做學生成長路上的伯樂

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第一周課程反思 <h3>??教師，一定是孩子人生中濃墨重彩的一筆。在陪伴孩子的過程中，傳授知識、傳授課本內(nèi)容是教師的基本任務，然而，不僅限于此，更重要的是教會學生端正做人，樹立正確的三觀、學會正確的思維方式與學習能力，以便在他們未來的人生道路中有足夠強大的精神與信念支撐，也不會在沒有老師的情況下失去學習的能力。</h3> <p>???世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。有人信任鼓勵，學生才有動力。教師在教育孩子過程中，應該仔細觀察，挖掘每個孩子的優(yōu)點，不放棄任何一位孩子，更不可用“后進生”之類的詞來定義學生，每個孩子都是上帝的寵兒，人各有異，特點不同而已，幫助學生發(fā)現(xiàn)并很好的利用自己的優(yōu)點才是教師更有必要做的。教師的鼓勵和支持會給學生極大的動力，給予學生正確的引導，相信每位學生都是千里馬。</p><p>??極其有幸，自己也正在走上成為人民教師的這條道路。以前沒有什么想法，慢慢的發(fā)現(xiàn)，似乎教師這個崗位有自身獨特的意義與魅力，人們把老師稱作“人類靈魂的工程師”，的確，教師會是學生成長過程中最具影響力的引導者，教育者。我很喜歡“先生”這個稱呼，它足夠代表高尚情操、知榮明恥、嚴于律己、以身作則、作風正派，在成為教師之時，必定要有優(yōu)良的品質(zhì)和道德情操，才稱得一句“先生”?；仡^發(fā)現(xiàn)，人生最有意義的事莫過于影響很多人的一生，教師會是最好的平臺，給予學生飽滿的熱情、關(guān)愛和期盼，不求回報。</p><p>??希望通過這門課，認真學習，掌握一些教師的基本職能和技巧，努力完善自身，為成為合格的教師做全準備。</p><p><br></p>