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【同心協(xié)契 共克時艱】停課不停學 共待春暖花開

武漢大學第一附屬小學

停課不停學 共待春暖花開 <h3><font color="#010101"><h3>  每個平凡的春天,無不經歷了寒冬驚心動魄的歷練。在武昌區(qū)教育局“停課不停學”的號召動員下,我校教師們積極投入到這場“戰(zhàn)疫”中,在疫情防控的大考中展現了使命和擔當。今日,讓我們走進六年級備課組,聽聽他們的故事。</h3><h3> &nbsp; &nbsp; 疫情當前,根據學校線上教學安排,武大一附小六年級語文備課組的老師們積極行動起來,大家克服困難,分工合作。組內七位老師,兩位老師在外地,三位老師沒有電腦,只能手機辦公,為了保證大家都能清楚、順利的完成教學任務,如第一單元的整理歸納,董貝老師花了兩天的時間一個一個知識點羅列,提前一天發(fā)到備課組群里和大家學習學習與探討。教學,一絲不茍,古詩教學中為了一個“斜”字的讀音,她們翻遍大量古籍,找到對應答案;研討,她們各抒己見,分工明確;查資料,從不馬虎,她們從紛繁的教學資料中選出數十種,逐一閱讀,最終確定兩種教研資料。生活中的她們,相互關心,她們不僅是同事,朋友,更是無堅不摧的戰(zhàn)友!</h3><h3> &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p><br></p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  許陽婷老師是我校語文教研組長,也是六(2)班的班主任。在這場突如其來的疫情面前,在特殊的“教室”里,用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。為落實“停課不停教、停課不停學”的精神,她每天從早忙到晚。早上她草草吃點兒早餐,就坐在手機前和孩子們一起網上聽課,記錄每節(jié)課的知識要點,然后認真鉆研教材,針對孩子情況布置相關作業(yè)。聽課完畢,視線剛剛離開電視馬上又盯著手機,檢查孩子聽課情況,并及時打電話詢問孩子們聽課中存在的問題再一一解答。晚上七點要檢查孩子們上傳的作業(yè),拿著手機一坐就是一兩個小時。五十幾個孩子的作業(yè)一個不落,逐一檢查,并針對每個孩子做出評價。存在的問題,打電話或發(fā)微信讓孩子糾正,直到滿意為止。每天忙完累得她滿頭大汗、腰酸背疼,但心里卻洋溢著滿滿的幸福。她就是這樣兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘著,培育著祖國的花朵。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  </p></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>  王甜老師是六(7)班語文教師、班主任兼六年級備課組長。突如其來的疫情將她和孩子困在了武漢小區(qū)家中。她每天都負責全年級疫情統(tǒng)計上報、各種通知文件的上傳下達、教學工作的安排、學生作業(yè)的反饋……兒子說:“媽媽,我不打擾你,你工作吧!”兒子的乖巧懂事使她常常熱淚盈眶。</h3><h3> </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>  二月初,接到錄制微課任務,得知一周需要錄制四個課時,在沒有教材、沒有教參,居家隔離條件有限的情況下,她毫不猶豫地答應。她在網上查找各種教學資源,備課、磨課、學習錄制、學習剪輯……整個過程中,雖然電腦不太給力,頻頻卡頓;雖然錄制希沃膠囊時,課件狀況不斷……但她從不放棄,每天睡覺時間不足四個小時,最后順利完成任務!她說:“疫情期間能夠為學生錄制微課,是一件很幸福的事情,面對整個武昌區(qū)的學生,希望做得更好,再苦再累都值得!”</h3></font></h3> <h3> &nbsp; &nbsp;六(1)班的班主任申盼盼老師,是一位普普通通、卻默默地用自己的一腔熱血支持著抗疫工作的老師。不出門就是對社會最大的貢獻。居家“抗疫”的日子里,隔著網絡和屏幕,她時刻和學生心連心、在一起。你看,這是她正在在線批改作業(yè):抱著兩部手機,面前還有一部電腦她時而認真傾聽孩子們質疑提問,時而手機語音指點,時而電腦打字回復,時而畫圖拍照傳送……這種情況一直持續(xù)到晚上。 接到武昌區(qū)錄課任務時,她激動滿懷:“師生‘云相聚’,隔離不隔愛是多么有意義的工作,能為抗疫出一份力而感到無比光榮”。即使是哮喘發(fā)作,一邊吸著氧氣,一邊堅持將錄課的任務完成,這樣的精神值得我們點贊!</h3> <h3>  </h3> <h3>  一部手機、一個筆記本,是六(3)班的班主任黃瑩老師疫情期間的工作標配。和學生一起聽課、布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋,是她疫情期間宅在家里的工作流程。為了讓學生醒來第一時間看到消息,黃老師早早就通過微信、校訊通、釘釘等方式詳細布置一天的任務,學生開始作業(yè),黃老師就守候在電腦旁解答學生在做題過程中遇到的難題。她一邊從手機屏幕上批改,一邊在本子上填寫學生的《作業(yè)反饋表》,詳細記錄每個學生出錯的原因。部分學生還被隔離在老家,沒有電視、沒有網絡,她總是默默送去關心。</h3><h3><br></h3> <h3>  六(5)班的班主任董貝老師在學校身兼數職。當病毒來襲,在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中,她立足崗位,堅守教育教學的“防疫戰(zhàn)線”,作為年級德育負責人,在疫情來臨的日子里,她帶領組內同學科的老師,利用網絡開展集體研討,制作多期班會內容。 她堅信:肆虐的病毒和疫情帶來的困難和考驗都是暫時的,只要大家團結一致、眾志成城,每個人都履好職、守好崗,盡好責,就一定能打贏這場抗疫狙擊戰(zhàn)!每個孩子一定都能感受到疫情來臨時老師那份特別的關愛!</h3> <h3><font color="#010101"><p>  疫情當前,大局為重。洪奕立老師作為六(6)班的班主任,不折不扣地執(zhí)行各級領導的工作安排。每天都積極了解每個學生的基本情況并做好記錄她每天都要接幾十個學生的電話咨詢,她都會耐心對其細心疏導。同時為了響應上級的“停課不停學”精神,當她聽說有許多孩子因為網絡信號原因無法觀看空中課堂云平臺直播視頻時,她利用“釘釘”向學生現場轉播教學課程、布置作業(yè);并及時收集整理家長、學生反饋的信息加以反饋。她始終堅信:只要大家齊心協(xié)力,一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;在自己的努力下,一定會使學生們度過一個特別的、充實的假期。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  老師們在做好疫情防控工作的同時,各盡其職,各盡所能,為學生提供一切學習條件。因為疫情防控需求,姚瑤老師被阻隔。姚老師先生在一線工作,家里只有她照顧兩位年幼的孩子。在設備有限,手機通信網絡不通暢的情況下,她依然利用“釘釘”直播平臺,向六(4)班學生開播了新學期第一節(jié)班會課,希望學生們能與新的課堂模式拉近距離,迅速進入學習狀態(tài)。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  二月連續(xù)兩周的班會制作,六年級老師們便開始了忙碌的網上分工合作。董貝老師一接到任務,大家就在群里熱烈討論起來。三尺講臺是老師們最為熟悉的,可是網絡視頻課,對于每個老師而言都是陌生的,老師們需要客串導演、編劇、配音、剪輯、后期……老師們線上緊密聯(lián)系,線下積極行動。當天晚上,許老師、王老師、申老師、黃老師、洪老師忙至深夜,找素材、找樣本、找音樂,這一刻老師們忘記了身邊等不到媽媽已哭著入睡的年幼的孩子、忘記了全身心投入家務操勞多日支持自己工作的愛人、忘記了前段時間加班加點備課的積勞成疾……這一刻大家只有一個目標——制作完成高品質的網絡視頻班會。最后董老師制作PPT,為了合成效果,姚老師通常半夜完成視頻,老師們觀看提出修改意見,班會在大家的默契配合中由雛形變?yōu)槌善贰?lt;/p></font></h3> <p><br></p><p><br></p> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 六(2)班的許丁元同學錄制了一段視頻表達了自己對老師們深深的敬佩與感激之情!</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一張張圖片,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一個個故事,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一份份感動,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此時,六年級全體教師團結一心,眾志成城以期早日戰(zhàn)勝疫情和孩子們在美麗的校園相遇,向無數默默奉獻的老師們致敬! <h3><br></h3><h3>文案:許陽婷 王甜</h3><h3>審核:任安麗</h3><h3>特別鳴謝六年級班主任</h3>

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疫情

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