<p><br></p><p> 這張照片拍攝于去年春天，上海人民廣場(chǎng)附近的一家日式拉面館。照片里是我和丁老師，丁老師是我進(jìn)入高中的第一位語(yǔ)文老師。</p><p><br></p><p> 要是我沒(méi)有記錯(cuò)的話，那時(shí)進(jìn)入高中后語(yǔ)文第一課是李健吾的《雨中登泰山》，課文具體寫(xiě)了什么，我早已一片模糊。但我記得在上那一課前，丁老師給我們補(bǔ)充了杜甫的詩(shī)歌《望岳》；還給我們講了泰山是一座文化名山，具體內(nèi)容也早已模糊，但卻從那時(shí)起記住“封禪”這個(gè)詞語(yǔ)。</p><p><br></p><p> 不知什么緣故，好像還講到了《西游記》。從心底里來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)老師是好奇的。大概是因?yàn)樗臀抑坝龅降恼Z(yǔ)文老師都不一樣，其他老師只是傳授考試知識(shí)，他身上有些特別，有點(diǎn)文縐縐的，就連普通話也是刻意的抑揚(yáng)頓挫。</p><p><br></p><p> 那個(gè)時(shí)候，我還不懂自己，也不懂怎么表達(dá)這種好奇，就采用了那個(gè)時(shí)候常見(jiàn)的方式——在同學(xué)面前，模仿丁老師抑揚(yáng)頓挫、略帶唱腔的普通話，逗得大家哈哈大笑。沒(méi)成想，這種調(diào)皮得把戲居然被他無(wú)意間聽(tīng)到，嚇得我心驚肉跳，但他居然沒(méi)有生氣、也沒(méi)有提起。</p><p><br></p><p> 大概是高一結(jié)束后，他就調(diào)到另一個(gè)更好的高中去了。自此，我們之間再無(wú)交集，亦無(wú)聯(lián)絡(luò)。</p><p><br></p><p> 青春時(shí)光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已上了大學(xué)。大二那年，有一天，在大學(xué)校園，我居然看見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，第一時(shí)間我脫口而出“丁老師……”沒(méi)想到，那人即時(shí)回頭，也認(rèn)出了我，他確實(shí)是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師丁老師。原來(lái)，丁老師剛剛考到我所在的文學(xué)院古代文學(xué)方向的研究生。</p><p><br></p><p> 自此，我在大學(xué)校園又多了一位師長(zhǎng)。盡管丁老師一再說(shuō)，如今大家是同學(xué)了，讓我以同學(xué)的方式相稱(chēng)，不讓我再叫他老師。我還是習(xí)慣叫他丁老師，不只是口頭上，心里亦然如此。</p><p><br></p><p> 大學(xué)四年，我一直沒(méi)有開(kāi)竅，終日迷?；煦?。丁老師是王立群老師帶的研究生，每次見(jiàn)他都是從去匆匆，手頭總有看不完的書(shū)，我也不忍打擾。</p><p><br></p><p> 很快，就到了畢業(yè)季，我們一起畢業(yè)、各奔東西。我來(lái)到鄭州一所中學(xué)，丁老師考到川大繼續(xù)攻讀博士。臨別時(shí)，他贈(zèng)了我一本寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻筆記的《中國(guó)歷代文論選》，那個(gè)時(shí)候我是不以為意的。 </p><p><br></p> <p><br></p><p> 昨夜讀梁衡，他談到一本中國(guó)青年出版社出的《歷代文選》對(duì)他影響很大，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)毛澤東也在讀這本書(shū)。這本書(shū)在他的采訪包里背了很多年，出差在招待所里有空他就背書(shū)中的名篇。這對(duì)他后來(lái)新聞?wù)Z言的形成產(chǎn)生了很大的影響。</p><p><br></p><p> 大概畢業(yè)時(shí)丁老師贈(zèng)書(shū)，也是別有深意。只可惜那時(shí)的我心浮氣躁，是沒(méi)法像梁衡那樣沉靜下來(lái)讀文選、背文選的。</p><p><br></p><p> 再后來(lái)，我一直安安分分地當(dāng)一名中學(xué)語(yǔ)文老師。丁老師從川大博士畢業(yè)后，去了華東師大的博士后流動(dòng)站工作了一年還是兩年，后來(lái)還去過(guò)北京的高校，不過(guò)最終他還是選擇留任華東師大，碩導(dǎo)。據(jù)說(shuō)，他很快就要帶博士生了。</p><p><br></p><p> 同學(xué)聚會(huì)，除了吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，大家聊得最多的還是昔日的同學(xué)、老師，說(shuō)起丁老師的經(jīng)歷，大家一點(diǎn)也不驚訝。</p><p><br></p><p> 大家說(shuō)，“丁老師跟一般的老師不一樣，他身上很有文化氣息、適合搞學(xué)術(shù)研究，他能取得今天的成績(jī)，我們一點(diǎn)兒不意外。”</p><p><br></p><p> 去年春天，我去上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。趁著培訓(xùn)期間的閑暇，我約了丁老師。我們把碰頭地點(diǎn)約在了人民廣場(chǎng)附近，因?yàn)槟鞘巧虾５氖兄行?，到那里碰頭交通方便。</p><p><br></p><p> 于是，這次見(jiàn)面，就留下了這張我并不滿(mǎn)意的照片。</p><p><br></p><p> 見(jiàn)面時(shí)，我和丁老師依舊感覺(jué)自然親切，丁老師對(duì)我依舊關(guān)懷有加。只是兩個(gè)不愛(ài)上鏡的人面對(duì)鏡頭，都有些拘謹(jǐn)，在這個(gè)流行美顏、P圖的時(shí)代，這張照片OUT了！</p><p><br></p><p> 這就是這張照片里的故事。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> 2020年3月5日星期四</p><p><br></p>
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