乙亥歲末，庚子之春，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒疫情讓春天的腳步比往年慢了許多。作為一名黨員，她很想去武漢當(dāng)一名志愿者，幫助那些急需幫助的人，但是，她還有另一個(gè)非常重要的身份，那就是人民教師。她不但是一名黨員，她還是一名黨員教師，她身上還肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的重任，所以她不能離開，這一方熱土更需要她。<div> 她深深地愛(ài)著這片熱土，在這一片神圣的沃土上，到處播撒著希望；在這一方快樂(lè)的天地里，到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)；就在這片土地上,她用自己的一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句美麗的話語(yǔ),去撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，并精心培育孩子們成為全面發(fā)展的快樂(lè)兒童。</div> 她就是諸城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)舜都小學(xué)黨員教師尹靜，1981年1月出生，漢族，中共黨員，山東諸城人。 <h3 style="text-align: center;"><b>一、不忘初心，牢記責(zé)任</b></h3> 從2011年9月工作至今，先后擔(dān)任美術(shù)教育教學(xué)工作、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和黨建服務(wù)工作。她是一名黨員，她不忘黨員的責(zé)任與使命，發(fā)揚(yáng)黨員的“螺絲釘”精神，哪里需要她就去哪里，從來(lái)沒(méi)有任何怨言。 <h3 style="text-align: center;"><b>二、用匠心精神，做教師楷模</b></h3> 突如其來(lái)的疫情，讓本該在教室里朗朗讀書的孩子們轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)，由面對(duì)面的輔導(dǎo)，變成了隔空相對(duì)，但是，空間并沒(méi)有阻擋了她對(duì)孩子們的愛(ài)?！熬臏?zhǔn)備每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子、認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)”這一直是她工作的行為準(zhǔn)則。她深知：要做好一名小學(xué)教育工作者，要有足夠的耐心、愛(ài)心，要勇于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失。她是這樣想的，也是這樣做的。她付出了艱辛和汗水，也收獲了來(lái)自純真世界的感動(dòng)和收獲。她所帶的班級(jí)孩子，既是在這種特殊的情況下常規(guī)都非常好，備課，講課，布置作業(yè)，批改作業(yè)，一切常規(guī)都沒(méi)有改變。在作業(yè)評(píng)閱方面，她關(guān)注每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)都是切合實(shí)際的，得到了家長(zhǎng)和其他老師的一致好評(píng)。<div> </div> 她認(rèn)真向?qū)W校的每一位老教師請(qǐng)教，如何高效使用“空中課堂”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，既不能累著學(xué)生的眼睛，又不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因此，在每一節(jié)課的備課上她下了十足的功夫：研讀教材，找資料，梳理知識(shí)點(diǎn)，手寫備課，制作微課，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)……往往，一個(gè)細(xì)節(jié)要揣摩好幾天，一個(gè)微課要錄十多遍。多少個(gè)深夜，她把自己的寶寶哄睡了，再爬起來(lái)備課和制作微課。 <h3 style="text-align: center;"><b>三、她是孩子童年的守護(hù)者</b></h3> 一場(chǎng)疫情改變了所有人的生活軌跡，但永遠(yuǎn)改變不了我們的赤子之心。為了不讓孩子每天對(duì)著電腦做枯燥的題海，她想盡辦法守護(hù)孩子們的童年。她發(fā)動(dòng)“疫情不到校 居家學(xué)剪紙”親子剪紙活動(dòng)，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，孩子們用剪紙作品給祖國(guó)祈福；她鼓勵(lì)孩子們用繪畫表達(dá)自己對(duì)武漢愛(ài)的心聲；她鼓勵(lì)孩子們編織中國(guó)結(jié)，祝愿祖國(guó)越來(lái)越美好；她鼓勵(lì)孩子們做“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，向“疫情”宣戰(zhàn)；她鼓勵(lì)孩子們做新中國(guó)的男子漢，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)自己的家園。孩子們?cè)谶@樣的德育課程里更加清晰了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也漸漸擁有了熾熱真誠(chéng)的感恩之心、珍愛(ài)生命的寶貴意識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷和戰(zhàn)勝病毒的堅(jiān)定信念，同心戰(zhàn)“疫”，和祖國(guó)一起成長(zhǎng)。 <h3 style="text-align: center;"><b>四、做孩子心理健康的引導(dǎo)者</b></h3> 防疫期間，學(xué)生宅在家里，她十分關(guān)注孩子們心理健康的發(fā)展，除了正常的上課，還利用周末的雙休日，把自己學(xué)習(xí)過(guò)的心理咨詢師的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。開導(dǎo)孩子，開導(dǎo)家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)和孩子的“和事佬”。期間，一個(gè)孩子家長(zhǎng)跟她反應(yīng)，孩子做完作業(yè)后，就是不愛(ài)檢查，家長(zhǎng)幫著檢查出了錯(cuò)誤，孩子哭著喊著就是不改，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法向她求助。她首先對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督和支持給予了充分的肯定，然后勸導(dǎo)家長(zhǎng)莫要心急，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)要保持平常心，耐心溝通，從孩子優(yōu)秀的一面多加鼓勵(lì)和肯定，這樣孩子才有信心投入到學(xué)習(xí)中去。于是，她抓住該學(xué)生的畫畫的比較好這一點(diǎn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)肯定孩子的長(zhǎng)處，然后再談學(xué)習(xí)的事。果然不出她所料，沒(méi)幾天，孩子的家長(zhǎng)又發(fā)過(guò)來(lái)孩子畫畫的照片，還說(shuō)孩子現(xiàn)在非常愿意做作業(yè)了，孩子的媽媽還經(jīng)常和她聯(lián)系告訴孩子的近況。<br> 不忘黨員的初心，堅(jiān)守教師的匠心精神繼續(xù)前行，她是我校青年黨員教師的代表，也是千千萬(wàn)普通教師的縮影。她熱愛(ài)自己的這片熱土，愛(ài)孩子們，愿她在這片屬于她的廣闊天空中飛的更高！
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