人心向暖，與愛同行！

洛寧縣教育美術(shù)家協(xié)會(huì)

<h3>庚子年突如其來的新冠病毒，使學(xué)校無法正常開學(xué)，國(guó)家教育部“停課不停學(xué)”利用網(wǎng)絡(luò)和各種教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。為了切實(shí)了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際效果，和學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。校長(zhǎng)老大哥和老師們一同入家入戶進(jìn)行家訪，了解實(shí)情及時(shí)督查以便合理改進(jìn)和調(diào)整。記得放寒假前學(xué)校還很冷，殘雪積留……</h3> <h3>剛到學(xué)校，入眼的迎春花開的燦爛，這是美化校園去年剛移植的。看那黃燦燦的一片，頓時(shí)心暖，望寂靜校園似乎朗朗書聲回響耳畔……</h3> <h3>走，趕緊入戶去，現(xiàn)在天還短學(xué)生多得抓緊時(shí)間。小靜怡正在家辦作業(yè)，可巧她的好友小新宇也在呢，還帶著上幼兒園的弟弟。不能出去的日子，我們是鄰居也是好友常常交流作業(yè)。不小心一個(gè)錯(cuò)字被盼盼老師一眼發(fā)現(xiàn)了……趕緊查字典看看，小弟弟看姐姐專心地幫靜怡姐姐查字典，以后也要向姐姐們學(xué)習(xí)啊！</h3> <h3>隨即去了小碩碩家，兄妹倆正在辦作業(yè)，平時(shí)較粗心的小碩碩現(xiàn)在突然間長(zhǎng)大了。注意坐姿，身正字自然不會(huì)歪。</h3> <h3>不太懂的地方，剛好老師在，比網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)要直接的多，有老師在身旁就是效果好??！你的字得向妹妹學(xué)習(xí)??！小妹妹剛上一年級(jí)，乖巧懂事、心細(xì)、學(xué)習(xí)態(tài)度異常好。</h3> <h3>看這字寫的那叫棒！哥哥心里有點(diǎn)小慚愧哦！</h3> <h3>老師、老師，我做完了你快看看！剛出小碩碩家門，小靜怡可跑來了拿著剛寫完的作業(yè)。及時(shí)做作業(yè)的自律的孩子從不拖后腿，做其它事也這樣，先完成一件再做另一件，家長(zhǎng)老師都省心。認(rèn)真檢查完作業(yè)，轉(zhuǎn)身到了低年級(jí)小宇琦的家。</h3> <h3>這孩子聰明但貪玩最愛玩手機(jī)，不聽家長(zhǎng)話只聽老師和校長(zhǎng)的，愁得父母經(jīng)常向校長(zhǎng)和老師訴苦，我們也經(jīng)?？嗫谄判牡亟逃??？戳怂淖鳂I(yè)倒也按時(shí)完成，字跡也好轉(zhuǎn)了不少，今日剛講的寫錯(cuò)的地方老師及時(shí)教導(dǎo)。這孩子專心起來也是杠杠滴！</h3> <h3>剛出宇琦家門，小新宇追來了，原來跑回家拿作業(yè)去了。懂事的孩子就這樣，做事積極還體諒人，我們可以少跑幾步路。孩子的作業(yè)干凈整齊而且錯(cuò)誤率很低，都是平日里認(rèn)真的好習(xí)慣的結(jié)果。這類作業(yè)你看了想再看，這不光是一位拔尖的孩子，也是位很全面的孩子。每一位優(yōu)秀的孩子，除去先天因素其它方面的努力都是好習(xí)慣的養(yǎng)成。沒有人無緣無故的優(yōu)秀，獨(dú)受老天厚愛。</h3> <h3>從小紫萱家出來，到了小佳碩家。進(jìn)門孩子正在辦作業(yè)，這孩子也長(zhǎng)大了。平時(shí)父親長(zhǎng)年在外，母親識(shí)字少身體又欠佳沒人輔導(dǎo)，孩子心理上有點(diǎn)小自閉。來，沒人輔導(dǎo)我們輔導(dǎo)，學(xué)校沒法開學(xué)我們以后隨時(shí)會(huì)來，不會(huì)的大膽問發(fā)到群里隨時(shí)解難。孩子，遇到困難了得說出來，只有說出來大家才會(huì)知道。生活中你要學(xué)會(huì)大膽和勇敢。</h3> <h3>從一年級(jí)小浩喆、家諾兄妹家走訪出來，到了二年級(jí)翟新宇家，姐妹仨全在學(xué)校不同年級(jí)。這小新宇放假前害病住院，到放假也沒見著，隔著網(wǎng)絡(luò)和見到真人是兩碼事兒。今日一見，面色紅潤(rùn)、精氣神兒足，把人喜的……我們也是很想念孩子們，雖然有時(shí)鬧的你頭疼，但一片天真在童心。來吧，錯(cuò)的地方這樣改正……這孩子比以往細(xì)心的多了，錯(cuò)誤率在逐步降低。</h3> <h3>小若茜，這個(gè)詞怎么讀？考考你……</h3> <h3>在你的作業(yè)本上，批下日期，簽下名字。我們簽下的不僅僅只是數(shù)字和漢字，更是一份責(zé)任。那是劫難時(shí)與你同在，與愛同行的陪伴和守候……人心向暖與愛同行，共渡難關(guān)！</h3> <h3>可愛的小柯馨，平日里記東西左耳進(jìn)右耳出，秒記秒忘型的小萌萌。名師講課的視頻里，全英語聽不懂，我媽媽也聽不懂我好頭疼。</h3> <h3>單詞不會(huì)讀，來，跟著我讀。認(rèn)真、細(xì)心、努力總會(huì)有進(jìn)步。不會(huì)的地方及時(shí)說老師們才能對(duì)癥下藥、調(diào)整改進(jìn)、共同進(jìn)步。</h3> <h3>看到多數(shù)孩子都在努力學(xué)習(xí)，我們心安！</h3> <h3>個(gè)別慢點(diǎn)的孩子，也在努力有所改觀，我們欣慰。一群孩子不可能人人一樣，參差不齊才是實(shí)際，這是天律自然規(guī)律。但你如果努力，春天從不會(huì)錯(cuò)過每一株小草的奮發(fā)圖強(qiáng)……加油吧，少年！孩子們，我們?cè)谇锏墓麍@里等待你們碩果累累。只愿看你收獲掛滿枝頭而心喜，卻不救索取。今生師生一場(chǎng)，那是前世緣份的累積。愿你在花季努力，人生不曾錯(cuò)過黃金時(shí)期！</h3> <h3>體質(zhì)弱的孩子，少看點(diǎn)電視、多多曬背、春天保陽后三季基礎(chǔ)安康。粗心的孩子細(xì)心點(diǎn)兒，一步步來，家庭特殊的孩子我們多跑跑看看，解決實(shí)際問題。人間從不缺愛，往往缺的是那份信任。謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們古村小學(xué)的信任！我們學(xué)校雖小，卻也承載著近百號(hào)孩子們的希望和未來。這里竹林環(huán)繞、花開四季、山屏風(fēng)暖，愿你們?cè)谶@里健康成長(zhǎng)，讓這里的愛與信、誠(chéng)與厚為你們種下希望的種子，在未來花開果碩，為國(guó)為家不悔此生！</h3> <h3>一家家的走，一家家的進(jìn)……</h3> <h3>一個(gè)個(gè)孩子的指導(dǎo)，一個(gè)個(gè)的交流……</h3> <h3>天色慚晚，學(xué)生多依然走訪著，腿累心暖。</h3> <h3>這個(gè)錯(cuò)的地方，在這兒……慢慢來，一步步努力。孩子，只要你努力我們不遺余力……</h3> <h3>歸途，夜幕降臨，華燈初上……腦海浮現(xiàn)的是孩子們的張張笑臉，耳畔回響的是“老師，我們都快想死你們了。開了學(xué)別放假，天天在學(xué)校天天跟老師在一塊兒……"，那是娃娃們?cè)S久不見的心聲呀！</h3> <h3>孩子們的張張小臉兒，像這開在早春的迎春花，燦爛、天真，充滿著愛與希望！我隨即寫下了文末這首七言律詩(shī)《庚子劫家訪有感》以記之。人心向暖，與愛同行……孩子們，我們?cè)谝黄鹨磺欣щy都會(huì)過去，為祖國(guó)昌盛努力！</h3><h3>庚子劫家訪有感</h3><h3>（作者：王曉蘭）</h3><h3>冬寒去迎春花燦，</h3><h3>微風(fēng)暖春意盎然。</h3><h3>校園靜互聯(lián)網(wǎng)連，</h3><h3>師生誼家訪情見。</h3><h3>少年夢(mèng)祖國(guó)強(qiáng)盛，</h3><h3>師者心甘為人梯。</h3><h3>庚子劫山河無恙，</h3><h3>同心祝國(guó)泰民安！</h3><h3>——2020.3.3</h3><h3><br></h3>