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常用急救常識學(xué)習(xí)

子榛·康城幼兒園后勤

<p>安全是幼兒園工作的重中之重,幼兒健康快樂地成長是每位家長,也是每位教師最大的心愿。幼兒園衛(wèi)生保健工作是達成這一目的的重要途徑。</p><p><br></p> <p>為了增長教師的急救知識,在突發(fā)事件中能運用簡單易行的急救知識進行急救,降低幼兒的傷害,保障幼兒身心健康,做好幼兒安全工作,我們將以美篇形式給大家傳送幼兒急救常識,還望大家好好學(xué)習(xí)哦!</p> <p>下面我們就一些常見的幼兒急救常識逐一說明。(介紹順序不分輕重)</p> <p>一、流鼻血</p><p><br></p><p>流鼻血在幼兒中很常見。我記得上學(xué)期我們大二班有個小朋友就流鼻血嚴(yán)重,當(dāng)時我們的張玉婷老師及時運用正確的方法給予止血。</p> <p>二、擦傷燙傷</p><p><br></p><p>雖然我們幼兒園各類設(shè)施,生活護理都做到保證安全,但小朋友活潑好動是他們的天性,一些無形的意外也會偶爾發(fā)生,一旦發(fā)生我們有法可循可以降低幼兒傷害。</p> <p>夏天來臨,衣服穿的少,除小朋友外,我們老師特別是廚房師傅應(yīng)該在注意燒燙傷對我們的傷害,要學(xué)習(xí)防范于未然。</p><p>1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進一步損傷,減少疼痛。</p><p>2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。 </p><p> 3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。</p><p> 錯誤處理:</p><p> 1)用麻油、醬油涂抹傷口;</p><p> 2)用牙膏涂抹傷口;</p><p> 3)在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。</p> <p>三、碰傷</p><p><br></p><p>1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。</p><p><br></p><p>2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。</p><p><br></p><p>3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。</p><p><br></p><p>4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。</p> <p>四、割傷</p><p><br></p><p>1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。</p><p><br></p><p>2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質(zhì)敷蓋在傷口處,因為它們會粘在傷口上面阻礙傷口愈合;</p><p><br></p><p>3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。</p><p><br></p><p>4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。</p><p><br></p><p>5、傷口嚴(yán)重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。</p> <p>五、踝扭傷</p><p><br></p><p>1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進行冷敷,以減輕患處的腫脹。</p><p><br></p><p>2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。</p><p><br></p><p>3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。</p> <p>六、骨折</p> <p>七、中暑</p> <p>八、被蜂蟄傷</p> <p>九、被貓狗咬傷</p> <p>十、身體有異物類</p> <p>(一)眼內(nèi)有異物</p><p><br></p><p>1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。</p><p><br></p><p>2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。</p><p><br></p><p>3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。</p> <p>(二)鼻內(nèi)有異物</p><p><br></p><p> 兒童鼻內(nèi)若有異物,如不及時取出,可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。</p><p>1、動物性異物進入時,可用地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。</p><p>2、較大異物進人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。</p> <p>(三)耳內(nèi)有異物</p> <p>十一、高燒驚厥</p> <p>十二、誤用藥物</p><p><br></p><p>兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。</p><p><br></p><p>正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。</p> <p>十三、休克</p><p><br></p><p>休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。</p><p> </p><p>1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。</p><p><br></p><p>2、讓兒童平躺著。除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。</p><p><br></p><p>3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。</p><p><br></p><p>4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。</p> <p>最后,我們來學(xué)習(xí)“海姆利克氏急救法”</p> <p>生活中,有很多人常常因為被食物、異物堵住氣道造成死亡,在急救中,常采用拍打病人背部或?qū)⑹种干爝M口腔咽喉去取的辦法排除異物,其結(jié)果可能不僅無效反而使異物更深入氣道。因此海姆立克教授于1974年發(fā)明了呼吸道異物窒息的快速急救手法。</p><p><br></p><p>海姆立克法的原理是利用沖擊腹部—膈下軟組織,被突然沖擊,產(chǎn)生向上的壓力,壓迫兩肺下部,從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成氣流,長驅(qū)直入氣管,就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除,使人獲救。這個方法可以用于呼吸道異物和溺水的患者。</p><p><br></p><p>?如何實施“海姆立克”急救法?</p><p><br></p><p>一、施救者站在患者后面,腳成弓步狀,前腳置于患者雙腳間,以大拇指側(cè)與食指側(cè)對準(zhǔn)患者劍突與肚臍之間的腹部(具體在肚臍上兩橫指處)</p><p><br></p><p>?二、如果患者不能站立怎么辦?</p><p><br></p><p>患者于仰臥位,首先開放病人的呼吸道,然后救護者騎跨在病人大腿外側(cè),一手以掌根按壓肚臍與劍突之間的部位,另一手掌覆蓋其手掌之上,進行沖擊性地、快速地、向前上方壓迫,反復(fù)至呼吸道異物被沖出。</p><p><br></p><p>?三、周圍沒有人,該如何自救?</p><p><br></p><p>一手握拳,另一手成掌捂按在拳頭之上,雙手急速沖擊性地、向內(nèi)上方壓迫自己的腹部,反復(fù)有節(jié)奏、有力地進行。 或稍稍彎下腰去,靠在一固定物體上(如桌子邊緣、椅背、扶手欄桿等),以物體邊緣壓迫上腹部,快速向上沖擊。重復(fù)之,直至異物排出。</p> <p>四、兒童的急救手法</p><p><br></p><p>如果是兒童(1~8歲)發(fā)生氣管異物梗塞,其急救法要領(lǐng)與成人相同。</p><p><br></p><p>五、拍打背法</p><p><br></p><p>適用于新生兒和嬰兒。臉朝下,托下頜,頭低于軀干。肩胛骨聯(lián)線中點背部拍擊。轉(zhuǎn)身仰臥,低于軀干。胸部沖擊。</p> <p>溫馨提示</p><p><br></p><p>海氏手法雖卓有成效,但也可產(chǎn)生合并癥,如:肋骨骨折、腹部或胸腔內(nèi)臟的破裂或撕裂,故除非必要時,一般不隨便采用此法。如果患者呼吸道部分梗阻,氣體交換良好,就應(yīng)鼓勵患者用力咳嗽,并自主呼吸;如患者呼吸微弱,咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻,則立刻使用此手法。在使用本法成功搶救患者后應(yīng)檢查患者有無并發(fā)癥的發(fā)生。</p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以上所有知識最終我們還是要依托正規(guī)醫(yī)生的治療。但愿我們的孩子,老師及家人都用不上這些急救知識。但是,寧可有備而無患,不做無備而有患,未雨綢繆總歸是好的!</p>

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