<h1><b style=""><font color="#ed2308">??</font><font color="#ff8a00">統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級下冊《古詩詞誦讀》第一課時</font><font color="#ed2308">??</font></b></h1> 電子課本 預(yù)習(xí)單 <h3></h3><h3><b> 一、朗讀古詩</b><br> 1.我讀了( )遍,就把古詩讀得正確、流利了。<br> 2.我最喜歡的詩句是( ),預(yù)習(xí)時我多讀幾遍,已經(jīng)把它背下來了。</h3><h3><b> 二、自學(xué)字詞</b></h3><div><b> </b> 1.學(xué)習(xí)中,以下字詞的讀音需要注意,請寫下來。</div><div><br></div> 2.說說下列字詞的意思:<br> 昔: 往: <br> 雨雪: 載:<div> 浥: 發(fā)生:</div><div> 野徑: 花重:<br><h3><b> 三、查找資料</b></h3><h3><b> </b>搜集詩經(jīng)的資料,了解王維及杜甫生平。</h3><h3><b> 四、提出問題</b></h3><h3> 讀了這三首詩,我還有以下問題想問,我把它們寫下來。</h3><br></div> 導(dǎo)學(xué)單 一、學(xué)習(xí)《采薇(節(jié)選)》 <h1><b><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308"> </font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 1.了解《詩經(jīng)》</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2.觀看朗讀視頻,請跟讀一遍,注意讀準(zhǔn)字音。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 3.請再讀詩文,借助書中的注釋理解詩意。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 4.請借助圖片,試著將整首詩背誦下來。</font></h3> 二、學(xué)習(xí)《送元二使安西》 <h3> 1<span style="font-size: 17px;">.解詩題</span></h3> <h3><font color="#010101"> 2.知作者</font></h3> <h3><font color="#010101"> 3.觀看朗讀視頻,請跟讀一遍,注意讀準(zhǔn)字音。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 4.請再讀詩文,借助書中的注釋理解詩意。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 5.理解詩文意思。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 6.“柳”在詩文中的含義。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 7.悟詩情</font></h3> 三、學(xué)習(xí)《春夜喜雨》 <h1><br></h1> <h3><font color="#010101"> 1.了解寫作背景</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2.觀看朗讀視頻,請跟讀一遍,注意讀準(zhǔn)字音。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 3.請再讀詩文,借助書中的注釋理解詩意。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 4.品讀“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 5.巧記詩文,請試著把整首詩背誦下來。</font></h3> <h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、課后練習(xí)</b></h1><p> 1.背誦三首詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀清節(jié)拍。 </p><p> 2.請拿出書法紙,把三首詩工整美觀地寫下來,寫完請家長們幫忙把作品拍照發(fā)班級群,比一比,看誰寫得最好看!</p><p> 3.下列關(guān)于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是( )</p><p> A“纖纖擢素手”中“纖”應(yīng)該讀作“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。</p><p> B“陽春布德澤”的后一句是“萬物生光輝”。</p><p> C“載渴載饑”中“載”讀作“zǎi”,意思是承受。</p><p> D“花重錦官城”中“重”應(yīng)該讀作“chóng”,“花重”的意思是沾滿水的花顯得沉重。</p><p> 4.我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“____________,___________”這句話來贊美老師對我們的教育。</p><p> 5.同學(xué)們,從《送元二使安西》中的“_____________,____________?!蔽覀兛梢灾劳蹙S對友人的不舍之情。</p><p> 6.下列詩句按照比喻、對偶、設(shè)問、擬人的修辭手法,排序正確的一項是( )</p><p> ①好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。</p><p> ②天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。</p><p> ③迢迢牽牛星,皎皎河漢女 。</p><p> ④欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。</p><p> A②③④① B②③①④ </p><p> C③②④① D③②①④</p> 拓展積累 <h3><font color="#010101"> 同學(xué)們,</font>以下詩文分別為《詩經(jīng)》節(jié)選《桃夭》,杜甫的《春望》,送別詩《別董大》,請積累以下詩文,抄寫一遍,并背誦下來。</h3> <h3>撰稿:南靖縣龍山中心小學(xué) 王婉媚</h3><h3>審核:南靖縣山城中心小學(xué) 方清桂</h3><h3>備注:圖片及課件參考來源于網(wǎng)絡(luò)</h3>
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