<p>回想三周以來的工作,我們感慨頗多。老師們從一開始面對新問題、新技術(shù)的小焦慮、小恐慌,到主動嘗試直播、主動學習應(yīng)用新技術(shù);從擔心直播教學的學習效果,到逐漸摸索出適合孩子們“學情”、緩解家長“心情”的教學方式方法。老師們在利用好這些資源的基礎(chǔ)上,還從課例中學習了好的教學方法,跟著學生一起上課,我們收獲也很多……</p> 首先,看看老師們的辛勤“勞作”。 陳碩老師在為直播課作準備 老師的手機內(nèi)存全是作業(yè) 收獲了感謝很欣慰 上課互動兩不誤 再看看同學們勤奮的身影是多么感人! 看看我們的大孩子們在背誦課文,真棒!
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