(fā)現(xiàn)分享給了王老師：水滴、放大鏡、魚缸、水杯。。。。。。對(duì)于這樣善于發(fā)現(xiàn)，樂于分享的同學(xué)們，老師給了他們大大的鼓勵(lì)?? 　　蘇妍老師將關(guān)于毛細(xì)作用的小知識(shí)通過小魔術(shù)的方式來展現(xiàn)，將制作好的紙花放在了水面上，不一會(huì)兒的功夫，花朵就開放了，學(xué)生們紛紛動(dòng)起了小手，明白了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)道理：這個(gè)現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。因?yàn)榧埵怯稍S許多多的纖維組成的。當(dāng)這些纖維吸收了水分開始膨脹，然后整張紙都會(huì)擴(kuò)張，這使得折痕部分會(huì)變平，所以花瓣就自然張開了。 　　小小科學(xué)家們都在認(rèn)真的做著每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他們像花朵，知識(shí)像水，花朵們無時(shí)無刻在吸收著水帶來的能量?？茖W(xué)課從學(xué)生的生活入手，符合兒童的童心、童趣，為學(xué)生提供了很多親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，促使他們?nèi)プ灾鞯膮⑴c、主動(dòng)的探索，在參與與探索中有所收獲，在活動(dòng)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生尊重事實(shí)，勇于探索和質(zhì)疑的科學(xué)精神，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于疫情，我們用科學(xué)知識(shí)來打敗它！春天即將來臨，在這里向奮斗在一線的白衣戰(zhàn)士、白衣天使們致敬！作為教師，我們也會(huì)以線上教學(xué)的方式盡一份力，一起加油！ 總策劃:肖翔編輯:王虹審核:陳洪剛辛紅偉