中國加油——小飛象的抗疫生活2月篇

小飛象

2020年<div>一場突如其來的新冠疫情將我們隔離在家</div><div>不能外出</div><div>不能如期開學(xué)</div><div>換一個角度，危機也即為契機。</div><div>正式這樣的一個時刻，</div><div>讓家長有充足的時間陪伴孩子</div><div>讓老師能沉下心來思考與沉淀</div><div>于是</div><div>一場線上的學(xué)習(xí)與分享拉開帷幕——</div> 自2月以來，幼兒園開展一系列理論學(xué)習(xí)，包括幼兒心理學(xué)、人類發(fā)展階段、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等內(nèi)容。同時，疫情期間，建立“小飛象新型冠狀病毒防疫工作小組”，每天不間斷統(tǒng)計全園教職工及學(xué)生的外出情況體溫情況，做到每日排查、零漏查。<div><br></div> 在此期間，利用視頻故事，繪本故事，音頻故事公眾號文章等方式向家長和幼兒傳遞“新型冠狀病毒”防疫知識， 2月10號，應(yīng)該是開學(xué)的日子，但接到上級通知幼兒園需要延期開學(xué)。全體教師又開始了新一輪的工作——如何在延期開學(xué)期間與孩子們保持良好的互動，采用非直播、非網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，引導(dǎo)孩子保持正常作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。<div>此時，每天的線上會議討論已成為老師們的常事</div>