抗擊“疫”情，從我做起

淑風(fēng)

<h3>做為一名70后教師，經(jīng)歷過“非典”，當(dāng)面臨今年新冠狀病毒發(fā)生的時(shí)候，在這萬眾一心，抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我和我們?nèi)话嗟膶氊悅?，都努力響?yīng)國家的號召，停課不停學(xué)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，抗擊“疫”情，從我做起。</h3> <h3>為了響應(yīng)停課不停學(xué)的號召，在上級領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，通過和家長一遍遍溝通，一遍遍摸索，終于順利完成了釘釘?shù)南螺d，創(chuàng)立了三一班的釘釘群，確定采用釘釘直播的方式授課。因?yàn)閯傞_始沒教材，又號召家長下載“樂教樂學(xué)”，利用它的“課本點(diǎn)讀”功能，借用教材。“萬事具備，只欠東風(fēng)”，當(dāng)直播時(shí)才發(fā)現(xiàn)太難了！沒辦法，先觀看孩子初中老師的直播，發(fā)現(xiàn)要借助課件，可以輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)，于是下載課件，修改，不合適的自己做，終于弄好了，等直播時(shí)，發(fā)現(xiàn)有時(shí)有聲音，有時(shí)沒聲音，只好結(jié)束，找到毛病，再開始直播，經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在終于能順利直播了！這個(gè)折磨人的“釘釘”，解決了我和學(xué)生之間的溝通困難，真正做到隔屏不隔愛，停課不停學(xué)。</h3> <h3>每天，我通過釘釘家校本，布置作業(yè)，批改作業(yè)。特別是它的評語、圈劃作業(yè)功能讓我輕松批改作業(yè)，和學(xué)校批改作業(yè)一樣。</h3> <h3>布置作業(yè)，利用圖片，減少了我的寫字，也方便孩子們的察看。</h3> <h3>種植班級樹，凝聚孩子的愛心，每一個(gè)人在行動。</h3> <h3>為了教育孩子增強(qiáng)使命感，班級召開“抗擊新型冠狀病毒主題班會”，孩子們認(rèn)真收聽，有的家長在外忙，孩子們自己都能認(rèn)真收看，瞧！一個(gè)個(gè)樣子多么專心，多有使命感。孩子們在收看期間，不斷在消息區(qū)打出“武漢加油”、“中國加油”的口號，有的孩子們還在消息區(qū)打出“要當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士”的口號?？吹竭@些，讓我的心情很受感動，我的寶貝們長大了，懂事了，有擔(dān)當(dāng)了！</h3> <h3>張益銘同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在為抗擊疫情奔波，他一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)。多么自律的孩子！</h3> <h3>張路明同學(xué)，她的媽媽忙于學(xué)生的學(xué)習(xí)，他自己獨(dú)自專心收看。</h3> <h3>陪伴孩子認(rèn)真收看的家長，我們的工作也得到了他們的支持。</h3> <h3>收看主題班會后，孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的心聲，畫出了一幅幅精美的手抄報(bào)，祝福我們偉大的祖國。</h3> <h3>有責(zé)任心的孩子背后一定有一個(gè)有責(zé)任心的媽媽，段昕彤媽媽就是一個(gè)有愛心的人，她對我們孩子們提出了非常好的建議?？埂耙摺泵媲?，人人有責(zé)。</h3> <h3>瞧，一段段文字雖不長，卻寫出了一個(gè)三年級孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3>做為一名母親，做為一名老師，我也在努力每天直播著，通過屏幕傳遞著知識和愛?？箵簟耙摺鼻?，從我做起。</h3>