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三月桃花水,叫人多沉醉

陽光中的向日葵

<p>  <span style="color: rgb(237, 35, 8);">導語:</span></p><p> 它的聲音像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊;它的光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天。它就是三月的桃花水!它是春天的豎琴,在彈奏動人的樂曲;它是春天的明鏡,倒映出最美的風景。地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。讓我們一起走進《三月桃花水》。</p> <p>這么美的文字,讓人忍不住想放聲讀出來?。上ё詈笠欢螞]讀完。去微信群里聽老師的完整朗讀吧!??)</p> <p>  一起讀課文,注意讀準字音,讀好停頓,讀通句子!</p> <p>看課文導讀,明確學習目標。</p> <p>了解作者</p> <p>回顧前面的學習方法 ,怎樣抓住關鍵語句,初步體會文章的思想感情?</p> <p>一讀,二找,三品,四體會!</p> <p>讀準“綺麗”“應和”!</p> <p>讀句子,理解詞義!</p> <p>多音字“和”,要注意!</p> <p>讀一讀!</p> <p>能讀對嗎?</p> <p>再讀!</p> <p>讀準,讀通,讀順,讀出感情!</p><p>思考:從哪些方面寫的?</p> <p>抓關鍵句,明確作者是從聽到的和看到的兩方面來寫三月桃花水的。</p> <p>品讀,發(fā)現作者善用比喻的修辭手法!</p> <p>比喻、擬人的手法一起用 ,讓人仿佛聽到了桃花水各種各樣的聲音,仿佛真的聽到了它在跟麥苗談心。它會和麥苗說些什么呢?</p> <p>慢慢讀,再感受一下!</p> <p>發(fā)揮想象,寫一寫!</p> <p>讀一讀別人寫的,學習一下!</p> <p>三月桃花水是春天的明鏡,它看見了些什么呢?讀一讀!</p> <p>干凈、清澈、明亮的桃花水,可不就像明鏡似的?</p> <p>邊讀邊想象!</p> <p>細細地讀,文字美,畫面也美!作者的文字像是一支神奇的畫筆,把三月桃花水的干凈、清澈、明亮描繪得多么生動形象!</p> <p>三月桃花水還會看見些什么?大膽地吧!</p> <p>讀一讀別人寫的句子!</p> <p>三月桃花水會是什么味道呢?想象一下!</p> <p>如果可以摸一摸三月桃花水,會是什么感覺呢?</p> <p>三月桃花水,真是令人沉醉!</p> <p>作者對三月桃花水的喜愛和贊美都藏在“沉醉”這個詞里了,你找對了嗎?</p>

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