<h1><b> 2月17日起,青島市即墨區(qū)第二實驗小學根據(jù)上級部門要求,積極開展疫情期間“停課不停學”活動,及時推動線上學習??茖W老師根據(jù)學校課程表安排,每個周都會將視頻提前一天推送到各個班級群。</b></h1><h1><b> 線上學習第一周,一至六年級的孩子們觀看了科學微課視頻,了解了新型冠狀病毒的傳播途徑和預防辦法;明白了最近宅在家的重要性和出門戴口罩的必要性;學習了如何運用現(xiàn)有材料自制有一定防護作用的手工口罩以備不時之需。同學們制作的口罩不論從外觀還是材質(zhì)都不遜色于市面在售的口罩。家長們紛紛表示這是最有意義的開學第一課,不僅學習了科學防疫知識,還培養(yǎng)了孩子們的動手能力,學校的安排太用心了!</b></h1><h3><b> 快來欣賞一下我們的作品吧</b></h3> <h1><b>自制口罩</b></h1> <h1><b>戴上親手制作的口罩美美噠</b></h1> <h1><b> 線上學習第二周,每個年級都開展了實驗教學。從剛接觸科學的一年級孩子《找空氣》到有豐富的科學知識的六年級同學探求《我從哪里來》的奧秘,各年級用科學的方式驗證生活中的原理,孩子們情緒高漲,興致勃勃,體驗到科學在學中玩,在玩中學的樂趣。雖然是在家里,各種實驗器材可能不那么齊全,但孩子們想方設法解決困難,順利開展各項實驗。通過動手做實驗,孩子們體驗到成功的喜悅,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。通過親身實踐,孩子們掌握解決問題的科學方法,培養(yǎng)實事求是的科學精神,一絲不茍的科學態(tài)度。</b></h1> <h1><b>科學實驗做起來</b></h1> <h1><b>精彩實驗展示</b></h1> <h1><b> “好記性不如爛筆頭”在做實驗的過程中,孩子們隨手記錄下實驗中的發(fā)現(xiàn)和知識,養(yǎng)成了良好的科學學習習慣。</b></h1> <h1><b> 雖然是線上學習,但是科學組的老師們積極探索研究在線學習各項事宜,既當“主播”,也當“網(wǎng)管”,為花朵們的成長綻放保駕護航。在線學習開展后,科學老師提前上線,通過多種形式隨時答疑解惑;隨機抽查學生的學習效果,認真批改作業(yè)并及時反饋。讓學生們更好地掌握了科學知識,受到家長們的好評。</b></h1> <h1><b> “ 停課不停學,在家學科學”。疫情當前,小學生雖然不能救人于水火,但是我們用科學的方式防疫,用自己的方式為武漢加油、為中國加油!“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”實驗二小的同學們做熱愛科學、認真讀書的熱血少年,長大后用科學知識來讓我們的國家、我們的民族更加強大!</b></h1>
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