學(xué)習(xí)在當(dāng)下，不負(fù)好春光——楊家坡中心小學(xué)線上教學(xué)活動紀(jì)實

叢微微

<h3>　 2020年的春節(jié)，注定是不平凡的。新型冠狀病毒來勢洶洶，疫情雖阻擋了我們邁進(jìn)校園的腳步，但阻擋不了我們在知識的殿堂里徜徉，擷取知識，邂逅美好。我們楊坡小學(xué)全體師生齊心協(xié)力，按照縣教體局的要求，積極開展“停課不停學(xué)”教學(xué)活動。</h3><h3>　學(xué)校制定課程表和學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)順利、有序的展開。</h3> <h3>一、溫故而知新，積累伴我行</h3><h3> 按照學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計劃，老師先帶著孩子們復(fù)習(xí)舊知，不但復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識，并且按類型歸納了優(yōu)美的四字詞語，還帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了小學(xué)階段需要積累的古詩詞。新書送到孩子們的手中之后，老師們又帶著學(xué)生開始預(yù)習(xí)新課，讓學(xué)生們在家不茫然，不慌亂，按部就班地按計劃學(xué)習(xí)，老師跟進(jìn)指導(dǎo)。</h3><h3><br></h3> <h3>二:早讀午習(xí)字，習(xí)慣成自然。</h3><h3> 每天早上，7:50開始的晨讀讓學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的儀式感，他們衣著整齊，坐姿端正，透過視頻，老師又看到了他們認(rèn)真讀書的樣子。</h3> <h3>　　午間練字時間到了，孩子們在視頻前認(rèn)真地書寫，老師通過話筒點撥指導(dǎo)，給孩子們鼓勁，看這樣的狀態(tài)，好像與在學(xué)校練字沒什么不同，孩子們棒棒噠！</h3> <h3>字寫得多漂亮:</h3> <h3>三:讀書顯成效，學(xué)生興趣廣。</h3><h3> 每天晚上的睡前讀書時間，是群里最熱鬧的時候，孩子們爭先恐后的讀書，生怕比別人落后了。</h3> <h3>讀書就有收獲，看看我們的收獲吧。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖我們最拿手。</h3> <h3>四、詩詞大薈萃，尋文化瑰寶。</h3><h3> 老師還帶著我們走進(jìn)了詩詞的殿堂，快來欣賞我們的作品吧:</h3><h3> 毛主席爺爺?shù)脑娫~讓我們仿佛又看到了那革命勝利的輝煌年代。</h3> <h3>　　而“悠悠送別情”這個題材讓我們再次重溫了古代那些重情義的詩人之間的深情厚誼。</h3> <h3>　　春,是一首歌,抑揚(yáng)頓挫,是一幅畫,生趣盎然,是永遠(yuǎn)奔跑的旋律。</h3> <h3>　　夏,是一支舞,熱情奔放,是一層紗,飄逸灑脫,是永遠(yuǎn)踴躍的精靈。</h3> <h3>　　秋,是一首詩,清高孤傲,是一縷泉,冷酷不羈,是永遠(yuǎn)飛翔的白鶴。</h3> <h3>　　冬,是一江雪,寒幽肅颯,是一頃湖,銀裝素裹,是永遠(yuǎn)垂釣的智者。</h3> <h3>　　詩配畫是同學(xué)們最喜歡的，詩中有畫,畫中有詩。同學(xué)根據(jù)自己對古詩詞的理解為詩詞配上了優(yōu)美的插圖畫,更能體現(xiàn)詩詞的意境。</h3> <h3>五、疫情見真情，你我共成長。</h3><h3> 面對突如其來的疫情，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，向遠(yuǎn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬。</h3> <h3>　　時逢“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。在這個特殊的日子里，我們所做的一切變得更有意義。孩子們在這段不尋常的日子里，更加深刻地體會出什么是“雷鋒精神”。</h3> <h3>　　疫情當(dāng)前，我們每個人都責(zé)無旁貸。做好自己的本職工作，就是對國家，對奮戰(zhàn)在一線的英雄們最好的慰藉。</h3><h3> 冬天雖然嚴(yán)寒，但這個冬天留給我們的感動和溫暖卻絲毫不減！</h3><h3> 居家隔離，隔的是距離，卻隔不斷我們楊坡中心小學(xué)師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的決心和步伐。相信在我們的共同努力之下，待春暖花開之時，我們可以早日回歸校園，回歸課堂。中國！加油！</h3>