延期開學(xué)，延“開”不延教和學(xué)——府西小學(xué)六年級(jí)(1)班“停課不停學(xué)″剪影

轉(zhuǎn)角遇見你

因新冠肺炎疫情影響，新學(xué)期的開學(xué)時(shí)間不得不延后。依據(jù)市教科局安排，按原定2月10日正常開學(xué)時(shí)間全市學(xué)校進(jìn)行在線直播教學(xué)，學(xué)生用釘釘軟件網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教師在家提前備好課，為學(xué)生網(wǎng)上答疑做好準(zhǔn)備。接到市教科局通知，學(xué)校提前制定好抗疫期間的各種方案，并向?qū)W校教師提出線上教學(xué)期間的明確要求。 一、教師角色轉(zhuǎn)換——和學(xué)生一起線上聽課 聽課、摩課,他山之石，可以攻玉；亦或是師以長夷以自強(qiáng)。特殊時(shí)期我們府西人也毫不怠慢，取長補(bǔ)短，盡快地讓自己成熟起來！ 時(shí)間緊，任務(wù)重。下午還要糾正數(shù)學(xué)這一課時(shí)的共性問題，盡早地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺。對(duì)了，下周要上科學(xué)課的知識(shí)清單也要在今天定稿。等批改完最后一份作業(yè)再去吃午飯。 瞧，下周上課要用的知識(shí)清單要在明天定稿發(fā)送至釘釘家校本，這不，正連夜趕稿呢！ 本次六年級(jí)全市直播教學(xué)的任務(wù)由實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師承擔(dān)，本校教師的任務(wù)就是認(rèn)真聽課，并布置、檢查學(xué)生作業(yè)，為學(xué)生答疑解惑。開課之前，教師在家熟悉教材，自主備課，并利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科教研。線上教學(xué)開始，各科教師打開手機(jī)、電腦，認(rèn)真聽課，仔細(xì)做好筆記，并隨時(shí)檢查線上聽課的學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，及時(shí)與家長和班主任聯(lián)系。 二、布置作業(yè)形式變化——釘釘群“家校本”模式及學(xué)科微信群模式 聽完課后，我們六(1)班的三位任課老師在學(xué)科教研微信群內(nèi)依據(jù)直播教師的教學(xué)內(nèi)容，參考直播教師布置的課下作業(yè)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，考慮作業(yè)數(shù)量，對(duì)作業(yè)進(jìn)行再設(shè)計(jì)，而后通過釘釘群的“家校本”下發(fā)給學(xué)生?！凹倚１尽惫δ茌^多，不僅可以通知到每一位家長或?qū)W生，而且可以以照片、文字、語音等形式進(jìn)行作業(yè)編輯，還可以提醒家長按時(shí)提交。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，線上提交作業(yè)2月10日開始，六(1)班學(xué)生們每天提前上線，或利用手機(jī)、電腦，或投屏在家里的電視機(jī)上，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)直播課的學(xué)習(xí)。他們有的打開提前借到的課本，有的拿出手抄或打印的電子教材，跟著直播老師的思路，做筆記，深思考。課后，利用手機(jī)微信，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)過程中的疑惑，并認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 四、教師作業(yè)輔導(dǎo)——線上交流，形式多樣，注重效果 學(xué)生提交的作業(yè)，我們?nèi)唤處熅蛹抑饌€(gè)批閱，并叮囑學(xué)生認(rèn)真修改錯(cuò)誤之處。線上批閱的形式較多，有在微信群直接語音輔導(dǎo)的，有下載作業(yè)圖片在手機(jī)或電腦上批閱反饋的，有在釘釘群打字寫評(píng)語、語音留言評(píng)價(jià)的……不管何種形式，老師們有一個(gè)共同目的，就是一定要幫助學(xué)生解決掉學(xué)習(xí)過程中的疑難之處，不給正式開學(xué)后的學(xué)習(xí)留障礙。 為了激勵(lì)全體學(xué)生，老師們適時(shí)地選擇一些優(yōu)秀作業(yè)，公布在微信群、釘釘群進(jìn)行表揚(yáng)。這種做法，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)有了榜樣，從反饋情況看，在家長的督促下，學(xué)生們表現(xiàn)都很認(rèn)真。 五、學(xué)生居家活動(dòng)——多措并施，全面兼顧 有人說得好:浮躁的社會(huì)，心靜者勝出。讀書的力量常常不是通過肉體感官體現(xiàn)，而是源源不斷地潛移默化。書中有人，人在書里，書人合一。書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無量。讀書價(jià)值連城。正像宋真宗趙恒所說的:“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”讀書，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。讀書，讓人變得懂事、文明;讀書，讓人變得高尚、完美;讀書，使人類走出了蠻荒;讀書，使人類有了自己的歷史…… 教育是講究時(shí)機(jī)的，災(zāi)難面前，教育亦當(dāng)時(shí)！我們要求孩子不能只注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)學(xué)會(huì)感受，感受這個(gè)溫暖的世界；學(xué)會(huì)思考，思考疫情背后的教訓(xùn)；懂得責(zé)任，懂得對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。接教科局通知，我們提醒所有孩子網(wǎng)上觀看《中小學(xué)德育學(xué)堂》特別節(jié)目——《萬眾一心眾志成城》，讓學(xué)生了解疫情防控及其有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)德育教育。 為防止長久靜坐和手機(jī)、電腦對(duì)學(xué)生視力和身體造成傷害，我們要求學(xué)生利用課余時(shí)間堅(jiān)持在家進(jìn)行體育鍛煉。做眼保健操、跳繩、踢毽子，三項(xiàng)最為基本的活動(dòng)已在學(xué)生中廣泛進(jìn)行。 自強(qiáng)、自立、自理，是當(dāng)代小學(xué)生必備的基本品質(zhì)。我們提倡六一班的學(xué)生幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，并號(hào)召家長注意孩子此方面品質(zhì)的培養(yǎng)。拖地、洗菜、擦桌子、整理床鋪，從這些本屬舉手之勞的事情做起，雖是小事，但堅(jiān)持久了，定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 繁忙有序的第四周即將過去，疫情還在，但我們府西小學(xué)六一班師生一定會(huì)齊心協(xié)力，共克難艱。 愿春暖花開，山河無恙；愿一切安好，未來可期！