停課不停學(xué)，濰城區(qū)社會(huì)領(lǐng)域教研組親子活動(dòng)推薦

濰城區(qū)社會(huì)領(lǐng)域教研組

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">幼兒社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展中，</h3><p style="text-align: center;">我們“宅家”可以做些什么呢？</h3><p style="text-align: center;">讓我們一起來(lái)看一下吧！</h3><p style="text-align: center;">你們準(zhǔn)備好了嗎？</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">指南中社會(huì)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">繪本《為什么不能出門(mén)》</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">社會(huì)領(lǐng)域游戲《我的成長(zhǎng)》</h3><h3> 家長(zhǎng)出示孩子的成長(zhǎng)照片，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)照片內(nèi)容，家長(zhǎng)講述她\他成長(zhǎng)的故事，幫助孩子回憶小時(shí)候發(fā)生的有趣事情。</h3> <p style="text-align: center;">《我家在哪里》</h3><h3> 說(shuō)說(shuō)我們家在什么小區(qū)，哪一棟哪一個(gè)單元？幾樓幾號(hào)？家長(zhǎng)可以利用家里現(xiàn)有的材料進(jìn)行“我的家”搭建。比如：小區(qū)大門(mén)、花園、樓房等。家長(zhǎng)與孩子一同搭建好后，依次給家人介紹“我的家”。</h3> <p style="text-align: center;">《小小標(biāo)識(shí)》</h3><h3> 和孩子一起收集各種標(biāo)識(shí)，邊認(rèn)識(shí)邊進(jìn)行分類(lèi)：“這些都是什么標(biāo)識(shí)？”“如果沒(méi)有這些標(biāo)識(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情？”親子一起交流并模擬情節(jié)進(jìn)行游戲：家長(zhǎng)舉牌，孩子說(shuō)含義。也可以家長(zhǎng)做動(dòng)作，孩子出示標(biāo)識(shí)。家長(zhǎng)啟發(fā)孩子思考：“標(biāo)識(shí)會(huì)提醒我們做事，讓我們一起想想，家里可以有什么標(biāo)識(shí)？”親子結(jié)合家庭的需要討論可以做什么標(biāo)識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子畫(huà)出來(lái)。如玩完玩具放回原處、室內(nèi)禁止大聲喧嘩、在屋里不跑等，把畫(huà)好的標(biāo)識(shí)張貼在家中看得見(jiàn)的、適合的地方。</h3>