“疫“不容辭 “課”不容緩“—公關(guān)學(xué)校第一周教學(xué)工作總結(jié)

金秋媛博

      抗疫不停教，居家不停學(xué)。一場疫情阻隔了公關(guān)師生重回校園，但阻擋不了公關(guān)教師在方寸屏幕間，傳道授業(yè)解惑，更阻擋不了公關(guān)學(xué)子在手機(jī)電腦前爭做不負(fù)韶華的有為少年。從2月24號(hào)開始，我校2020年春季學(xué)期按既定教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了在線授課。現(xiàn)將學(xué)校第一周線上教學(xué)情況總結(jié)如下：<br><b>一、在線教學(xué)情況</b><br>（一）基本情況<br>24-28日期間，共有73名教師參與網(wǎng)上教學(xué)（一部29人、二部26人、三部18人）三個(gè)專業(yè)部每天收集在線教學(xué)的教師上課的信息。根據(jù)反饋信息，第一周線上教學(xué)總體情況良好，共有任課教師均能按照課表時(shí)間進(jìn)行線上教學(xué)，開課率為100%，學(xué)生到課率平均99.4%。<br>（二）在線教學(xué)形式<br>任課教師使用“智慧校園”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、“騰訊會(huì)議”、“釘釘”、“微信視頻”等網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，利用微信群，向?qū)W生發(fā)布課程資源，提前布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過課前、課中、課后的線上授課形式，做到：課前有預(yù)學(xué)，課中有任務(wù)，課后有作業(yè)，并且各專業(yè)部統(tǒng)一制定了完成一節(jié)線上教學(xué)授課的具體流程，保障課程在線教學(xué)的順序進(jìn)行（三）團(tuán)隊(duì)合作，小組備課<br>      各專業(yè)部教師都成立了學(xué)習(xí)小組，在組長的帶領(lǐng)下，全體成員認(rèn)真鉆研教材，選取內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)還要圍繞相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)多搜集一些相關(guān)的資料，如文字、音視頻資料等，并巧妙地應(yīng)用在教學(xué)設(shè)計(jì)中，讓網(wǎng)絡(luò)課堂更充實(shí)、更有趣，知識(shí)落實(shí)更到位。<br>（四）存在的主要問題及解決措施<div><h3>問題：</h3>1.無法有效的監(jiān)督和掌控學(xué)生的課堂表現(xiàn)。<br>2.少部分學(xué)生使用流量，在農(nóng)村或信號(hào)較差區(qū)域，嚴(yán)重影響收看效果。<br>3.互動(dòng)的靈活度不夠，課堂氛圍難以有效烘托。<br>4.屏幕切換后出現(xiàn)卡頓，屏幕廣播切回到出鏡，沒有聲音，需要重新進(jìn)入。 </div><div>解決措施：<br>1.課程內(nèi)容不求快和多，而要做到穩(wěn)和實(shí)；<br>2.多與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注每一名學(xué)生和個(gè)體的學(xué)生情況，注意抽查，通過多提問監(jiān)控學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握方面存在的問題；讓學(xué)生多用文字留言和主動(dòng)申請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言形式參與互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的參與度，同時(shí)有效利用時(shí)間，進(jìn)行答疑；<br>3.保證出勤，不遲到，或者在上課過程中頭像變成灰色，嚴(yán)格細(xì)化課堂考核制度，對(duì)于遲到，或是人不在課堂的情況進(jìn)行扣分處理。對(duì)于少部分自律性差的學(xué)生，發(fā)揮家長對(duì)學(xué)生的監(jiān)管作用。<br>4.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)會(huì)議平臺(tái)偶爾會(huì)出現(xiàn)了閃退的情況，可以用備選方案，提前各班建立學(xué)科QQ群，可以采用QQ群直播上課的方式。<br><b>二、在線教學(xué)管理</b><br>     航空酒店部專業(yè)部制定了巡課反饋表、班級(jí)等級(jí)反饋表、課堂管理評(píng)分表等，有利于對(duì)整個(gè)線上教學(xué)進(jìn)行考核管理，建議其他兩個(gè)專業(yè)部可以借鑒實(shí)施，線上教學(xué)之后，傳給教務(wù)處匯總。<br></div> <b>三、在線教學(xué)要求 </b><br>      為確保教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)各專業(yè)部進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)的管理和督導(dǎo)，提出更為明確的要求：<br>1. 任課教師必須按照課表時(shí)間在線授課，并留存在線記錄；加強(qiáng)教師講解指導(dǎo)答疑，與學(xué)生形成互動(dòng)。<br>2. 任課教師每次上課均要查看核對(duì)學(xué)生上課情況，查明未到課學(xué)生及原因。對(duì)確因地區(qū)偏遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)不暢的，做出針對(duì)性個(gè)別輔導(dǎo)方案并予以落實(shí)，確保不漏下一名學(xué)生。<br>3. 任課教師要充分利用教學(xué)平臺(tái)的測試、作業(yè)功能上傳練習(xí)題，進(jìn)行隨堂檢測；布置隨堂筆記、課后作業(yè)等，并隨時(shí)檢查（如微信拍照），以確保教學(xué)質(zhì)量。<br>4. 各專業(yè)部組織本部門教師互相看課聽課，總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)交流，不斷改進(jìn)。<br><br><h3 style="text-align: right;">教務(wù)處</h3><div style="text-align: right;">2020.03.01</div>