驚蟄日，戰(zhàn)“疫”七日詠懷

楓行天下

初寫下這個(gè)題目，本想如陸游那樣寫一首壯懷激蕩的詞作，可又一想：一首短詞怎能將這七天的歷程一一寫盡，看到孤兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和職工在本職崗位上為這疫情做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我決意寫篇長文記錄此行，共同書寫“大愛家園”！ 2020.02.27 本在第七班初中值班在崗的我收拾好自己值班的用品，來到留觀區(qū)開始新的工作。作為初中突擊隊(duì)員的我，面對這項(xiàng)工作可以說手足無措。是校領(lǐng)導(dǎo)和部主任的電話指導(dǎo)，給我吃了顆定心丸，又一次信心滿滿上前線！ 下午四點(diǎn)，我接到了從外返校、無人看管的學(xué)生孫涌城，一同陪他來到了留觀區(qū)，開始了為期14天的留觀。 當(dāng)我們來到留觀區(qū)，學(xué)校已經(jīng)把我們生活需要的一切用品送了過來，特別是為我們買來了吃飯用的新飯缸，心中頓時(shí)涌起陣陣暖流。 　　根據(jù)留觀要求，我親自將他的所有攜帶物品進(jìn)行兩遍嚴(yán)格消毒，并檢測體溫?cái)?shù)據(jù)記錄在案。隨后，督促孩子換洗內(nèi)衣內(nèi)褲，洗個(gè)熱水澡。 安排好床鋪之后，孩子早早地上了床，對我說：老師，我要睡覺了。 不一會(huì)兒，他的微鼾就傳到了我的屋子里。我連忙去他房間檢查一番后，將房門關(guān)上。 看來他又回到了可以讓自己放心睡個(gè)好覺的地方了。 2020.02.28 “打電話，班里在校外生活的有三十名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都要通知到！”留觀第二天，我的內(nèi)心如是說。根據(jù)前一天學(xué)校視頻會(huì)議精神要求：要對每個(gè)在校外過年探親的學(xué)生的身體和心理兩方面以及特殊時(shí)期親屬家里存在的困難做一次徹底摸排，之后將學(xué)校在上級部門同意下下發(fā)的三月份校外學(xué)生生活補(bǔ)助工作做好。 2020.02.29 四年一度的2月29日，我和孫涌城完成日消工作后，在一起吃了一次難忘的早飯。他說起了家里的哥哥，說起了入學(xué)的經(jīng)過，說起了自己的理想。給我感觸最深的一句話是，他說：“老師，如果我不能來到這個(gè)學(xué)校，我的一生也許就會(huì)在打工的日子當(dāng)中度過了。”是啊，每個(gè)孤兒孩子都有著這樣或那樣的特殊家境，也許是因?yàn)檫@場突如其來的疫情，才讓我走進(jìn)了這個(gè)和我素昧平生的孩子的內(nèi)心。我拍了拍他的肩膀，給他鼓勵(lì)，給他加油！ 2020.03.02 嘟嘟發(fā)來了視頻。 離家已經(jīng)六天，看著屏幕當(dāng)中的孩子，心里真的不知還能說出什么話來。 “爸爸，老師讓我們畫思維導(dǎo)圖，我沒畫好，想問問你怎么畫？” “嘟嘟別著急，慢慢來。你一定畫得最好。” “爸爸，我想你?！?lt;/p> 我也想你…… 2020.03.04 作為初三畢業(yè)班的班主任和語文教師，今年的中考因?yàn)檫@場疫情，前景變得撲朔迷離。但是就算結(jié)果再讓人捉摸不定，我仍然在做著努力，即使是在留觀區(qū)值班，每天11點(diǎn)至12點(diǎn)仍然是我雷打不動(dòng)的語文網(wǎng)課時(shí)間。 2020.03.05 今天驚蟄，也是我們?nèi)肓粲^區(qū)的第七天。早上起來，孫涌城難以掩藏的小喜悅在臉上掛著。他剛洗漱完畢，一邊從衛(wèi)生間里出來，一邊用毛巾擦著臉上滴滴答答的水珠。我一邊把手中的體溫計(jì)遞過去，一邊說：“哎，親，今天早上起來怎么和每天不一樣啊？昨晚做美夢了？”孫涌城臉紅了：“沒有，老師。這不第一個(gè)七天結(jié)束了，再過七天我就解放了！” 斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙。在充實(shí)忙碌中第一個(gè)七天順利結(jié)束，我們每天都能接到領(lǐng)導(dǎo)和同事打來的電話和發(fā)來的微信，他們就像陰霾中透云而瀉的陽光，使我們鼓足勇氣向自由做最后沖刺！ 　　驚蟄聞雷萬物長，破除病毒日可待。 長春，溪間的冰凌花如同往年，仍為報(bào)春之首。 從今天起，我們自由來往、見我們想見的人、做我們想做的事、舒暢的學(xué)習(xí)生活的日子的到來，指日可待。 還有七天，我們就自由了！我和孫涌城一起加油！春暖花開！