“疫”路同行 “研”途有我——大同區(qū)教育科研信息伴你行

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大同區(qū)教師進修學校 　　因為新冠狀病毒疫情的特殊性，讓學生無法按照正常的時間回到學校，回到課堂，為了不耽誤他們的學習，在省教育廳、市教育局、市教師發(fā)展學院停課不停學的相關(guān)要求下，大同區(qū)教師進修學?？蒲行畔⒆龅健白悴怀鰬?，科研信息不誤”為大家提供全方位的服務。確保各類科研信息活動不中斷，做到多渠道溝通、多舉措發(fā)力、多方式產(chǎn)出，努力提升科研信息工作質(zhì)量。 傳達通知，暢通信息 通過發(fā)布這些正式通知以及在科研信息微信群的溝通和交流，保證了這一時期信息渠道的暢通，主動及時的向全區(qū)學校和廣大教師傳達部署上級部門最新工作情況。 保障服務全面細致 落實省級、市級課題申報和作品征收流程等方面工作。疫情期間，科研信息部秉著“科研不停，服務不止”的原則，通過郵件、微信、電話等信息化溝通方式為教師提供全天侯的服務，及時回答教師提出的問題、解決教師所遇到的困難。在課題選題以及課題申報尤其是課題線上申報流程等方面提供優(yōu)質(zhì)的服務。 線上調(diào)查及時反饋 為了普及在線教學技術(shù)，加強教學資源建設，確保線上教學質(zhì)量，科研信息部組織了針對線上教學的相關(guān)調(diào)查，教師采取了什么形式進行互聯(lián)網(wǎng)課前，課中，課后輔導的？利用互聯(lián)網(wǎng)進行線上教學體驗和有效做法有哪些？通過網(wǎng)上學習獲得的線上教學的新手段、方法的具體實踐有哪些？線上教學注意的問題有哪些？了解到了教師用釘釘、騰訊會議，QQ微信等軟件進行直播、錄播、作業(yè)布置檢查和反饋，在線輔導答疑等幾個方面相結(jié)合的形式來保障日常教學活動的正常進行。對學校線上存在的問題及時與專業(yè)人員進行溝通，取長補短，不斷進步。 針對需求線上培訓 充分利用網(wǎng)絡教學資源開展教師信息化教學和疫情防控知識的線上培訓。更好的幫助廣大教師掌握信息技術(shù)手段，近一步提升線上教學能力。 抗“疫”停課益智不停 疫情期間“益智課堂”獨特的器具載體為孩子提供了一個釋放性的平臺，多種多樣的益智活動給孩子們思維能力的創(chuàng)造提供了發(fā)展空間。大同區(qū)科研信息帶領“益智課堂”子課題校太陽升中心小學和32中小學部開展了“抗疫期間益智玩具不停歇”的活動，活動分為三項進行：“益智”器具“練”起來、“益智”器具“賽”起來、“益智”心得“說”出來。 此次活動的開展，豐富了孩子們的“宅”家生活，促進了親子互動和溝通，促進了教師深化課題研究，拓展了益智課堂教學思路和方法。 “疫情就是命令，防控就是責任”?？蒲行畔⒉繒^續(xù)積極行動，在上級部門的領導下，在大同區(qū)教師進修校賈力校長統(tǒng)一指揮下，認真指導教師在線教研、關(guān)注學生在線學習！凝心聚力，團結(jié)一致，打贏這場攻堅戰(zhàn)！ 大同區(qū)教育科研信息——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！