內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋鄉(xiāng)中心小學3月3號“線上教學”參與情況?？罩姓n堂，停課不停學，寓教于樂，我們在行動。

阿涵

<h3>　　3月2日，省教育廳發(fā)布《關于進一步做好中小學網(wǎng)上教學有關工作的通知》，要求加強特殊困難學生網(wǎng)上學習幫扶指導，著力消除網(wǎng)上教學工作盲點。省教育廳要求各市縣全面摸排每所學校的教學組織情況、每個學生的網(wǎng)上學習情況，準確掌握教學平臺使用情況、學習渠道暢通情況、家庭線上學習硬件條件，做到不缺一項、不漏一人。要逐校建立所使用的網(wǎng)上教學平臺清單、學生家庭寬帶（電視）網(wǎng)絡接入清單、學生網(wǎng)上學習終端（含電視）清單、不具備網(wǎng)絡學習條件的學生清單，全面掌握學生開展網(wǎng)上（電視）學習的基本條件。要重點聚焦疫情嚴重地區(qū)、貧困地區(qū)、偏遠地區(qū)，重點關注困難家庭子女、疫情防控一線人員子女、留守兒童、隨遷子女等特殊群體學生的幫扶和指導。對于既不具備網(wǎng)絡條件又沒有智能手機和電視機家庭的學生，建立精準幫扶機制，如在保證安全的情況下，組織這些學生到村委會或黨員活動室收看電視學習節(jié)目等，以學校為單位“一人一策”做好關心關愛和資助工作。要積極協(xié)調(diào)扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，動員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部、廣大教師開展“一對一”幫扶，為家庭困難學生等特殊群體線上學習臨時提供學習終端；要積極協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通、電信等基礎電信運營企業(yè)，給予家庭困難學生尤其是建檔立卡貧困家庭學生減免手機流量費用等照顧。收到通知后劉校長立馬召開視頻會議部署相關工作，工作進行；排查無網(wǎng)絡學習學生，在劉校長的部署下，大橋中心小學全體教師面對疫情時保障健康安全、各項工作都在有序開展。</h3> <h3>特殊時期老老師們用行動詮釋著，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，每一個人都在盡自己所能，出一份力。</h3> <h3>這個春天是個難忘的春天，也是個讓人刻骨銘心的春天，隨著旭日升起，新的一天又開始了。隨著線上教學的開展。老師們“直播”的水平越來越高，吸引了很多的小“粉絲”，孩子們的學習質量不斷提高，適應了新的學習方式，各種線上教學活動一點都不比在學校差，請跟隨我去看一看今天的學習情況吧！</h3> <h3>課前視頻會議，檢查孩子準備情況。群直播，點名連麥、隨機學號、隨機數(shù)字、學習小組、搶答等多種形式提高孩子的課堂專注度。課堂上的積極互動，便于老師掌握孩子的學習情況，家長的互動，更對老師工作的一個肯定。</h3> <h3>數(shù)學老師講解知識點。</h3> <h3>英語老師利用直播預習英語單詞。</h3> <h3>利保每一個學生都不掉隊。</h3> <h3>直播數(shù)據(jù)實時查看</h3> <h3>停課不停學，從清晨到黃昏，每一名孩子以實際行動，踐行一名少先隊員的責任與使命。每天的直播，孩子們早早的坐在自己的位置，等待上課。</h3> <h3>魯迅先生所言:能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。而現(xiàn)在我們應該做什么呢？上好每一節(jié)網(wǎng)課，認真做筆記，把老師課堂上講的重點記下來，認真完成每一次作業(yè)。</h3> <h3>當然生活可不只有學習，我們豐富的課間活動當然也不能忘哦 ??</h3> <h3>幫爸爸媽媽做家務~了不起呢</h3> <h3>做手工~</h3> <h3>最后每日課程結束后要記得給眼睛做一個spa哦~</h3>