與夢同行，不負(fù)芳華——香格里幼兒園疫情期線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)中

東昌府區(qū)香格里幼兒園

<h3>2020.03.05</h3> <h3>　　疫情期間，延遲開學(xué)，教師在家“停課不停學(xué)”。雖然不能正常開學(xué)，但是全體教職工以抗疫保家、不忘教育使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和政治站位，以新的工作方式周密細(xì)致地做好新學(xué)期各項工作，用積極的心態(tài)來面對這次疫情的挑戰(zhàn)。</h3><h3> </h3> <h3>　　本次培訓(xùn)的內(nèi)容是《用積極的心態(tài)面對疫情》是由華東師范大學(xué)教授碩士生導(dǎo)師中國學(xué)前教育研究會健康委員理事會金牌講師------周念麗帶來的心理學(xué)指導(dǎo)。</h3> <h1><font color="#ed2308"> 疫情面前.積極應(yīng)對</font></h1><h3> 疫情當(dāng)下，雖困難重重，我們蝸居在家，心存積極心態(tài)，能心存光明遠景，我們在家創(chuàng)造積極的環(huán)境，也是給孩子一個好的心態(tài)。對于工作，握好刀柄，優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好班級互動，有麻煩就是換來生機！無所畏懼，無愧于心，坦然應(yīng)對！</h3> <h1><font color="#ed2308">疫情面前人人有責(zé) 共同參與積極面對</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"> 科學(xué)認(rèn)知，核心概念</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">視角的轉(zhuǎn)變，就會改變思想，換個角度看待問題</font></h1> <h3>　　樂觀是一種心態(tài)，更是一種心境，疫情面前，在疫情面前不能退縮，我們要以積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)“疫”，正如周老師講的“視角的不同產(chǎn)生的心態(tài)就會不一樣”所以我們不管在任何事情面前都要找到自己積極心態(tài)的一面去迎接它，百事百態(tài)面前總會有雨過天晴的那天，作為一名幼兒教師在工作中就要有積極的心態(tài)，而且還要發(fā)揚學(xué)而不厭，學(xué)海無涯的精神，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。為幼兒教育事業(yè)奉獻一切。我們教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時代的步伐，不斷地充實完善自己，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才能用去積極向上的心態(tài)面對我們的孩子，這才是對孩子最直接最樸實的愛。</h3> <h1>　　<font color="#ed2308">時刻準(zhǔn)備著----教師課程學(xué)習(xí)篇</font></h1><h3> "師者，傳道授業(yè)解惑也"這是韓愈在《師說》中詮釋的教師的職業(yè)含義，要做到這一點，教師就要堅持思考和學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識儲備，做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷成長。</h3> <h1> <font color="#ed2308">教師心得篇</font></h1><h3> 　　學(xué)習(xí)永不止步，師幼不負(fù)韶華！通過線上學(xué)習(xí)交流，教師們一定會在反思中提升，學(xué)習(xí)中成長。古人云：登高而望，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加沉也，而聞?wù)哒?。好書就恰如高山、順風(fēng)一樣，能起到因勢利導(dǎo)的催化劑作用，給人思想賦予內(nèi)涵，靈魂賦予活力，智慧賦予開啟。</h3> <h3>　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師們重新梳理自身的優(yōu)缺點，更新方法引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點。“金無足赤，人無完人”，每個人都需要學(xué)會自我反思，避短揚長，讓自己更加優(yōu)秀！</h3>