寫給我的學生們

踏實做人

<h3>親愛的同學們，疫情突發(fā)，假期延長，被困在家的你還好嗎？“空中課堂”已經(jīng)開設三周了，你還適應嗎？</h3><h3>我能想到，你可能會大聲又無奈地回說：“我太難了！”</h3><h3>是啊，不能聚會，不能出門，都快要長蘑菇了吧？你說：哪有時間長蘑菇啊，作業(yè)滿天飛，老師的檢查隨時要回答。手機上，疫情的消息鋪天蓋地，可惡的病毒不會就在身邊吧？越看越害怕。</h3><h3>知道你現(xiàn)在的日子不好過，但最慘的是什么，你知道嗎？</h3><h3>每天被督促，被檢查，被嘮叨，被學習，不得不坐在桌旁，不得不早起晚睡，一天天，疲于應付，忙于煩躁，到頭來，啥也沒學會。也沒撈著玩兒，更沒撈著睡。和父母還鬧的不可開交，彼此氣得忍無可忍，似乎有著深仇大恨。真是矛盾集中爆發(fā)，而你被裹在漩渦中。</h3><h3>為什么會這樣呢？復雜矛盾簡單化，說到底，不過就是“你要玩”和“要你學”的斗爭。為什么搞得如此復雜？因為矛盾本身就出了問題，一對矛盾本該是兩方，就是“學習”和“玩”的矛盾，現(xiàn)在卻牽扯到三方甚至四方勢力，成了“你要玩”對“應該學”（自己覺得）；“催促學”（父母）；“檢查學”（學校），一對三，戰(zhàn)況可想而知。而戰(zhàn)爭不論多么復雜，多么不忍直視，矛盾的焦點非常清楚就是你和你的學習，還有那個愛恨交加魔性十足的手機。</h3><h3>這些足以讓人頭大，還有那個令人恐慌的惡魔，“新冠肺炎”病毒時不時若隱若現(xiàn)，空氣中彌漫著緊張和焦慮，你不得不焦慮著一家人的焦慮。</h3><h3>開學不知何時，家門暫時不開。雖然在家，但要過學校的生活。而你，別無選擇。</h3><h3>怎么辦？山不過來，我們就要過去。讓自己開心，讓家人愉悅，讓自己有收獲，或者至少在這特殊的日子里讓每個人保持愉快的心情，抵御病毒的侵犯。</h3><h3>于是，一個非常重要的能力彰顯出來，有了它，你會在家學到知識，贏得家人和睦，過得輕松愉快，讓這個非同尋常的假期有滋有味有收獲。它是誰？它就是——自我管理能力。</h3><h3>病毒把我們關在家中，你和父母的主要矛盾無非是“學習和玩兒”。其實，這本該是你自己的內部矛盾。至于“學習和玩兒”之間的取舍，我們都非常明白。至于怎么做，做到什么程度，是你的掙扎，是你的成長，是你運用和鍛煉你的自我管理能力的體現(xiàn)。</h3><h3>試想，你每天把自己安排的好好的，父母還會著急嘮叨嗎？你的安排需要學校老師的支持，那么作業(yè)和檢查還會心煩嗎？你每天都在做自己該做的事情，還會有那么多五花八門的信息制造恐慌嗎？你說，那是一些學霸們做的事情，我就是不想學習才這樣的。其實，你不是不想學習，你內心里知道應該好好學習，這一點你和學霸有一樣的認識。你的問題只是——做不到，是管不住自己那顆時時想玩兒的心。這就是自我管理能力的欠缺。這欠缺不是一時造成的，只是用的時候彰顯出來。但是，高考成績從來就是一個冷冰冰的分數(shù)，不論你缺什么能力，從來沒有任何可以解釋的理由。就像當下殘酷的新冠肺炎病毒，從來不會因為誰任何理由的欠缺防護就不傳染給他，就繞過他一命。</h3><h3>你還記得中國機長劉傳建的事跡嗎？萬米高空，前擋風玻璃破碎的情況下，安全迫降。事后，科學家進行數(shù)次動畫模擬和論證，那種情況下根本不可能生還。劉傳建做到了，完成了一次史詩級的降落?？康氖鞘裁矗繌姶蟮男睦硭刭|；過硬的操作本領；堅強的意志品質。</h3><h3>這些能力不是擋風玻璃破碎的時候就有的，而是平時一點一滴培養(yǎng)起來的。正是這些基本能力挽救了他和全體機組人員以及119名乘客的性命。（建議同學們正好有時間從網(wǎng)上搜一下看看）</h3><h3>從來不希望意外和災難發(fā)生，然而意外和明天，誰都不知道哪個先來。當我們盼望的假期終于來了的時候，誰會想到假期成了今天的樣子，學校暫時不能開放，學習只能靠你自己。不論你管住自己還是管不住自己，時間就在流逝；不論你學或者不學，時間就在流逝。就像眼下的新冠肺炎病毒，不論你是誰，不論你什么理由，不論你親父母親孩子，只要你沒有防護的意識和能力，結果都是一樣的，連醫(yī)生都不饒過。</h3><h3>說到這里，你應該明白了，這段特殊時期特定方式的學習，不僅是在收獲知識，更重要的是在鍛煉你自我管理的能力。這種能力不是僅僅用來以后考學，因為，任何一種基本能力都關乎人一生的幸福，甚至關乎生命生存。</h3><h3>如果你放棄了努力，請知道，你放棄的不是簡單的“學習”，而是能力的培養(yǎng)和自我成長。</h3><h3> </h3><h3>能力的培養(yǎng)很多時候需要被逼迫，因為，主觀欲求之外，它更需要外力的助推。而當下就是最好的時機，希望你好好珍惜這段“不得不”的特殊時期，在極不情愿的學習中加強自我管理能力的培養(yǎng)和練習。當這種能力強化起來，你會變得無敵。正像抗擊肺炎的專家陳薇院士說的，研究病毒預防的工作不是等疫情來了再去做，疫情一旦來了，就晚了。</h3><h3>最后，希望聰明的你充分協(xié)調好你的時間和家的資源，吃好，睡好，心情好，做到身心雙健，然后收獲學習好！</h3><h3>你如果有啥話要和我說，請你加我微信好了，我的手機號碼是13583699323，我可以幫你解決很多問題的吆！</h3><h3>附：自我管理能力訓練小方法：</h3><h3>每天起床后先問自己三個問題?！懊咳杖龁枴?lt;/h3><h3>1、我是誰？</h3><h3>2、我該做什么？</h3><h3>3、今天我要怎么做？</h3><h3> 校長：楊子建</h3><h3>2020年2月28日</h3>

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踏實做人