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一次特別的教研活動

淡定人生

<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;由于受新型冠狀病毒感染肺炎的影響,這個寒假延時開學(xué),海納爾小學(xué)全體師生“響應(yīng)國家號召”,進行“停課不停學(xué),停課不停教”工作交流,把近兩周以來在老師們好的經(jīng)驗與還有的困惑進行小結(jié)與匯總:<br>3月2日晚8:30,我校全體教職員工,利用教育局提供的“云視訊”軟件,在網(wǎng)絡(luò)上歡聚一堂,為這次特別的教研活動拉開了序幕,首先,由我校王書記,進行了培訓(xùn)交流前的動員講話:王書記強調(diào)當(dāng)前疫情形勢到了一個關(guān)鍵期,老師們在家宅著就是做貢獻,希望老師們在家合理安排時間,鍛煉好身體,為開學(xué)做好準(zhǔn)備,接下來王校長就本次線上教研活動做了要求,希望老師們合理利用教學(xué)資源和教學(xué)平臺,根據(jù)本班的學(xué)情,制定好教學(xué)輔導(dǎo)計劃,為每個孩子和家長做好服務(wù),為開學(xué)做好準(zhǔn)備,最后學(xué)校教研室主任范書強,就局教研室下發(fā)的通知,根據(jù)本校的具體情況和老師們進行了交流,梳理出了1-3年級語數(shù)英老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建議供所有老師參考,整個活動井然有序,達到了良好的效果。<br><b>語文:</b><br>1、1-3年級學(xué)生自學(xué)能力不高,在這段時間老師可以有計劃的、分步驟的每天對課文進行前置預(yù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生讀書、識字、背誦等。<br>2、基于1-3年級學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)要求,觀察是一項重要的學(xué)習(xí)能力,為寫作奠定基礎(chǔ)??梢圆贾孟嚓P(guān)的實踐類作業(yè),讓學(xué)生用語言說一說自己觀察的事物,或是記錄觀察的過程。老師做好指導(dǎo)及評價。<br>3、語文學(xué)習(xí)積累是重中之重,可以以復(fù)習(xí)、背誦古詩詞的方式,引導(dǎo)學(xué)生形成積累的好習(xí)慣。老師要做好引導(dǎo),歸類、評價等工作,讓學(xué)生樂于積累。<br>4、閱讀是學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,統(tǒng)編教材從二年級開始指導(dǎo)學(xué)生讀整本書,老師要根據(jù)本冊教材的要求,有計劃的開展班級整本書共讀活動。指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀計劃,老師做好讀前導(dǎo)讀、讀中的推進、以及讀后的分享。<br> <br><b>數(shù)學(xué):</b><br>1、我們平時總是會忽略對數(shù)學(xué)知識背后文化的探究以及數(shù)學(xué)活動的體驗,建議數(shù)學(xué)老師利用這個好時機,利用媒體資源,推薦適合孩子的數(shù)學(xué)故事、繪本,通過閱讀、聽故事的方式了解數(shù)學(xué)知識背后的文化以及來歷。<br>(數(shù)學(xué)文化故事建議老師選擇合適的鏈接以聽故事的方式推薦給孩子,例如喜馬拉雅平臺上有很多免費的數(shù)學(xué)文化故事,適合各年級小學(xué)生聽。繪本閱讀也選取合適時常的,這樣可以減少孩子對電子產(chǎn)品的接觸)<br>2、可以設(shè)計巧妙的數(shù)學(xué)游戲鍛煉孩子的思維能力,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,同時鞏固對數(shù)學(xué)知識的掌握。<br>(建議老師設(shè)計難度合適的填數(shù)游戲、數(shù)獨、自制卡片計算、抽數(shù)編算式、設(shè)計生活中的數(shù)學(xué)問題、有趣的巧算、設(shè)計推理游戲等)<br>3、對一些可告知性知識點,可安排線上知識點微課+線下數(shù)學(xué)活動體驗的方法進行指導(dǎo)教學(xué)。讓學(xué)生通過活動體驗知識在生活中的運用。<br>(建議選取或錄制微課,對學(xué)生的數(shù)學(xué)活動進行講解,對活動中蘊含的數(shù)學(xué)知識進行指導(dǎo)認(rèn)知,設(shè)計適合學(xué)生的體驗、探究式的數(shù)學(xué)活動。<br> 4、我們總是遺憾與學(xué)生表達能力不強,課堂沒有太多讓孩子表達的機會,那就通過讓學(xué)生說一說你的解決方案、說一說你的計算過程、說一說你的設(shè)計理念,說一說你體驗后的感想,來鍛煉孩子們的口頭表達能力和數(shù)學(xué)邏輯思維能力。<br> 設(shè)計參考:<br>一年級:<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;除了閱讀、聽故事、基礎(chǔ)數(shù)獨游戲外,一、三、五、七單元可設(shè)計探究體驗活動,尤其是利用生活中的玩具、物品設(shè)計多種多樣的找規(guī)律游戲體驗;二單元結(jié)合以前的知識較合適設(shè)計口算卡片速算、抽數(shù)做計算等輔助計算的游戲。<br>二年級:</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 除了閱讀、聽故事、數(shù)獨、填數(shù)補充算式、設(shè)計生活中的數(shù)學(xué)問題、有趣的巧算、設(shè)計推理游戲外,一、八、九單元可以設(shè)計數(shù)學(xué)探究體驗活動。為了開學(xué)學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備,每天可讓孩子讀一讀乘法口訣。<br><div style="text-align: left;">三年級:<b></b></div><div style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 除了閱讀、聽故事、數(shù)獨、填數(shù)、設(shè)計生活中的數(shù)學(xué)問題、有趣的巧算、設(shè)計推理游戲外,三、六、八單元可以設(shè)計數(shù)學(xué)探究體驗活動。</div></div>

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