真情灑滿援疆路

詠泉

<h1>一、援疆教師</h1> 姓名:趙雙泉 性別:男 原單位:湖南省益陽(yáng)市南縣明山中心學(xué)校 援疆單位:新疆吐魯番市高昌區(qū)第一中學(xué) 援疆時(shí)間:2018.8—2020.8 個(gè)人簡(jiǎn)介: 本人中學(xué)生物高級(jí)教師，在三尺講臺(tái)耕耘近40年。本人誠(chéng)信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)“人類靈魂工程師”這份神圣的職業(yè)。 在教學(xué)工作中，以“為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一生，為了一切學(xué)生”為指針，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造一個(gè)個(gè)充滿期望與夢(mèng)想的生命，讓祖國(guó)的花朵適時(shí)綻放。 二、援疆故事<h1> </h1><h1> 萬(wàn)里援疆路一生高昌情 </h1><h1> ——我的援疆故事</h1> 遙想當(dāng)年，班超投筆從戎，創(chuàng)下千秋偉業(yè)；張騫溝通中西，促進(jìn)中華文明。如今，我有幸成為“萬(wàn)名教師援藏援疆”隊(duì)伍中的一員，為民族團(tuán)結(jié)盡綿薄之力。我懷著欣喜和滿腔熱忱，開(kāi)啟了一段銘心刻骨的歲月…… 悠悠冉冉似牧歌，縹縹緲緲如夢(mèng)幻 在飛往吐魯番的路上，我仿佛看到那一片胡楊林，在荒漠戈壁，用身軀阻擋沙暴對(duì)綠洲的侵襲，磨礪出“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”的堅(jiān)強(qiáng)品格。我吮吸著那撲面而來(lái)的原始?xì)庀?，我喜歡那湛藍(lán)的天，無(wú)際的柳，向往著只屬于這里的風(fēng)土人情：老鄉(xiāng)很樸實(shí)，瓜果很香甜，歌舞很醉人……我依稀看到了彌漫著絲路花雨的交河故城，演繹著神話的火焰山，馳騁著駿馬的大草原；我仿佛看到了孩子們黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下那雙雙充滿渴望的眼睛。我感覺(jué)到了肩上的力量…… 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌任爾東西南北風(fēng) 我支教的學(xué)校是吐魯番高昌區(qū)第一中學(xué)。高昌有27個(gè)民族，維吾爾族人口占75%。高昌區(qū)，是西游記火焰山所在地，夏天氣溫高達(dá)49.6℃，地表溫度高達(dá)70℃。大風(fēng)頻繁，漫卷黃沙，經(jīng)常是滿口黃沙滿身塵。我的工作負(fù)擔(dān)重，有時(shí)一天要上六七節(jié)課，我天蒙蒙亮起床做飯，到深夜一兩點(diǎn)才睡。尤其在冬天，手指不能屈伸，清晨，我準(zhǔn)時(shí)騎著單車，迎著凜冽的寒風(fēng)，兩點(diǎn)一線來(lái)回穿梭。剛開(kāi)學(xué)不久，老師緊缺，我主動(dòng)承擔(dān)七個(gè)班的生物教學(xué)，還欣然融入了學(xué)校的第二課堂。老師們紛紛點(diǎn)贊：趙老師愛(ài)崗敬業(yè)，從不怕苦喊累。那一刻，我真的很欣慰，甚至驕傲，一整天機(jī)器式的運(yùn)轉(zhuǎn)勞累頓覺(jué)煙消云散，哪管他第一節(jié)聽(tīng)常規(guī)公開(kāi)課，第二節(jié)上課，第三節(jié)聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)示范課試課，第五節(jié)上課，第六節(jié)評(píng)課，第七節(jié)評(píng)課，第八節(jié)聽(tīng)比賽課磨課…… 在援疆教師與民族教師“手拉手”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，要求援疆教師多上公開(kāi)課、示范課，用高質(zhì)量的示范課啟迪本校教師思考自己的課堂教學(xué)，引領(lǐng)他們用心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂。不足一年的時(shí)間里，我和援疆教師一起，帶領(lǐng)本校教師推出了“名牌課堂”，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。我們注重與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的溝通交流，堅(jiān)持深入課后調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)青年教師進(jìn)行了廣泛而深入的交流和幫扶，并具體結(jié)對(duì)指導(dǎo)了4名青年教師，實(shí)現(xiàn)“輸”與“造血”并重的功效。 “ 教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)” “重陽(yáng)節(jié)”等幾個(gè)特殊的日子，我們還和孩子們一起勞動(dòng)，一起裝扮美麗的校園，精心組織了我校愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)生“四愛(ài)”愛(ài)心教育服務(wù)活動(dòng)，帶著孩子們一起做宣傳專欄、制作“生物手抄報(bào)”、做“敬畏自然”主題游戲、送信息和卡片祝福等，這樣溫馨的活動(dòng)讓孩子倍感溫暖，融洽了師生感情，我也再一次體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福與美好，讀懂了生命的價(jià)值。此刻，我對(duì)新疆這片熱土充滿了期待，對(duì)吐魯番的孩子們充滿了喜愛(ài)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。 隨風(fēng)潛入夜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 我始終牢記“援疆”的目標(biāo)與宗旨，堅(jiān)定不移的堅(jiān)持教育改革的方向；我主動(dòng)融入原學(xué)校教育教研系統(tǒng)，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育教學(xué)工作的完善與提升；我利用課余了解學(xué)生的具體情況，包括能力基礎(chǔ)、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)的愿望與要求，對(duì)未來(lái)的預(yù)期與設(shè)想……我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)孩子們大膽想，大膽說(shuō)，勇敢地面對(duì)生活。我會(huì)伴隨我的夢(mèng)，走進(jìn)孩子們的心靈，和同學(xué)們講伊斯蘭文化和中原文化的融合之處，講中華民族的文明史，講張騫出使西域，唐僧取經(jīng)的故事，左宗棠驅(qū)英收復(fù)新疆等等。從中讓同學(xué)們感受到伊斯蘭文明，也是中華文明必不可少的一部分，只有全國(guó)各民族的緊緊團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上，才能有中華民族繁榮富強(qiáng)。講人與自然要和諧共處，講澳洲大火蔓延，東非蝗蟲(chóng)成災(zāi)，美國(guó)流感肆虐……告訴孩子們熱愛(ài)生活，珍惜擁有。 我利用自己書法與生物標(biāo)本制作特長(zhǎng)，積極開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校書法與生物標(biāo)本貼畫第二課堂，課堂上學(xué)生們靜心凝神，認(rèn)真練習(xí)，同學(xué)們積極性很高，各學(xué)習(xí)小組認(rèn)真制作，爭(zhēng)先展示貼畫作品。同學(xué)編制的奧運(yùn)五環(huán)，雖顯青澀，但喻意很好：大家心連心，讓生命之樹(shù)，碩果累累！一生二，二生三，三生萬(wàn)物！種子貼畫，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，還引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。每周二課時(shí)，豐富了同學(xué)們課余生活，同時(shí)讓邊疆各民族孩子們感受到了中華毛筆書法與種子貼畫藝術(shù)之美。一桌，一畫，漫漫援疆路，我從不孤獨(dú)！ 淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn) 一路走來(lái)，我深深地被新疆人特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的崇高境界所震撼，為天山湘女獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身的家國(guó)情懷所教育，時(shí)常被熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神所激勵(lì)，時(shí)常被援疆人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)所鼓舞。我們?cè)谕卖敺拿恳惶於疾桓矣薪z毫的懈怠和放松，時(shí)刻牢記使命、堅(jiān)守本分，時(shí)刻保持勤勉敬業(yè)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，始終和老師們一起手拉手、肩并肩、心貼心的為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)而戰(zhàn)斗著努力著，用實(shí)際行動(dòng)回答了“來(lái)疆為什么、在疆干什么、離疆留什么”的初心和使命，我的人生也因此而變得豐富多彩。 在援疆期間，我絲毫也不放松對(duì)生活品質(zhì)的要求，放飛夢(mèng)想，多一點(diǎn)生活情趣。在激情燃燒的歲月，結(jié)交志同道合的朋友，積極參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。在工作中，堅(jiān)定思想，扎實(shí)做事，謹(jǐn)言慎行。始終以民族利益為上，搞好民族團(tuán)結(jié)，和當(dāng)?shù)氐母髯迦嗣窠慌笥?，用友誼消除我們的隔閡，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。 不是每一朵花都盛開(kāi)在雪山上——雪蓮做到了；不是每一棵樹(shù)都能屹立在大漠戈壁上——胡楊做到了；不是每一個(gè)人都能來(lái)援疆——我們來(lái)了。我會(huì)深深地融入到這片古老而美麗的土地，我做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇見(jiàn)的人，都會(huì)成為人生旅途中美好的回憶。 萬(wàn)里援疆路，一生高昌情…… <h3>三、分享美好</h3> 為師生安全護(hù)航！ 治理風(fēng)沙，我們都在！ 四、視頻分享 <h3>五、援疆單位</h3><h3> 新疆吐魯番市高昌區(qū)第一中學(xué)</h3> 六、為我點(diǎn)贊