網(wǎng)絡(luò)連師生停課不停學(xué)

jun

<h3>　　2月10日，原本是2020年春季學(xué)期開學(xué)的日子，但在新冠肺炎疫情影響之下，全國宣布延期開學(xué)。我們油田一小四年級(jí)語文組積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，堅(jiān)決實(shí)行“停課不停學(xué)”的舉措，利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“空中課堂”讓學(xué)生在家里也能有計(jì)劃、有效果地進(jìn)行語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生學(xué)習(xí)有序</h3><h3>  在一月底，距離正式開學(xué)還有一周多的時(shí)間，我們第一次接到延期開學(xué)的通知，并收到了學(xué)校關(guān)于“停課不停學(xué)”的實(shí)施方案。我們組的老師們便積極行動(dòng)起來，上網(wǎng)查找電子課本、教學(xué)用書，初步確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容。接著我們按照學(xué)校實(shí)施方案的要求，根據(jù)學(xué)校安排的課程表，具體細(xì)化了每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些內(nèi)容既有課前的預(yù)習(xí)，又有聽網(wǎng)絡(luò)課的講解，還有課后的作業(yè)指導(dǎo)，可操作性極強(qiáng)。學(xué)生按照這些計(jì)劃，開始了既有條理又有收獲的學(xué)習(xí)。因開學(xué)一再延期，這樣的計(jì)劃我們已經(jīng)制定了三期。</h3> <h3>　二、開展教研活動(dòng)，教師指導(dǎo)有方</h3><h3> 對(duì)我們組的每一位老師來說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是應(yīng)勢而生的新生事物，而且我們年級(jí)是統(tǒng)編教材的起始年級(jí)，每學(xué)期教學(xué)的都是新教材。新的教學(xué)手段、新的教學(xué)內(nèi)容對(duì)我們來說都是極大的挑戰(zhàn)。老師們迎難而上，積極開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和教研。年輕老師劉雙樂精通電腦，他利用視頻連線，手把手教老教師學(xué)習(xí)如何上直播課；老教師王雅君教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，作為第一單元主備課人，她在微信群里帶領(lǐng)著年輕教師一課課地研讀教材，把握教材重難點(diǎn)，讓每一位老師在課前都做到心中有數(shù)。組里的宋記影和胡愛民兩位老師家里都有高中生，她倆既是在家里給學(xué)生上網(wǎng)課的主播，又是監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)課的家長，她們從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度及時(shí)反饋給我們一些上課的注意事項(xiàng)，比如聲音大小、直播背景、方式的選擇等等，從而提升了老師們的授課水平，保證了網(wǎng)絡(luò)授課的教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>　三、跟進(jìn)學(xué)習(xí)過程，學(xué)生學(xué)有所獲</h3><h3> 雖然在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，老師是隔著屏幕不見學(xué)生，但是老師仍然要在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。我們組的每一位教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，積極跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。</h3><h3> 1.開課前：良好的開端是成功的一半，所以，讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)授課伊始，我們便要求學(xué)生提前做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)。課前提醒好學(xué)生拿出筆、作業(yè)本、打印好的教材，做好準(zhǔn)備。</h3><h3></h3><h3> 2.上課中：我們陪同學(xué)生一起觀看同桌100相應(yīng)課程后,我們會(huì)針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。另外，我們老師還會(huì)針對(duì)每節(jié)課、每個(gè)單元以文字形式發(fā)送知識(shí)要點(diǎn)，并要求學(xué)生熟記。抽查學(xué)生背誦情況，并通過作業(yè)提交的方式進(jìn)行反饋。</h3> <h3><br></h3><h3> 3.上課后：在課后的作業(yè)批改方面，我們每天都在線上查看點(diǎn)評(píng)，剛開始的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都不盡人意，于是我們討論好的評(píng)價(jià)方式，逐一進(jìn)行鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作業(yè)到班級(jí)群中，大張旗鼓的表揚(yáng)他們，學(xué)生的作業(yè)的興趣和質(zhì)量都有了明顯地提升。因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多，在線批改作業(yè)不是件容易的事。我們組的顏會(huì)清老師患有高血壓，盯著屏幕看久了就會(huì)頭昏眼花，但是她仍然堅(jiān)持每天給學(xué)生批改作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　四、開展實(shí)踐活動(dòng)，提升語文能力</h3><h3> 為了避免孩子們因過多接觸手機(jī)、電腦等電子設(shè)備產(chǎn)生的不利影響，減少家長的擔(dān)憂，我們將作業(yè)布置的重點(diǎn)放在了閱讀上，放在了體驗(yàn)生活上，讓學(xué)生在生活中動(dòng)手動(dòng)腦，既豐富了學(xué)生“宅家”生活，又提升了語文能力。如：</h3><h3> 四年級(jí)六班的李霞老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)習(xí)作指導(dǎo)，讓孩子們用筆記錄下了宅家時(shí)光。近段，他們班已經(jīng)開展了兩次體驗(yàn)活動(dòng)的作文競賽：主題分別是《宅在家里  毅然成長》和《我的廚房我做主》，已經(jīng)有四篇習(xí)作還獲得了國家級(jí)平臺(tái)獲獎(jiǎng)。</h3><h3><br></h3> <h3>　　四年級(jí)五班的石平華老師在教學(xué)完第二單元科普類的文章后，讓學(xué)生從課本走到了生活中，讓學(xué)生去關(guān)注中國數(shù)字科技館公眾號(hào)【科學(xué)開開門】第205期：收聽《新型冠狀病毒是什么》中國科技館本期公眾號(hào)的音頻；她還讓學(xué)生利用宅在家里這段時(shí)間，廣泛閱讀科普讀物，《十萬個(gè)為什么》《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》《地球的故事》等等，讓學(xué)生不但學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)科普類文章的方法。</h3><h3> </h3> <h3>　　四年級(jí)二班的阮君老師根據(jù)第三單元詩歌教學(xué)的特點(diǎn)，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后，結(jié)合當(dāng)前形勢，她發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集和創(chuàng)編致敬逆行先鋒的詩歌，舉行了一場別開生面的線上《致敬逆行先鋒》詩歌朗誦會(huì)。</h3> <h3>　五、上好班會(huì)隊(duì)課，進(jìn)行思想教育</h3><h3> 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們組每位老師既教書，又育人。疫情給我們帶來了災(zāi)難，但疫情也是很好的教材。針對(duì)這個(gè)教材，我們積極展開教研，開設(shè)了特殊的云隊(duì)課和主題班會(huì)課。</h3><h3> 組里最小的90后的王雪老師，身邊還有兩個(gè)幼小的兒子需要照顧，但是組里的教研、班里的教學(xué)，她一次也沒有落下。她主動(dòng)承擔(dān)了組里的“童心系疫情  童心齊戰(zhàn)疫”主題班會(huì)示范課，白天忙著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)后，晚上等兒子入睡后，她經(jīng)常備課到深夜。這節(jié)班會(huì)課成功直播后，班里的學(xué)生家長都被感動(dòng)了。她的這堂課，也給我們組其他老師做了很好的引領(lǐng)。</h3><h3><br></h3> <h3>　　年輕的陳曉丹老師，因?yàn)檫^年去了婆婆家，被疫情阻隔，一直無法回到自己家。婆家沒有電腦，她每天堅(jiān)持用手機(jī)上網(wǎng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校要求開設(shè)云隊(duì)課，上課必須用到電腦。接到任務(wù)的她沒有退縮，她想方設(shè)法，多方求援，終于借到了一臺(tái)電腦。寫活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)、到最后制作視頻，上傳少先隊(duì)云平臺(tái)，圓滿地完成了任務(wù)，讓學(xué)生思想上受到了深刻的教育。</h3><h3><br></h3> <h3>　　“停課不停學(xué)”，我們組的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)快進(jìn)行一個(gè)月了，在這個(gè)月里，老師們轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法，學(xué)生們培養(yǎng)了自學(xué)能力，學(xué)到了新知識(shí)，掌握了新能力。疫情還沒有結(jié)束，我們網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)仍在繼續(xù)……</h3><h3> 春天已經(jīng)來臨，盼望疫情早日結(jié)束，讓我們一起走進(jìn)校園、一起擁抱春天！</h3>