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【硬核】化困難為契機

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<h1 style="text-align: center">鐵路學校九年級物理網(wǎng)絡考試心得</h1> <h3 style="text-align: center">小馮</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 大年三十下午,一家人回房縣鄉(xiāng)下老丈人家過年,沒想到第二天起床得知各村各組開始封路,我就成了傳說中的“隔離在老丈人家的女婿”,過著“頓頓一碗黃酒一碗肉”的生活,至今已月余。期間雖然經(jīng)歷兩次小寶奶粉尿褲斷貨事件,但經(jīng)多方努力還是得到補充,生活在農(nóng)村鄉(xiāng)下還算愜意,想喝雞湯殺雞,想吃羊肉宰羊,雨雪天進屋有火爐,大晴天小院里曬太陽。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;直到2月初接到學校通知要組織開展網(wǎng)絡教學,OMG!農(nóng)村啥都有,就是沒網(wǎng)啊。沒書沒實驗器材叫我怎么教學?雖然心里很糾結(jié),但還是和組內(nèi)老師分了工,我負責九年級物理,限于種種條件限制,先不開展新課教學,暫定以專題訓練的形式進行中考復習。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;于是乎漫漫網(wǎng)絡教學路就此開啟。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一開始,大家都很迷茫:在什么平臺上開展?能不能點名簽到?怎么和學生互動?作業(yè)怎么提交?作業(yè)怎么批改?學生進不去直播間怎么辦?群里討論的熱火朝天??晌业木W(wǎng)絡條件不好,只能默默選擇QQ群,每天發(fā)布作業(yè),學生提交,再發(fā)布,再提交,日復一日。甚至有家長懷疑自己孩子沒上物理課。&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div></div> 當學生作業(yè)交過來一看,我傻眼了。為什么別人的作業(yè)都是這樣的 而我學生的作業(yè)是這樣的: &nbsp; &nbsp; &nbsp;先不說學生字跡工整問題,大部分學生東寫一句,西寫一字,批改作業(yè)還要帶指南針,拍照不清楚難道逼我戴老花鏡嗎?要是缺個角還得厚著臉去問他要。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 面對每天160多份作業(yè),我只能盡最大努力去批改,但一番“眼花繚亂”之后,收效卻甚微,我心里只能默念六字真經(jīng)“學習要靠自覺”。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;面對這一團亂麻的作業(yè),我雖然繳了械,但我不認輸,一直在尋求一種既有效有方便的學習模式。一次偶然機會,我遇到了問卷星,這是一款可以開展在線考試的網(wǎng)絡應用,雖然試題錄入時很麻煩,但它強大的<font color="#167efb"><b><u>自動批改</u></b></font>功能解決了我批改作業(yè)的大難題 &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一次為了謹慎,我只添加選擇題題型,用來檢驗學生的基礎知識,也為了讓學生適應我的新玩意 &nbsp; &nbsp; &nbsp;然后逐步插入填空題和實驗題,因為填空題答案有很強的靈活性,為此很多學生找我理論為什么我的答案對卻不得分 &nbsp; &nbsp; &nbsp;為此我不斷改進,把填空題可能出現(xiàn)的答案都羅列進來,只要能實現(xiàn)自動批改作業(yè),多動動腦筋總是值得的 <div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;有了這個考試神器,我一發(fā)不可收拾,從制卷到錄入,從發(fā)布到統(tǒng)計分數(shù),從錯題分析到疑難解答一氣呵成。</div><div><br></div> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;學生做完也能立馬看到結(jié)果,增加了學生學習的積極性,考完主動跟老師互動的越來越多</h1> &nbsp; &nbsp; &nbsp;習慣了常規(guī)教學,網(wǎng)絡教學對老師是一種挑戰(zhàn),對學生是一種考驗,隨著時間的推移,新鮮感逐漸消退,取而代之的是一絲懈怠,加之疫情如此,大家煩悶的心都期盼些許安慰。我也時常和學生聊聊天,開開玩笑,讓網(wǎng)絡教學不再那么冷冰冰。就像一位同事所說:“明明是師生關(guān)系,被活活逼成網(wǎng)友” &nbsp; &nbsp; &nbsp;網(wǎng)絡教學雖然是辛苦的,很多老師為了備課奮戰(zhàn)到深夜,都期盼早早開學,尤其是擔任畢業(yè)班的老師,除了要克服種種困難,還要保障基本的教學質(zhì)量以面對中考。但是只要我看到每次考試結(jié)束后,學生向我尋求解疑的消息如雪花般飛來時,我立馬感到那些個深夜的忙碌都是值得的。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp;對我而言,山區(qū)網(wǎng)絡信號差是困擾我的最大難題,但同時網(wǎng)絡既是困難又是契機,網(wǎng)絡的初衷就應該是創(chuàng)新、高效、便捷。一個月來,我逐漸從害怕網(wǎng)絡教學到逐步習慣,學生也漸漸適應這種學習模式,甚至上課前幾分鐘就開始迫不及待得問我“老師,咋還不發(fā)試卷?”不論是當前的抗疫還是將要面對的中考之戰(zhàn),拼的就是一種信念,一份信心。我和學生講,只要有信心,即使中考就在面前,那也不過就是另一套物理題罷了。 最后,向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生和工作人員致敬,祝疫情早早結(jié)束,生活恢復如常。<div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: right;">2020年3月4日夜</div><div style="text-align: right;">于房縣</div>
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