停課不停學(xué)——丁司垱小學(xué)在行動(dòng)

徐利華

<h3>送走了金豬，迎來了玉鼠。在2020年的春節(jié)里，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了我們期待已久的假期的生活，來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒讓今年的春節(jié)不同尋常。我們不能拜年、逛街、走親訪友、旅行，寒假也延長(zhǎng)了………為了抵御疫情蔓延，我們都要“宅”在家里不能出門了。在這非常時(shí)期我們丁司垱小學(xué)開展了抗擊疫情居家課堂，讓孩子們?cè)诩遗c家人們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起運(yùn)動(dòng)，同時(shí)享受快樂的親子時(shí)光。</h3> <h3>每日健康匯報(bào)</h3> <h3>     丁司垱小學(xué)全體教師很多是第一次接觸線上授課，缺乏經(jīng)驗(yàn)，遇到了不少困難。但特殊時(shí)期，沒有一人打退堂鼓，沒有一人有怨言，都在千方百計(jì)克服困難，解決問題，保證了授課的順利進(jìn)行。</h3> <h3>特別是一年級(jí)萬老師郭老師，她們每日認(rèn)真批改作業(yè)及時(shí)在班級(jí)群里反饋</h3> <h3>     為了讓學(xué)生能牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，廣大教師布置作業(yè)時(shí)努力做到具體細(xì)致。針對(duì)學(xué)生提交的問題，老師認(rèn)真批閱、耐心講解，讓學(xué)生體驗(yàn)到了一種別樣的教學(xué)，極大提高了學(xué)生的積極性，紛紛展示自己的作業(yè)。激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而保證了作業(yè)質(zhì)量。</h3> <h3>采用“批注+文字”雙重方式檢查學(xué)生的背誦和聽寫作業(yè)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>二年級(jí)徐婷老師每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真批注</h3> <h3>二年級(jí)聶老師每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真批改</h3> <h3>二年級(jí)王小麗老師每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真批改</h3> <h3>二年級(jí)夏老師每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真批改</h3> <h3>給我們?nèi)昙?jí)的兩位班主任老師點(diǎn)贊</h3> <h3>我們的陳老師堅(jiān)持天天認(rèn)真批改</h3> <h3>四(1)班張老師每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真批改</h3> <h3>四(2)班張老師每個(gè)題目都改得非常認(rèn)真細(xì)致</h3> <h3>給我們四年級(jí)的樂老師，張老師點(diǎn)贊</h3> <h3>五年級(jí)姚香玲老師，涂金香老師批改的作業(yè)個(gè)性及時(shí)。規(guī)范學(xué)生好習(xí)慣！</h3> <h3>英語游老師棒棒噠！</h3> <h3>太多太多，還有我們很多老師的作品我沒有一一列出展示，每一位老師都在背后默默辛勤的付出著，努力著，還有我們的校長(zhǎng)及各位行政組領(lǐng)導(dǎo)們他們或在社區(qū)，村口執(zhí)勤，或在入戶排查，或在學(xué)校守護(hù)著我們學(xué)校的衛(wèi)生消殺，或每天在電腦前安排著我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)……</h3> <h3>共克時(shí)艱</h3><h3>     家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中，與老師積極配合。有的家長(zhǎng)反饋學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)；有的家長(zhǎng)陪著孩子一塊兒完成作業(yè)；有的家長(zhǎng)與老師探討教育學(xué)生的方法。使得教師的工作事半功倍?？粗鴮W(xué)生的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也肯定了老師的付出。</h3><h3>疫情面前，丁司垱小學(xué)全體教師始終保持昂揚(yáng)向上的精神面貌，通過指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活向孩子們送去關(guān)懷和溫暖，為防控疫情貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)了新時(shí)代教師“愛崗敬業(yè)、真心育人”的風(fēng)采。</h3> <h3>孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開家長(zhǎng)和學(xué)校老師的默契配合</h3> <h3>勝利的曙光已經(jīng)來臨，孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了，</h3>