疫情之后幼兒園一日生活管理

夢婷

<h3>培訓(xùn)主題：疫情之后幼兒園一日生活管理 </h3><h3>培訓(xùn)人：羅琳</h3> <h3>一、我們幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)都有哪些？</h3><h3> 如果按照類型來進(jìn)行劃分的話，我們基本上會把幼兒園的一日生活劃分為四個環(huán)節(jié)，有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、生活環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。</h3> <h3>　　在幼兒園，除了老師、保育員之外，幼兒園的保健老師的工作也是非常重要的。</h3><h3> 下面有一張表格，里面的內(nèi)容就是幼兒園保健老師一日工作的常規(guī)。 </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　在晨檢的過程當(dāng)中，這邊就有羅列八條的內(nèi)容。第一條就是說，在晨檢之前，保健老師需要做的一些工作，如：換好工作服，保持儀容整潔，不留長指甲，不帶戒指以及要準(zhǔn)備的一些物品：手電筒、記錄本、酒精棉球等等一系列的資料材料的準(zhǔn)備。</h3><h3> 在疫情期間的話，除了要關(guān)注保健老師在量體溫，以及觀察孩子的過程。還需要關(guān)注帶藥的孩子，一定要對家長送來的藥品進(jìn)行核對，核對病例、核對姓名劑量以及服藥的時間。藥不進(jìn)班，一定是由保健老師來進(jìn)行處理，等到中午的時候，保健老師到班級來給小朋友來進(jìn)行喂藥，不能由班里的老師直接給小朋友來進(jìn)行喂藥。</h3> <h3>二、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。 </h3><h3>（一）幼兒入園前 </h3><h3> 馬上疫情之后就要開園了，那開園之后我們幼兒園小朋友在進(jìn)入幼兒園之前，我們老師教職員工應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？</h3><h3> 主要分為四個點(diǎn)。</h3> <h3>1.教職員工自己要進(jìn)行體溫的監(jiān)測登記。</h3><h3> 首先在家中就要進(jìn)行測量體溫的監(jiān)測登記，到幼兒園之后，由門衛(wèi)室或者是保健室再進(jìn)行一次測量。 </h3><h3>2.教職員工的個人清潔消毒的工作。</h3><h3> 從家里到幼兒園這個期間的衣服在戶外也會沾染一些灰塵或者是病毒之類的，所以到園內(nèi)了建議老師換成工作服，現(xiàn)在很多幼兒園都是有園服的。如果幼兒園沒有園服，老師是需要自己準(zhǔn)備一件工作服在幼兒園，來到幼兒園之后立馬換上，然后將自己的外套脫下來，進(jìn)行酒精消毒噴灑或者是拿到戶外進(jìn)行暴曬。</h3><h3> 換好工作服之后要進(jìn)行洗手的工作，如果是在沒有明顯污染物的情況之下，老師可以采用七步洗手法來進(jìn)行消毒洗手。先用流動的清水和洗手液，待擦干手之后，使用手部的消毒劑進(jìn)行消毒。</h3> <h3>3.幼兒園園區(qū)各個單位的灑掃工作、消毒工作，包括幼兒園的各個角落，辦公室、公共衛(wèi)生間、食堂等等地方。</h3> <h3>4.迎接幼兒的準(zhǔn)備。</h3><h3> 一個是物質(zhì)的準(zhǔn)備，一個是情緒的準(zhǔn)備。物質(zhì)方面，需要給幼兒準(zhǔn)備一些玩具，當(dāng)然，玩具也是需要提前進(jìn)行消毒的。另外一個是老師的一個情緒的準(zhǔn)備部分。</h3> <h3>（二）幼兒入園后 </h3><h3>1.幼兒入園第一關(guān)——需要加強(qiáng)門衛(wèi)的一個管理。</h3> <h3>2.幼兒入園第二關(guān)——每日兩次檢測體溫。 </h3><h3> 晨檢午檢的表格，需要每個班老師先制定好。早晨放置在保健老師那邊，由保健老師進(jìn)行記錄，午檢由班級的配班老師輔助性地做好這項(xiàng)工作。每天下午離園之后，老師需要將這個體溫表發(fā)到班級群里面告知家長，如果是有特殊情況的，需要做一個說明。</h3> <h3>　　江蘇省都有一個江蘇省學(xué)生建健康監(jiān)測系統(tǒng)，生病的孩子是需要及時上報(bào)登錄到這個系統(tǒng)里面的。</h3> <h3>3.幼兒入園第三關(guān)——口罩處理。 </h3><h3> 有的幼兒園是在小區(qū)里面的，可能走一分鐘兩分鐘就到幼兒園了，其實(shí)口罩并沒有沾染大量的細(xì)菌，它是還可以再次利用的。在現(xiàn)在口罩這么緊缺的情況之下，如果口罩只用一分鐘兩分鐘就扔掉了，是非常浪費(fèi)的。所以這個情況之下，是建議再次利用的?？谡终聛碇螅趺礃觼磉M(jìn)行收納？請觀看視頻：</h3> <h3>　　這個視頻當(dāng)中，醫(yī)生也有講到，短時間佩戴的口罩沒有明顯潮濕的情況是可以反復(fù)進(jìn)行使用的。我們的清潔面一定是朝外來進(jìn)行對折，然后沿著我們的鼻翼的地方再次進(jìn)行對折，放入到自封袋當(dāng)中。這個自封袋可以幼兒園自己準(zhǔn)備或者是請家長帶過來都可以。如果幼兒園每個小朋友有一個柜子，口罩放在自封袋后就可以直接放在自己的柜子當(dāng)中。如果沒有柜子的幼兒園，是需要老師做這樣一個工作，老師需要將每個孩子的自封袋上面貼上一個標(biāo)簽，可以是是姓名或者是學(xué)號等。下一次請小朋友將口罩拿出來的時候，小朋友能夠很明確的知道自己的口罩。</h3> <h3>4.幼兒離園后——教室濕掃濕抹</h3> <h3>三、生活環(huán)節(jié)。 </h3><h3>1.洗手環(huán)節(jié)。</h3><h3> 只要小朋友是接觸了外部都要進(jìn)行洗手。小朋友在洗手的時候，老師要監(jiān)督他按照七步洗手法來進(jìn)行洗。</h3><h3> 對于小年齡段的孩子們，可能會更多的要提示、要示范，教小朋友來怎么洗，以及用一些兒歌來引導(dǎo)他，比如說手心搓搓，手背搓搓，等等。在洗完手之后，會有甩手這個動作，甩手的時候需要小朋友將手抱起來，告訴小朋友，你的手指尖向下對準(zhǔn)你的洗手池，不要讓水滴到外面去。同時，甩手會有一個指令：1—2—3，三下一定是要有間隔的。</h3> <h3>2.喝水的管理。</h3><h3> 在這個特殊時期也要督促孩子讓他的飲水量達(dá)到一個需求。這邊就有一個規(guī)定，孩子的一個飲水量，每次不少于150毫升，每天的喝水量不少于1000毫升。</h3><h3> 那具體每一次接多少水合適？現(xiàn)在幼兒園基本上用的都是不銹鋼的杯子，不銹鋼杯子的杯把一般我們會叫他小耳朵。水在小耳朵的下面基本上就是1/3的量；在小耳朵的上面，它就是2/3的量；如果是在小耳朵的中間的話，它就是1/2的量。那在不同的時間段，小朋友對喝水量的補(bǔ)充也是不一樣的，比如說小朋友剛剛?cè)雸@，早上在家喝了牛奶、喝過水了，那這個時候他就不需要再接很多，只需要告訴他，你接到小耳朵的下面就可以了。如果是起床的這個時間是需要補(bǔ)充水分的，可以告訴他你至少要接到小耳朵的中間，或者是小耳朵的上面才可以。這個就是告訴孩子，每一次你的飲水量大概在多少，久而久之就形成習(xí)慣，讓孩子能明確每一次到底喝多少水才是合適的。</h3> <h3>　　小年齡段的孩子一般會要求保育老師來進(jìn)行觀察小便，每天至少一次。對于中班下學(xué)期的孩子可以讓孩子自己觀察他的小便的顏色。如果是偏黃就需要多喝水了，因?yàn)槟愕纳眢w報(bào)警了。每天孩子喝水量如果不足的話，他身體缺水就會出現(xiàn)細(xì)胞水分不足，減慢小朋友的新陳代謝，導(dǎo)致血液濃度增加，血流變緩以及降低人體的免疫力，所以喝水還是非常重要的。</h3><h3>在這個特殊時期，不管是小朋友還是老師們都要多喝水，提高我們的免疫力。</h3> <h3>　　茶杯以及我們的保溫桶的消毒工作也是非常重要的。保育員老師每天是需要進(jìn)行毛巾架、茶杯相以及保溫桶的一些消毒。每天下班的時候，保育員老師需要將保溫桶里面的水倒掉，在外部要進(jìn)行我們保溫桶外進(jìn)行一些消毒、擦拭，再用清水來洗凈啊，這個時候可以用熟水洗最后將我們的保溫桶的蓋子蓋在我們的保溫桶上面，那這個時候要注意的是不要完全蓋在上面，要留一些縫隙讓他來進(jìn)行通風(fēng)。 </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　杯子的消毒工作。</h3><h3> 有的幼兒園有兩套茶杯可以交替進(jìn)行使用。有的幼兒園是一套茶杯，需要根據(jù)幼兒園茶杯的量自己來進(jìn)行一個調(diào)節(jié)。建議茶杯的消毒工作是早晨上班、上午點(diǎn)心后、午餐后、下午點(diǎn)心后、下班時。</h3><h3>保育員老師將消毒好的茶杯拿出來，放在茶杯箱的過程中，需要有一個正確的方式。不要用手握住杯口，一定是用手握住杯把。在擺放的過程當(dāng)中，一定要注意將杯把對準(zhǔn)外面，也要告知小朋友在拿杯子的時候一定是把杯子的杯把對準(zhǔn)自己。</h3> <h3>　　具體什么時候來進(jìn)行消毒，以及每一次的消毒多長時間，這邊也有一個表格，可以對照這個表格來執(zhí)行。</h3> <h3>　　消毒劑如何配置？保育員老師在進(jìn)行消毒的過程當(dāng)中需要配置口罩和手套，擺放消毒液也非常重要，不要讓孩子接觸到。</h3> <h3>　　視頻當(dāng)中，我們可以看到保育員老師身邊有一個原液，原液搶有刻度，還有一個水壺，水壺上面是有一條粉色的線，這個線就是他自己做好的一個標(biāo)識。多少原液配備多少水，一定是在刻度之上的，水不能過多，也不能過少，水接好了之后，將原液倒入到水壺當(dāng)中進(jìn)行搖晃開，再倒出來進(jìn)行消毒。</h3> <h3>3.進(jìn)餐管理 </h3><h3> 會有四個部分：餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐、餐后活動、睡前準(zhǔn)備。 </h3><h3> 餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)是需要班級三位老師來進(jìn)行人員的分工。主班老師更多地是在引導(dǎo)孩子組織小朋友來進(jìn)行一些談話的活動。配班老師正常情況下會站在我們的活動室和盥洗室的門口之間。如果發(fā)現(xiàn)第一組的小朋友已經(jīng)有三到四個小朋友已經(jīng)洗好了，配班老師就要趕緊請第二組的小朋友來進(jìn)行洗手。保育員老師進(jìn)行及時的盛飯菜。</h3> <h3>保育員老師操作流程 </h3><h3><br></h3> <h3>餐桌消毒視頻</h3> <h3>4.午睡管理</h3> <h3>　　在小朋友進(jìn)行午睡的過程當(dāng)中，保育員老師還需要做如下一些工作：</h3> <h3>三、游戲與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 </h3><h3> 幼兒園開學(xué)之后，什么樣的一些活動能夠讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣？</h3><h3> 可以設(shè)計(jì)一些健康的適宜的一些教學(xué)活動給到孩子，比如說怎么樣來進(jìn)行打噴嚏？怎么來戴口罩？怎么來進(jìn)行口罩的收納等等個人衛(wèi)生相關(guān)的一些健康活動。</h3> <p>　　在集體教學(xué)活動當(dāng)中，我們可以提供一些讀物，讓小朋友了解病毒，讓教育生活不分割。</p> <h3>五、幼兒園開學(xué)前的一些準(zhǔn)備工作 </h3><h3>1.深度消毒</h3> <h3>2.物資的儲備</h3> <h3>3.防控廢棄物收納工具</h3> <h3>4.櫥窗、軟文、網(wǎng)站等途徑宣傳</h3> <h3>發(fā)生學(xué)生嘔吐時處置方法</h3> <h3>結(jié)束語</h3>