停課不停學(xué)—成長不停歇

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<h3>親愛的孩子們：二月春回了，你們還好嗎？老師以為這個時候，我們已經(jīng)又見面了，又回到喧鬧的校園，又走進熟悉的教室。誰也沒料到，直到草長鶯飛紅梅朵朵，春天里最鮮活靈動的你們，卻還未回到我們身邊。我們都還只能困在小小的家里，在方寸之間找尋屬于自己的天地。 </h3><h3> 怎么才能停課不停學(xué)，讓我們成長腳步不停歇呢？我們所有學(xué)科的老師們一起為你們精心設(shè)計了適合你們年齡、喜好的《一年級附小娃研究活動方案》，希望爸爸媽媽陪伴你，與老師一起帶領(lǐng)你去觀察，思考，鍛煉，學(xué)習(xí)，在這不一樣的春天里，收獲不一樣的自己！<br></h3> <h3>　　親愛的孩子們，你們要知道，生命很寶貴，生命也很脆弱，但只要我們足夠珍惜它，它就會變得足夠堅韌。<br></h3> <h3>　　一份份時間計劃表透露出你們對時間的珍惜，對合理利用時間的思考。</h3> <h3>　　親愛的孩子們，病毒可惡而又可怕，它危害著我們的健康，侵蝕我們的生命。</h3> <h3>　　《我眼中的病毒君》色彩鮮艷，形象可憎。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;">　　面對這可怕的惡魔，抗擊疫情的叔叔阿姨們，不畏艱險，攜手趕走它。</h3></font></h3> <h3>　　親愛的孩子們，在未知的病毒面前，我們要做的不是恐慌、擔(dān)憂、害怕，而是養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，鍛煉強健的體魄，讓病毒“無從下手”“無處可藏”。珍惜生命，就是在這些微小的行為中，一點點去累積生命的能量。<br></h3> <h3 style="text-align: left;">　　一個個口罩如同一堵堵城墻，將病毒隔離在外。</h3> <h3>　　你們認(rèn)真學(xué)習(xí)七步洗手法的可愛模樣，深深印進老師的腦海。七步洗手法洗去了病毒，洗來了健康。</h3> <h3>　　足不出戶，但是你們依然堅持鍛煉。一個個跳躍的身影，給生命增加了活力，給健康帶了保障。</h3> <h3>　　親愛的孩子們，面對疫情你們能做的很少，既不能像醫(yī)生們救治病人，也不能像科學(xué)家們研制病毒解藥。但是你們能做的又很多，認(rèn)真讀書，增長知識；練習(xí)書畫，鍛煉才藝；學(xué)做家務(wù)，提升技能。</h3> <h3>　　你們清秀的字跡，端正的坐姿，讓老師看到你們在家依然能嚴(yán)格要求自己。</h3> <h3>　　你們朗朗的讀書聲，傳進了老師的心田；專注的目光，流露出對知識的渴望。</h3> <h3>　　小小的你們，一點一點擦凈灶臺，一點一點洗凈碗筷，一點一點努力成長。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">琴棋書畫樣樣行 </h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">小手大腦共合作 </h3> <h3>　　親愛的孩子們，在這個漫長的假期，你們與家人的相處中充滿了歡聲笑語，在家人的愛與陪伴中逐步成長。跟爸爸下棋，跟媽媽跳舞，向爺爺學(xué)寫字……一樣樣，一件件，你們從中學(xué)到了知識，收獲了快樂，得到了愛。</h3> <h3>　　親愛的孩子們，疫情阻擋了我們出門的腳步，但不能阻擋我們成長的步伐。停課不停學(xué)，我們在行動，停課不停學(xué)，成長不停歇！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>美篇審核：李粉珍李敬坤</h3><h3>主要負(fù)責(zé)：胡秋艷李俊宏</h3><h3>美篇制作：潘虹杏鄒秋韻</h3><h3>美篇撰寫：胡秋艷潘虹杏鄒秋韻</h3> <h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3 style="text-align: right;">云南師范大學(xué)附屬小學(xué)一年級教研室</h3>