停課不停學，疫中顯擔當——劉家廟鄉(xiāng)中學語文組疫時上課記

蘇興成

<h3>疫情洶洶，前線戰(zhàn)猶酣。開學時間到了，可是我們還被新冠肺炎疫情封在家里。為了不影響學生課業(yè)，上級要求開展線上授課。接到通知，滄縣劉家廟鄉(xiāng)中學語文組的老師們快速行動起來，投入到疫時的特殊課堂中。</h3> <h3>教研員組織縣里的名師錄制了教學視頻供老師們使用，但我們的老師并不滿足于簡單的拿來主義，而是認真?zhèn)湔n，精心準備，與教學視頻比較，做好強調(diào)與補充的準備。</h3> <h3>要上課了，為了了解學生的上課情況，課前簽到是必要的。但語文老師們可不會讓學生用一個“到”字了事，而是要求學生用一句詩詞簽到?？矗銇硪痪洹懊髟聨讜r有，把酒問青天”，我來一句“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，語文課堂的文化氛圍多么濃厚?。?lt;/h3> <h3>同學們也很快適應了新的上課方式，他們對著手機，邊聽講，邊思考，邊做記錄。那認真專注的樣子，好帥，好美。</h3> <h3>課堂交流時間到了，老師們在群里拋出早已準備好的問題，檢查學生聽課效果，補充重點難點，引導學生逐步加深對文本的理解。學生們好似在搶答，爭先恐后地發(fā)表自己的看法。課堂上思維碰撞，火花迸濺，精彩紛呈。</h3> <h3>為了讓課堂教學取得實效，語文組的老師們采取了許多措施，檢查筆記，批改作文，階段測試，樣樣落實，毫不放松。</h3> <h3>為表揚同學們的精彩表現(xiàn)，語文組的老師還想出了這樣的好辦法。</h3> <h3>一場突如其來的疫情改變了我們的教育方式、學習方式，在經(jīng)歷了短期的陣痛后，我們已經(jīng)逐漸適應了這種方式。在這場全民抗疫的戰(zhàn)爭中，我們找到了自己的崗位，并努力奮斗著。我們愿與一戰(zhàn)的醫(yī)務工作者共同努力，共同期待疫情阻擊戰(zhàn)的勝利！</h3>