切分音 <p> 切分音是旋律在進行當(dāng)中,由于音樂的需要,音符的強拍和弱拍之間發(fā)生的變化,把小節(jié)內(nèi)處于正常強弱規(guī)律的強弱拍、強弱音倒置而形成的非常規(guī)節(jié)奏。</p> <p> 形成切分音的方式一:</p><p> 將弱拍的音延續(xù)到下一個強拍。如下面A圖:</p> <p> 形成切分音的方式二:</p><p> 將強拍的弱位音延續(xù)到下一個弱拍的強位。如下面B圖:</p> <p> 讀一讀C圖節(jié)奏和D圖節(jié)奏,和A、B圖相比較有什么發(fā)現(xiàn)?</p> <p> C圖</p> <p> D圖</p> <p> 原來C是A的時值縮短,D是B的時值縮短。</p> 孩子們的音符 <p> 雖然稚嫩,卻是最美的音符!</p> 愛你們的老師 <p> 魏焱鑫,渭南市臨渭區(qū)南塘小學(xué)音樂教師,陜西省教學(xué)能手,第六批學(xué)帶李軍音樂工作坊成員,渭南市臨渭區(qū)“送教下鄉(xiāng)”優(yōu)秀示范課教師,渭南市臨渭區(qū)中小學(xué)教師“341浸入式”培訓(xùn)項目優(yōu)秀指導(dǎo)教師,渭南市奧爾夫?qū)W會會員,渭南市音樂學(xué)會會員。渭南市臨渭區(qū)第十三屆校園藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生合唱比賽一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師。渭南市首屆中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示暨觀摩研討活動一等獎。渭南市少兒聲樂大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,臨渭區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)專家,渭南市臨渭區(qū)教師業(yè)務(wù)研訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。編排520人團體百人舞蹈《炫舞塘寶 激情飛揚》受邀在區(qū)教職工運動會、渭南市“四區(qū)一市”、區(qū)機關(guān)干部體育運動會三場大型盛會上成功演出。</p> 李老師寄語 <p> 老師是一份有關(guān)夢想的職業(yè),是一份有關(guān)心靈和愛的職業(yè),更是一份成就家國棟梁的職業(yè)。</p><p> 習(xí)主席說,今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。</p><p> 讓我們攜起手來,并肩前行,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的新時代“四有”好老師吧!</p>
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