海韻免費直播課福利！___《疫情期間“宅”在家里，家長如何讓孩子養(yǎng)成好習慣》

新源三小

<h3>海韻免費直播課福利！</h3><h3> 陶行知先生說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！?lt;/h3><h3> 對于家長而言，孩子進入小學階段，都會思考一個問題：對于孩子而言，小學階段最重要的是什么？</h3><h3>假期間雖然因為疫情無法上學，但孩子每天都會準時上網(wǎng)課，完成家庭制定的學習計劃，通過檢查孩子作業(yè)和溝通觀察，看出來孩子的學習習慣保持不錯，心思已經回歸到課堂狀態(tài)?？赡苡屑议L會提出疑問：你家是如何做到的呢？那么，今天，就跟大家聊聊，孩子在小學生學習過程中應注重培養(yǎng)哪些良好學習習慣？怎樣培養(yǎng)？</h3><h3>請關注今晚！</h3><h3>主講課題：《疫情期間“宅”在家里，家長如何讓孩子養(yǎng)成好習慣》</h3><h3>主講時間：3月3日今晚20:00準時開始）</h3><h3>主講老師：何老師</h3><h3>咱們不見不散哦！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 親愛的家人們，大家晚上好，我是主講老師何老師！那么今天晚上呢，我們要分享的主題是。一群七間宅在家里，家長如何讓孩子養(yǎng)成好習慣。陶行知先生說過。播種行為收獲習慣播種習慣收獲性格播種性格收獲命運。對于家長而言，孩子進入小學階段都會思考一個問題。對于孩子而言，小學階段最重要的是什么？或許有家長會說獲取知識。當然就沒問題。但是，對比獲取知識而言，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)孩子的求知欲更為重要。</h3><h3> 畢竟小學階段他們的身心發(fā)育迅速，模仿能力就是最強的。具有很好的可塑性。這個階段養(yǎng)成良好的習慣，孩子和家長都會受益終生。所以。家長在孩子的小學階段啊。一定要緊緊把握住這個有利時期，給孩子正確的引導。培養(yǎng)他們良好的。學習習慣。那今年因為疫情啊，孩子們一直沒有開學。家長們也開始每天陪著孩子上網(wǎng)課提前進行。下學期的我們的學習。雖然現(xiàn)在開不了學，但是學習不能落下了。</h3><h3> 良好的學習習慣更需要保持住。但是呢。孩子們呀，雖然是說每天都會準時上網(wǎng)課，然后完成。學校布置的學習計劃。但是孩子悶在家里的學習狀態(tài)呀，跟學校相比有著太大的差異。孩子悶，經常會不自覺的看電視，玩手機，打游戲。甚至寫著作業(yè)，還要吃著零食。除了完成老師布置的作業(yè)后，再也不愿干其他與學習相關的事情。我們作為家長的。真是特別特別的頭疼，非常的疲憊。</h3><h3> 那如何在這個特殊的假期里，讓孩子有規(guī)律的生活以最佳的狀態(tài)。投入到學習中啊，這是我們作為家長最關注的問題。如何讓自己學有所獲，彎道超車。過一個充實而有意義的假期，這也是我們。每一個同學最關心的問題。那么這樣的就需要。孩子悶在家里，充分的利用好宅在家中的安靜時光，養(yǎng)成良好的。學習習慣。我國著名教育家葉圣陶先生就說過。教育是什么？就簡單方面講，只需一句話就是養(yǎng)成良好的習慣。</h3> <h3>　　對于孩子而言。小學階段是孩子行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，也為孩子的終身發(fā)展。奠定基礎，那家長不可忽視。對孩子的引導和教育也是至關重要。這里呢，想要孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，需要我們家長做到以下。從細節(jié)出手陪伴和重視孩子的作業(yè)檢查。這是我們的第一方面。孩子剛上小學，可能會出現(xiàn)坐不住上課開小差的行況。那這些情況啊，很普遍。</h3><h3> 我們往往發(fā)現(xiàn)啊。在學校里。只要是孩子能坐得住，上課認真聽講，那這些孩子學習情況一般都會。非常非常的好。如果孩子。坐不住。上課東張西望，或者是做小動作，或者是跟同桌聊天等等的。這樣的孩子，學習一定會。很差。怎么樣的去糾正這樣的習慣呢？我們作為家長的。都可以通過陪伴孩子寫作業(yè)，或者是檢查溝通孩子作業(yè)情況。來糾正孩子的習慣。在孩子上一二年級的時候。我們要及時通過作業(yè)習慣來抓住孩子的日常學習的習慣。</h3><h3> 其實最簡單的啊，最通俗來講就是孩子在寫作業(yè)的時候家長。要陪著孩子，特別是在上一二年級的時候。這種陪伴相當?shù)闹匾?，舉一個簡單的例子。那我的孩子啊，今年他已經九歲啦。在他上一年級的時候。在每天放學之后，我不管再忙我都必須陪伴他寫作業(yè)，而且我是看著他寫。當當哪一個字寫的不好的時候。我就會。及時的去說他。會告訴他這個字。你自己看看哪里不好啊，這個字為什么會歪呀？然后就告訴他怎么樣寫才是。比較漂亮的，慢慢的他就養(yǎng)成了一個好的習慣。</h3><h3> 那再上一年級的時候，孩子每天學習，我都會陪伴著他。只要有不懂的題，我們必須是。當時就解決，不給孩子留下一點點的。就是不會的這個題。后來呢，慢慢的孩子字寫的非常認真。然后學習也很不錯，每天都會得到老師的表揚。慢慢的，等他上，等到大概有。四五個月之后吧，三四個月之后我就不再陪伴他寫作業(yè)了，他良好的學習習慣已經養(yǎng)成。一直到現(xiàn)在呢，孩子都已經上了三年級。他的學習一直都是非常非常棒的字，也寫的非常非常漂亮。</h3><h3> 所以說，在一二年級的時候，家長一定要重視對孩子的陪伴學習。那家長需要讓孩子知道的事。學生完成每天布置的作業(yè)是上學期間最基本的學習任務。而家長呢，需要了解孩子每天的作業(yè)情況，做到心中有數(shù)。就是你一直要跟著孩子每天做作業(yè)的步伐，去看他每天的學習情況。陪伴和輔導孩子作業(yè)這個事兒啊?？茨阕终f起來簡單，但是做起來卻讓很多的家長頭疼。陪伴和輔導孩子作業(yè)，想達到好的效果絕對是有竅門的。</h3><h3> 家長最不要采取的方式就是只會問孩子作業(yè)多嗎？寫完作業(yè)沒這樣的問法。想了解孩子作業(yè)情況是遠遠不夠的。孩子經常是避重就輕，說差不多了。可是檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他遇到難題或者是不會做的，也不問，就直接空著。同時還養(yǎng)成了一個壞習慣。寫作業(yè)，玩著玩具，或者是吃著零食。可想而之作業(yè)的質量也不會好到哪里去。</h3><h3> </h3><h3> 認真來陪伴和輔導孩子作業(yè)，要有以下的措施。呃以下的方法可以參考。一是寫作業(yè)的書桌呀，必須保持清潔干凈。零食和課外書，再寫作業(yè)時不允許出現(xiàn)，避免寫作業(yè)分心。二是制定寫作業(yè)時間的要求。回我們開學之后啊，回家的第一件事就是要寫作業(yè)。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間。三是作業(yè)檢查仔細。發(fā)現(xiàn)不會做的，先啟發(fā)孩子獨立思考。不直接告知答案，對作業(yè)做得好的，具體和直接表揚。</h3><h3> 另外需要注意的是，孩子當天出現(xiàn)的錯題一定要及時訂正。家長舉一反三的舉例，那孩子要舉一反三的練習。直到確定孩子這道題完全不會出現(xiàn)錯誤維持。其實很多家長和孩子啊，都經常拿粗心來推卸責任，其實。粗心只是學習能力不足而造成的。隨著陪伴作業(yè)時間的增加。對于孩子作業(yè)方面的要求。也逐步從寫好作業(yè)過渡到自己復述和總結作業(yè)情況。</h3> <h3>　　孩子在寫作業(yè)的過程中，如果愿意。思考，他也會發(fā)現(xiàn)自己很多問題。這個時候啊，家長就需要引導孩子。來自己總結作業(yè)中出現(xiàn)的問題及自己的思考解決方式。不管是作業(yè)內容書寫規(guī)范，還有時間管理等。通過總結和溝通都會有不錯的效果。</h3><h3> 第二方面。在前邊幾次課中，我也經常提到。孩子的良好習慣離不開家長的言傳身教。我們是孩子的榜樣，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。孩子良好習慣的養(yǎng)成也少不了家長的熏陶。家長在家庭的日常生活中還是要發(fā)揮榜樣作用。在學校里，老師會教授孩子日常行為規(guī)范。但是作為父母，在家庭里更是起到關鍵性的啟蒙作用。</h3><h3> </h3><h3> 有的家長片面關注學習習慣，忽視做事的條理性。下面我給大家舉兩個例子，看看你們的孩子。或者在家庭中有沒有這樣的情況出現(xiàn)。孩子在每天做作業(yè)的時候啊。把語數(shù)英等凡是要完成做完成的作業(yè)一起拿出來。然后呢，語文作業(yè)寫了一半就停下來。然后寫數(shù)學?？墒菙?shù)學呢，才把口算剛寫完，遇到應用題卡殼。有撇下數(shù)學去做英語。結果是一個小時過去了，三門作業(yè)一門都沒做完。</h3><h3> 而桌子上堆滿了作業(yè)本課本文具等一片狼藉。其實學習上細心的習慣不是單一存在的。而是于生活習慣密不可分。做事丟三落四，缺乏條理，不能堅持到底的孩子往往在學習上。容易出現(xiàn)粗心的問題。孩子悶一天天在長大，家長們也想讓孩子做一些力所能及的家務事?？墒悄?。本來想讓孩子洗碗可是孩子吃完飯后，還沒等孩子動手。媽媽搶著把碗洗好了。晚上睡覺前還沒等孩子開口，爺爺就把洗腳水打好了。</h3><h3> 早上起床。奶奶會幫他穿好衣服，整理好書包，送他上學。結果呢，小學畢業(yè)了，孩子什么都不會做。家長們安慰自己說，他還小，大一點兒就好。其實孩子在做事的過程當中。他會學會自主，學會次序的安排，把握節(jié)奏，變得有條理。更重要的是有了心理體驗。這樣的心理體驗多了，自然形成了一種習慣。而良好的生活習慣自然會遷移到學習當中。因此，家長千萬不要剝奪孩子做事的權利和機會。養(yǎng)成良好的做事習慣，對學習有促進作用。</h3><h3> 因此，家長千萬別剝奪孩子做事的權利和機會，養(yǎng)成良好的做事習慣。對學習有促進作用，往往會使學習事半功倍。那孩子是。父母的一面鏡子，家長要做孩子的榜樣。父母如果事事認真，孩子肯定事事認真。父母如果是馬馬虎虎。孩子做事自然也是馬馬虎虎。孩子良好習慣的培養(yǎng)固然在學校，老師也會進行教導。但作為父母，潛移默化的重要性更為明顯。</h3><h3> 養(yǎng)不教父之過，教不嚴師之惰。孩子良好的習慣從小開始抓起。那么，孩子遇著容易培養(yǎng)良好的學習習慣。對于每個家長，孩子，應該孩子都是被家人寄予希望。我們從自身做起來，引導孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。在這個過程中，平放了提醒和肯定孩子的進步。一讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。保證吃好早飯和精力充沛。二培養(yǎng)孩子獨立收拾作業(yè)，書包紅領巾等習慣。</h3><h3> 以免養(yǎng)成依賴的心理，缺乏獨立性。三多跟孩子溝通，站在孩子的角度去思考問題。了解孩子的內心想法，遇到問題耐心指導和分析，幫助孩子。解決問題。讓孩子干一些力所能及的家務。在這里呢，我要再次強調一下，讓孩子啊。早睡這一點非常非常的重要，如果孩子睡得太晚。那么第二天。他一定會精力不充沛，他的注意力一定會不集中。那學習更不用說了。</h3><h3> 讓孩子啊，干一些力所能及的家務，我們家長啊，趁著在一群期間在家里。教教孩子怎么去做飯呢？打掃衛(wèi)生啊，洗衣服呀等等。嗯我為了讓我的孩子啊。在這個假期里學會做飯。有一次啊，我在抖音上看到了。迷你廚房，那我給孩子買了一套迷你餐具啊，但是在這里也不是做廣告。叫迷你餐具呢嗯，他太小了，他有一個弊端，它太小啦，那孩子在做飯的時候他只能。煎一個雞蛋。這個鍋太小了，每一個鍋都是很小的。他這個爐子啊，他是酒精爐，他沒有危險性，那孩子在操作起來的話，我們會比較放心。</h3><h3> 自從這套小廚具啊到了家之后。孩子特別特別的開心，特別特別的有興趣做飯啊。早上的第一句話就是，媽媽，我想做飯。然后啊。我就給他這個機會，他就自己。這兩天學會了煎雞蛋，西紅柿炒蛋，還有炒米飯等等。有的時候在中午的時候，有的時候我會故意說，孩子呀，我餓了。他會說，媽媽，我去給你做飯。然后他就會給我。鍵一個雞蛋。真的特別好吃，特別香。那這樣慢慢的我相信孩子，他在我們的，我們正常的，我們這樣的大國上他一定啊。他掌握了，他已經掌握了做飯的方法，那么他一定很快就學會做飯了。</h3><h3> 我們大家可以讓孩子從簡單的。炒雞蛋開始那孩子他會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，也培養(yǎng)了孩子的獨立性。第三呢，就是營造和諧的家庭氣氛，激發(fā)孩子學習興趣。家長對孩子的輔導，不僅僅是教會孩子學會思考的過程。也是彼此情感交流的過程。親子關系的融洽家庭氛圍的和諧，有助于有效調動孩子的學習參與性。是孩子保持學習興趣。要知道，每個孩子，無論他的個性如何。成績好和差，無一例外都希望得到家長的重視，肯定和愛。希望得到家長的贊揚。</h3> <h3>　　所以家長在孩子的學習過程中，要努力去發(fā)現(xiàn)孩子的長處，肯定他們的。一點努力確認他們的想法與做法的價值，幫助他們建立起自信。讓他們知道怎樣才是正確的。怎樣做更好？從而激發(fā)起他們對學習的興趣。總之，家長一定要清楚。學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力。有了學習興趣，才能促使孩子津津有味地學習，主動的學習。家長只有善于激發(fā)和培養(yǎng)孩子對學習濃厚的學習興趣。才能充分地調動孩子學習的。積極性。</h3><h3> </h3> <h3>　　</h3><h3> 那舉個簡單的例子。比如說學校要求阿，每周都背誦。吉首經典誦讀，其實很多孩子啊，最怕背誦，內心有些抵觸。那么我們家長想辦法。提前預習孩子宋詞，指導她如何學會高效背誦。給她講。經典誦讀的意思，關鍵詞的解釋。也要對照當時場景和背后故事給他講，讓他對宋詞有更深的理解。講他背誦起來就更加有效。有時家長還可以跟他一起背誦，一起比賽。發(fā)現(xiàn)他背誦的好多，鼓勵和表揚他。</h3><h3> 在這種情況下。孩子慢慢掌握了背誦方法，效率提高很多，心情也會變得很輕松。那在其他事情上也是相似的方法。孩子在這些事情上做好后才慢慢找到感覺，開始對自己越來越有信心。我們也要定期的跟他們溝通學習的方法，了解它是如何思考的。哪些方面需要家長協(xié)助？如果是自己搞定的。問他是如何解決的。通過這樣的引導，孩子的學習興趣就會一步步一步步被激發(fā)出來。</h3><h3> 另外呢。在假期里呀，在我們的這個疫情假期里。一定要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。自律，從早睡早起開始啊，這點我是今天是非常非常強調的。早上在。七點半。開始到八點之間。讓孩子開始早讀早上時間，人的大腦記憶力最好的時候。這時候，早讀有利于大腦記憶。早讀可以培養(yǎng)閱讀能力及開口表達的能力。早讀可以讓孩子一天。有一個良好的狀態(tài)作為開頭，并且能夠增強自信心。</h3><h3> 同時要明確早讀的任務。早讀最重要的任務當然是朗讀與背誦?？梢灶A習一下，當天上午語文新課，英語新課。背誦一下昨天學習的課文或經典誦讀。當然。為什么，讀什么完成多少任務。任務要是中，讓孩子有信心完成任務。我們家長啊，要耐心地等待孩子成長，是一個靜等花開的過程。英國作家王爾德曾經說過。起初是我們造成習慣，后來是習慣造就我們。</h3><h3> 這句話非常非常重要，我們家長可以再記一下。起初是我們造成習慣，后來是習慣造就我們。那再來一遍，起初是我們造成習慣，后來是習慣造就我們?？磥砹晳T對于我們的人生有著太大的影響。如果每個孩子在小學階段都能養(yǎng)成良好的學習習慣。那么必將成為孩子人生道路上前進的巨大力量，終身受益。因此，我們家長應該重視培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。從而挖掘孩子的學習潛能，激活孩子學習的內驅力。提升各科科目的學習成績。</h3><h3> 另外還需要補充的一點是，我們的孩子啊，很多孩子的自己是。不是很好啊，那么在這個假期里，家長一定要適當?shù)陌才藕⒆用刻靾猿?。練字一張。在小學階段，學生的課業(yè)相對比較輕，這時候一定要多抓孩子的字。認真寫字可以幫助孩子變得沉著，在認真寫字的過程中。當孩子感覺哪些字特別美。煎炸結構特別合理時，他就會有一種美感，從而陶冶了他的情操。有的孩子寫字很潦草，看不清。其實，這只是一個表面現(xiàn)象而內在的東西。</h3> <h3>　　另外還需要補充的一點是，我們的孩子啊，很多孩子的自己是。不是很好啊，那么在這個假期里，家長一定要適當?shù)陌才藕⒆用刻靾猿?。練字一張。在小學階段，學生的課業(yè)相對比較輕，這時候一定要多抓孩子的字。認真寫字可以幫助孩子變得沉著，在認真寫字的過程中。當孩子感覺哪些字特別美。煎炸結構特別合理時，他就會有一種美感，從而陶冶了他的情操。有的孩子寫字很潦草，看不清。其實，這只是一個表面現(xiàn)象而內在的東西。</h3><h3> 內在的東西呀，就是顯得孩子比較浮躁。不踏實，不是很用心地去做每一件事。認真寫字的習慣?？梢运茉旌⒆拥男愿褚约皩κ聦θ藢ι畹囊环N積極態(tài)度。那在這里可以提個建議，在孩子練字的時候啊。特別是一些字寫的不好的孩子，家長想讓孩子練就一手漂亮的字的時候啊，家長。一開始的時候。必須陪伴著孩子去寫字?？粗⒆右粋€字一個字地去想。一定要橫平豎直的去寫。孩子哪一點寫得不好？家長要及時的給他糾正出來，再寫下一個字的時候一定要糾正他的。這些不好的習慣。</h3><h3> 那在我。剛剛大學畢業(yè)的時候，我在鄭州。做了兩年的代課教師，那時候呢嗯。我一開始呢，適當?shù)氖且魳防蠋?，后來呢。學校發(fā)現(xiàn)我特別的認真負責，就讓我當了班主任，語文老師，其實我從小語文也是。非常非常好的。在中學的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子。只要他字寫的不好的，他一定學習不好。如果孩子字寫的好，哪怕他哪怕是他這段時間學習不好，但是我相信他后來。一定會學習好。因為他認真寫字啦，我們就看出這個孩子。其實他的學習態(tài)度非常的端正，他會認真的去對待每一件事。</h3> <h3>他的字寫的越來越好了，那他的學習也會越來越好。因為從寫字上啊，我們可以看出孩子的細心，那么他以后也會細心地對待。每一道問題。所以。他的學習也會越來越好的，所以說，現(xiàn)在如果說。各位家長，您家里的孩子學這個字寫的不好的，家長必須要引起重視。只要自己不好的孩子，他的學習一定不會。太優(yōu)秀，這點很重要，很重要的，我們家長一定要重視起來。</h3> <h3>那親愛的家長朋友們。一群當前的讓我們攜起手來共同戰(zhàn)略宅在家中學習成長。非凡假期，成就非凡的自己，非凡的孩子。請相信，眾志成城共抗疫情，中國大地必將迎來一個。嶄新的春天，好那么。今天晚上我們的課程就分享到這里，謝謝各位家長朋友的準時聆聽。謝謝你們，我相信大家也會變得越來越優(yōu)秀。謝謝。</h3>