教育力行做最美教師 ——六年級(jí)組教師“抗疫”在行動(dòng)

聽雪（孫艷琪）

<h3>　　當(dāng)中國(guó)人民迎來(lái)新春佳節(jié)即將與家人團(tuán)圓歡聚時(shí)，新冠肺炎病毒卻席卷了整個(gè)國(guó)家。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的全國(guó)“戰(zhàn)疫”中，一方有難，八方支援。白衣天使舍生忘死，盡全力救治被感染的病人；志愿者沖鋒在前，到處都有他們的身影；各行各業(yè)的工作者堅(jiān)守自己的崗位，默默貢獻(xiàn)著自己的一份力量。剛剛開始假期模式的我們，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一工作安排下，也迅速加入到抗疫行動(dòng)中來(lái)：</h3> <h3>夏建萍老師</h3><h3> 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”中，她說(shuō)：“我是一名老黨員，黨培育了我?guī)资?，在?guó)難當(dāng)頭之時(shí)，我作為一名老師，在大后方必須做好自己能做的事······”她作為班主任把學(xué)生的健康放在第一位，每天追蹤每個(gè)孩子的健康狀況；作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，她按照南關(guān)小學(xué)的“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作方案，積極組織、帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師們開展網(wǎng)上備課、教研活動(dòng)；作為數(shù)學(xué)教師，她虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)。白天，守在線上，等候與孩子們交流及時(shí)答疑解惑；晚上，她坐在電腦前找資料、、做課件、學(xué)錄制、批作業(yè)······她說(shuō)：“不忘初心、牢記使命，做力行教師，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！”</h3> <h3>張紅老師</h3><h3> 在2019年12月下旬的那場(chǎng)大雪中，騎車時(shí)不幸摔倒，剛剛在醫(yī)院做完手術(shù)一個(gè)月，術(shù)后傷口疼痛讓她整日整夜的無(wú)法入睡?，F(xiàn)在只能靠輪椅行動(dòng)，家里靠老人照顧，根本無(wú)暇顧及自己的孩子。張老師坐在輪椅上，把兩周的六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)整理出電子版，還積極準(zhǔn)備微課的錄制······這就是一位即將退休的老教師的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)范！</h3> <h3>曹金梅老師</h3><h3> 她早早準(zhǔn)備好六年級(jí)學(xué)生思維訓(xùn)練的三、四十個(gè)視頻資料，這就是“中國(guó)速度”！2月14日這天，通州地區(qū)是暴雪，鵝毛般的大雪伴著雨水、冰渣鋪天蓋地，整個(gè)世界白茫茫一片。中午，曹老師給夏老師打電話：“夏老師，咱倆去學(xué)校找譚楠一起錄課吧！我怎么也弄不好······”“慢慢來(lái)，我也不太會(huì)呢······”夏老師安慰道。一位老黨員在困難面前不退縮，銳意進(jìn)取，積極學(xué)習(xí)的精神讓我們感動(dòng)·····</h3> <h3>陳海英老師</h3><h3> 為了響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們老師各個(gè)使出十八般武藝，在這個(gè)陌生的舞臺(tái)當(dāng)起了 “網(wǎng)紅”。二年級(jí)學(xué)生年齡小，我把學(xué)習(xí)版塊劃分為：繪本、自然拼讀和歌曲三部分，這樣形式多樣，學(xué)習(xí)起來(lái)各個(gè)層次的學(xué)生都有收獲。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生寫作文困難，我找到了適合小學(xué)高年級(jí)的英語(yǔ)作文寫作指導(dǎo)，再針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行講解或練習(xí)。通過(guò)這場(chǎng)與瘟疫的斗爭(zhēng)，使我看到傳統(tǒng)課堂形式的利與弊，也激發(fā)了我的潛能。希望能早日戰(zhàn)勝病毒，回到孩子們的身邊。</h3> <h3>邢磊老師</h3><h3> 作為一名小學(xué)教師，雖不能像他們一樣在一線與疫情抗擊，但也默默堅(jiān)守崗位，為守護(hù)孩子的身心健康而不懈努力。每日詳細(xì)詢問(wèn)、及時(shí)上報(bào)學(xué)生假期出行情況和身體健康狀況；時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)新冠肺炎；做好家庭防護(hù)措施，家校攜手共同保護(hù)孩子的身體健康。得知春季延期開學(xué)的消息，我立即開始著手線上課堂準(zhǔn)備，讓孩子“停課不停學(xué)”。而線上教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)上查詢各類教學(xué)資料、電子教材，對(duì)學(xué)生家里的電子設(shè)備和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行摸底調(diào)查，為了保證線上授課的質(zhì)量和效果，我精心制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、要求、安排等；每周三組織研組教師通過(guò)視頻會(huì)議一次次研討教學(xué)內(nèi)容，逐字逐句精心設(shè)計(jì)教案；在授課過(guò)程中精心指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑，并與家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息。</h3> <h3>孫艷琪老師</h3><h3> 假期在家中，聽從學(xué)校的要求，與家長(zhǎng)通過(guò)微信、電話取得聯(lián)系，獲知他們的居住地點(diǎn)，要求家長(zhǎng)每天早上上報(bào)學(xué)生的體溫及全家身體狀況。家長(zhǎng)們經(jīng)常忘記上報(bào)，作為班主任就通過(guò)微信、手機(jī)與家長(zhǎng)單獨(dú)聯(lián)系，提醒他們測(cè)體溫、在群里接龍報(bào)平安。還要根據(jù)實(shí)際情況督促返京家長(zhǎng)填表，并及時(shí)上報(bào)給學(xué)校。因?yàn)橐衔⒄n，虛心向別的老師請(qǐng)教，下載錄課軟件，一節(jié)微課要錄好幾遍才行。在家認(rèn)真鉆研教材，為緊張的新學(xué)期做好準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>王繼華老師</h3><h3> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了假期悠閑的腳步。每天早上報(bào)平安，緊急做好課程準(zhǔn)備，一下子忙碌了起來(lái)。手機(jī)、平板、電腦齊上陣，錄播、直播，電話會(huì)議，讓我有了做主播的感覺，雖然被人笑稱為十八線。在這個(gè)特殊的時(shí)期，不敢有絲毫懈怠，努力學(xué)習(xí)著新技能。電腦前的身影，是非常時(shí)期每一個(gè)教師最美的樣子。</h3> <h3>王書涵老師</h3><h3> 多才多藝的她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。首先她參與團(tuán)員活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)朗誦《武漢，生命在呼喚》的形式，為武漢加油，并完成音視頻合成制作；她還參與制作大隊(duì)部《兒童團(tuán)》、《少先隊(duì)》、《賣報(bào)歌》三個(gè)主題短視頻，并錄制一個(gè)隊(duì)歌教學(xué)視頻；在此期間，她與藝術(shù)組教師共同錄制抗疫歌曲《祈禱》，并完成音視頻的合成制作。為了孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)能保持愉悅的心情，精心錄制網(wǎng)課《第一課美妙多樣的歌喉》、《第二課中國(guó)民間兒歌》、《第三課中國(guó)漢族民歌（北方）》、《第四課古詩(shī)詞歌曲（一）》</h3> <h3>張宏偉老師</h3><h3> 他身兼數(shù)職，在做好自己本職工作之外，通過(guò)觀看下面的小視頻，可以感受到他的忙碌，為人熱心。</h3> <h3>李艷海老師</h3><h3> 當(dāng)下的我們，正共同期望著打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，大難面前，齊心協(xié)力眾志成城！每個(gè)人都能做好自己，用正確的心態(tài)對(duì)待新冠病毒，保護(hù)好自己的身心健康，增強(qiáng)免疫力。不焦慮不恐慌，不造謠不傳謠。在“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)精神下，通過(guò)教師微信群，各項(xiàng)工作安排細(xì)致到位，我也在此期間嚴(yán)格要求自己，按時(shí)值班，恪盡職守，定時(shí)參加教研組活動(dòng)，備好疫情期間的課，按時(shí)傳送授課內(nèi)容，網(wǎng)上答疑解惑，做好積極宣傳工作，用實(shí)際行動(dòng)為防疫貢獻(xiàn)力量。</h3><h3><br></h3><h3> 在這個(gè)特殊時(shí)期，每一位老師都在這平凡的崗位上實(shí)踐著力行教育，我們一致認(rèn)為這是大家必須要做到的！</h3>