師生共抗疫，停課不停學(xué)——向陽(yáng)學(xué)校語(yǔ)文組

惠惠

<h3>　　2020是不平凡的一年，剛開年，疫情爆發(fā)了，全國(guó)人民都在積極抗疫，與病毒作斗爭(zhēng)。在所有人的努力下，疫情得到控制。</h3> <h3>　　但是，疫情還沒(méi)有完全結(jié)束。眼看開學(xué)的日子就要到了，正在大家心急如焚的時(shí)候，網(wǎng)課這種新興的教學(xué)模式進(jìn)入了我們的視線。全縣組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)積極傳達(dá)消息，并且迅速組織全校教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，還請(qǐng)教師在網(wǎng)上開展示范課，期待開學(xué)的同志們都活躍了起來(lái)。</h3> <h3>　　我們建立了qq群，釘釘群，家長(zhǎng)和同學(xué)們都積極進(jìn)群，每天關(guān)注群里動(dòng)態(tài)。各位老師也在積極的學(xué)習(xí)直播課程。我們也在積極的調(diào)試，防止直播上課時(shí)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。</h3> <h3>　　學(xué)校也合理安排了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作息時(shí)間和課程表，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的正常運(yùn)行。老師們積極分享教學(xué)資源，在每天第二節(jié)課后會(huì)有教師專門為同學(xué)們播放眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力。我們也建議學(xué)生在課余時(shí)間做一些家務(wù)，做體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，體育老師還特地分享了一些在家里就能做的運(yùn)動(dòng)，以供同學(xué)們參考。</h3> <h3>　　接到上網(wǎng)課的通知，語(yǔ)文組教師們也進(jìn)行了積極的討論，對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行規(guī)劃，制定了教學(xué)計(jì)劃，也已經(jīng)提前一周備課，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做了充分準(zhǔn)備！</h3> <h3>　　希望我們的準(zhǔn)備，能為孩子們呈現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)到，學(xué)會(huì)，學(xué)快樂(lè)！</h3> <h3>　　最后給大家分享一篇蒙田的散文《熱愛(ài)生命》，愿疫情早日結(jié)束，愿我們都能健康快樂(lè)的回歸校園，愿陽(yáng)光明媚，春天早日到來(lái)！</h3> <h3> 熱愛(ài)生命</h3><h3> 蒙田</h3><h3> 我賦予某些詞語(yǔ)特殊的含義。拿“度日”來(lái)說(shuō)吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風(fēng)和日麗的時(shí)候，我卻不愿意去“度”，這時(shí)我是在慢慢賞玩，領(lǐng)略美好的時(shí)光。壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗?！岸热铡薄跋r(shí)光”這些常用語(yǔ)令人想起那些“哲人”習(xí)氣。他們以為生命的利用不外乎在于將他打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無(wú)視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺(jué)得它值得稱頌，富有樂(lè)趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的，如果我們覺(jué)得不堪生之重壓而白白虛度此生，那也只能怪我們自己。</h3><h3>“糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世?！?lt;/h3><h3> 不過(guò)，我對(duì)隨時(shí)告別人生，毫不惋惜。這倒不是因?yàn)樯D辛與苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活，因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿。</h3>