<h3> 有人說(shuō),人生是一場(chǎng)修行,修行的道路崎嶇不平,有時(shí)荊棘滿布,有時(shí)泥濘不堪,身為人師,我們一直在路上。<br> 2020——庚子年,注定是不平凡的一年,過(guò)往的種種想必不用多說(shuō),“抗疫”的歲月考驗(yàn)著每一位華夏兒女,“新冠狀”改變了本該進(jìn)行的很多事情,企業(yè)停工,商鋪停售,校園停學(xué),我們的腳步不再匆匆,慢下來(lái),共同進(jìn)行著一次修行。<br> 2月24日,本該是小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子,為早日打贏全民“抗疫”戰(zhàn),學(xué)校不得不延遲開(kāi)學(xué),然而在保障師生安全的同時(shí),大貝小學(xué)全體教職員工本著“延課不延教”的宗旨,于2月中旬有序開(kāi)展備課、上課活動(dòng)。<br></h3> <i><font color="#167efb">陳校長(zhǎng)組織教師備課</font></i> <i><font color="#167efb">陳校下發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”及課業(yè)提交拍照技巧</font></i><div><font color="#167efb"><i><br></i></font><div> 為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,真正達(dá)到“延課不延教”陳校在開(kāi)課前給家長(zhǎng)做動(dòng)員。力求家校同心,共同保障學(xué)生學(xué)習(xí)高質(zhì)、高效。</div></div> <h3><font color="#167efb"><i> 各年級(jí)根據(jù)作息時(shí)間表制定各班學(xué)習(xí)內(nèi)容</i></font></h3> <i> <font color="#167efb">各科教師收集的教學(xué)資源網(wǎng)址</font></i> <h3> 自2月17起,大貝小學(xué)全體教師員工開(kāi)始居家備課,為使線上教學(xué)達(dá)到更好的效果,各科教師積極查找資源,不斷整合自身教學(xué)模式,由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很多老教師,不斷在同事間試講,力求為孩子們呈現(xiàn)出最好、最精準(zhǔn)的內(nèi)容?!?lt;/h3> <i><font color="#167efb">許鳳梅老師手寫(xiě)的部分教案</font></i><div><i><font color="#167efb"> </font></i></div><div><i><font color="#167efb"> </font></i>由于對(duì)電腦操作不熟練,很多老教師選擇手寫(xiě)教案和備課,在備課過(guò)程中他們不是照搬照抄網(wǎng)上的資源而是經(jīng)過(guò)篩選結(jié)合各班學(xué)生學(xué)情,重新整合教學(xué)思路,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。他們的認(rèn)真態(tài)度體現(xiàn)在教學(xué)中的各個(gè)方面。</div> <i> </i><font color="#167efb"> 許老師在給六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)課 </font><div><font color="#167efb"> </font></div><div><font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 六年級(jí)本學(xué)期就要迎來(lái)畢業(yè)考試,為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè),許老師每天都通過(guò)網(wǎng)課為學(xué)生答疑解惑,并在課表下方注明網(wǎng)課內(nèi)容開(kāi)學(xué)后會(huì)重新講解復(fù)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)課期間多練多問(wèn),解除了學(xué)生及家長(zhǎng)的憂慮。</font></div><div><font color="#167efb"> </font></div> <h3><i><font color="#167efb"> 接云凱老師在上數(shù)學(xué)課</font></i></h3> <h3><i><font color="#167efb"> 接老師在線課后答疑</font></i></h3><div><i><font color="#167efb"><br></font></i></div><div> 上課伊始,由于我校教師老齡化結(jié)構(gòu)嚴(yán)重,大部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作不熟,為了不耽誤教學(xué),老教師們都是惡補(bǔ)了電腦操作技能,他們反復(fù)操作,不辭辛勞,有的甚至一天十多個(gè)小時(shí)都守在電腦旁,只為了更快、更好的掌握操作技能,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)熟練化。<br></div><div> 接云凱老師怕弄不好“同屏共享”的操作流程,耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),親自回學(xué)校取教材,教具,甚至把小黑板拿回家,立在自家桌子上進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)課第一天,接老師一直給學(xué)生答疑到晚上九點(diǎn),可以說(shuō),這次網(wǎng)課接老師又一次把他的敬業(yè)精神發(fā)揮得淋漓盡致!</div> <i><font color="#167efb"> 馬慧平老師準(zhǔn)備的部分英語(yǔ)教學(xué)材料</font></i><div><i><font color="#167efb"> </font></i></div><div><i><font color="#167efb"> </font></i><i></i>為了讓學(xué)生們更好的理解英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),馬老師在講解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用文檔批注的形式對(duì)單詞、句子、課文逐一作出講解,并在課后下發(fā)單詞錄音,課文范讀,重難點(diǎn)思維導(dǎo)圖,及其當(dāng)天所講內(nèi)容的全部文字資料,以助于學(xué)生真正掌握所學(xué)新知,力求把“學(xué)會(huì)”落到實(shí)處。</div> <font color="#167efb"> <i>科學(xué)老師組織學(xué)生繪制“抗疫”</i> 手抄報(bào)</font><div><font color="#167efb"><br></font><div> 科學(xué)課電子資源不足,我??茖W(xué)老師不惜從鎮(zhèn)上打車(chē)回校為學(xué)生取課本,又和校長(zhǎng)一同送到每個(gè)孩子手中,力求孩子們能和在校時(shí)一樣,每一門(mén)學(xué)科都不落下,自從上課以來(lái),班級(jí)群里語(yǔ)音發(fā)的最多就是科學(xué)老師,每次課前,他都叮囑學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具,課后督促學(xué)生及時(shí)反饋,可以說(shuō)這次網(wǎng)課見(jiàn)證了科學(xué)老師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。</div></div> <i><font color="#167efb"> 體育課孩子們跟隨老師線上同做操</font></i><div><font color="#167efb"><i><br></i></font><div><i><font color="#167efb"> </font></i>由于我校師資不足,體育課一直由科學(xué)老師兼任,在本次活動(dòng)中,本可以偷懶的體育課,也被安排的井然有序,每次活動(dòng)時(shí)間,老師都準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)生做好準(zhǔn)備,邊講解邊示范邊指導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作,真正達(dá)到了勞逸結(jié)合的目的。</div></div> <i><font color="#167efb">我校教師在直播教學(xué)</font></i><div><font color="#167efb"><i><br></i></font><div><div><div> 這個(gè)開(kāi)學(xué)季雖然來(lái)的晚了些,但相信有那么多兢兢業(yè)業(yè)的教師不斷耕耘,我們一定能完成“延學(xué)不延教”這一任務(wù),待到春花爛漫時(shí),讓我們一起攜手,走向春天!<br></div><div> </div></div></div></div> <div style="text-align: left;"><br></div>
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