師徒齊心，攜手打贏教學戰(zhàn)“疫” ——十二師中學小學部“青藍工程”線上教學研討

Amanda

荀子在《勸學》中告誡我們：“學不可以已。青，取之于藍，而青于藍?！痹凇半x校不離教，停課不停學”的這段時間，十二師中學的師徒情也從未間斷，備課交流生活互助，良好溝通默契配合，進一步加強了師徒們了解彼此日常工作的繁瑣與不易！         線上教學伊始，師父們建議徒弟要對班級里那些沒有網(wǎng)絡、電腦和智能手機，或者因為家庭原因不能參加網(wǎng)絡學習的學生，要通過電話等方式進行輔導，指導學生通過收看電視直播，解決學生在家學習問題。       網(wǎng)絡教研和共同備課讓師父和徒弟們形成了一種交流、合作、研討的濃厚氛圍，努力實現(xiàn)線上課程的順利進行和平臺互動，為讓孩子們很快進入規(guī)范學習的軌道。       備課是教育教學工作的前提條件，準備工作做好了，才能有序可循，有備無患，有的放矢。       這一周，師父和徒弟們繼續(xù)研討教材、分析學情、分配任務、把上好課當作第一重任，課前做好充分準備，備課上課過程中遇到的問題私下及時解決。       “希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。”針對孩子們的實際情況，師父們和徒弟們每天除了認真進行線上教學，認真批改、講解學生作業(yè)外，同時對班級中每個同學的狀況進行詢問。學業(yè)與生活的共同關注,拉近了師生之間的感情，讓家長實實在在看到了老師對孩子無私的愛。      春已來，花微開。打贏疫情戰(zhàn)，結好青藍對,上好線上課，我們志在必得！堅信在五彩斑斕的季節(jié)里我們將歡聚在美麗的校園??撰稿人：王紅艷審核人：李曉霞