景洪市勐龍鎮(zhèn)小街中心小學(xué)“停課不停學(xué) 攜手助成長”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動

景洪市勐龍鎮(zhèn)小街中心小學(xué)工會

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2020年春季，我們度過了一個特殊的寒假。本應(yīng)是新學(xué)期開學(xué)之際，由于新冠肺炎疫情來襲，師生們無法如期返回熟悉的課堂。景洪市小街中心小學(xué)根據(jù)省、州、市教育行政部門的部署要求，采取“線上教學(xué)”新模式，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，認(rèn)真落實教育部“停課不停學(xué)”要求，努力降低延期開學(xué)對學(xué)校教學(xué)工作的影響。按照州、市教體局《關(guān)于全州中小學(xué)2020年春季學(xué)期延期開學(xué)實施線上教學(xué)的通知》要求，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對線上教學(xué)工作積極謀劃、提前部署、明確要求，結(jié)合學(xué)校實際制定了《小街小學(xué)新冠肺炎疫情防控延期開學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施方案》，按照“學(xué)校統(tǒng)籌、教務(wù)處組織、電教室技術(shù)支持、教師落實、因課制宜”的原則，制定了各年級線上教學(xué)周課程表，分年級、分階段、分學(xué)科、分內(nèi)容實施線上教學(xué)，確保線上教學(xué)工作的順利開展。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第一階段：2月8日，學(xué)校教務(wù)處、電教室率先在六年級部署線上教學(xué)工作。“直播教學(xué)”對于老師們，尤其對于老教師來說，是一個新名詞，更是新挑戰(zhàn)，但老師們并沒有過多抱怨，而是鉚足干勁，努力學(xué)習(xí)“釘釘”教學(xué)平臺、希沃云課堂等平臺的線上教學(xué)操作流程。在電教室陸?？绽蠋煹哪托闹笇?dǎo)以及老師們鉆研實踐下，9號晚上，老師們緊鎖的眉頭終于有所舒展。10日，六年級直播教學(xué)正式拉開帷幕，學(xué)校十七個畢業(yè)班，近六百名學(xué)生參與了網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)并沒有達(dá)到預(yù)期效果。課后，老師們積極尋找原因，電話詢問學(xué)生聽課情況。雖然部分學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)問題收獲甚微，但聽到絕大部分學(xué)生都能跟著老師的思路走時，老師們頗感欣慰。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>　　在畢業(yè)班開展線上教學(xué)期間，饒校及時召開全轄區(qū)畢業(yè)班家長網(wǎng)絡(luò)備考會，共786名學(xué)生家長參加。會上，饒校說：在上級部門的指導(dǎo)和幫助下，在全體師生共同努力下，學(xué)校全力抗擊疫情，多措并舉，努力維護(hù)師生健康和生命安全，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。特殊時期，希望各位家長協(xié)助學(xué)校共同助孩子成長，希望家長多陪陪孩子，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的品格有堅定理想有大志向。督促孩子珍惜時間，認(rèn)真完成每天的線上學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我們從最壞處準(zhǔn)備，向最好處努力，共同迎接2020年春季新學(xué)期安全開學(xué)的到來。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第二階段：非畢業(yè)班的線上教學(xué)經(jīng)過前期的安排部署，經(jīng)過前期以年級組為單位的集體備課和教學(xué)資源準(zhǔn)備，2月24日也正式拉開了序幕，全校95個班、 182名教師、3706名學(xué)生參與。線上教學(xué)第一天，教師們圍繞當(dāng)前疫情，指導(dǎo)學(xué)生如何正確看待病毒，如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如何科學(xué)佩戴口罩，并要求學(xué)生勤洗手，不去公共場所活動等，開展了預(yù)防新冠病毒的宣傳教育。每天線上教學(xué)前教師們精心備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，根據(jù)班級情況制定復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)中教師與學(xué)生積極互動，不斷營造學(xué)習(xí)氛圍。課后，學(xué)生完成作業(yè)拍照上傳，教師及時查閱、批改，梳理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和疑惑。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>　　本次線上教學(xué)不管是對教師的“教”，還是對學(xué)生的“學(xué)”而言，是一個全新的挑戰(zhàn)，不知不覺中，線上教學(xué)已進(jìn)行了三個星期，隨著“主播”技術(shù)越來越嫻熟，“觀眾”配合度也越來越好。教師們充分利用微信群、釘釘班級群、希沃白板5等多種途徑，采用線上直播、PPT+語音講解、線上推送學(xué)習(xí)材料、線上練習(xí)、線下批閱等多種形式，努力克服了技術(shù)上、網(wǎng)絡(luò)上、流量上等問題，充分展現(xiàn)了對教學(xué)工作的責(zé)任和對教學(xué)手段的創(chuàng)新。大部分學(xué)生家長們積極配合，主動聯(lián)系，督促孩子按課表時段進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校電教室、教務(wù)處密切配合，充分利用微信、釘釘、電話等方式解決教師線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)遇到的各種疑難問題，建立了不同層面的技術(shù)支持和服務(wù)管理。線上教學(xué)的課程內(nèi)容不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂等學(xué)科，班主任們適時穿插著科學(xué)的疫情防控知識教育、生命安全教育、行為習(xí)慣教育等等，緩解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，豐富了學(xué)生們的課外知識，開拓了學(xué)生們的生活視野。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       好記性不如爛筆頭，老師講解后，學(xué)生練習(xí)必不可少，雖然是線上教學(xué)，老師們依然認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)，及時解答孩子提出的疑問。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>　　方法總比困難多，音樂課沒有非洲鼓，家里的水桶一樣可以。美術(shù)課的剪紙，雖說沒老師現(xiàn)場指導(dǎo)剪的那么規(guī)范，但是毫不影響。英語課上師生流利的英語互動，讓家長們驚訝。所以雖然困難重重，音樂課水桶的音色與非洲鼓相差甚遠(yuǎn)，美術(shù)、英語課師生互動有限，但是在有限的條件下孩子們依然滿心歡喜，我們就認(rèn)為所有的付出都是值得。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>音樂課：有趣的非洲鼓</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>美術(shù)課：剪掛簽</b></h3> <h3><b>英語課：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Brown bear，brown bear，what do you see？</span></b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)習(xí)課本知識與安安教育兩不誤</b></h3> <h3>只要你愿意，處處皆是舞臺！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       特殊時期，學(xué)校第一次實施如此大規(guī)模的在線教學(xué)，不足之處在所難免，學(xué)校會盡最大努力不斷完善。讓學(xué)生在這個特殊時期通過這種特殊方式有所收獲，有所成長，這不僅是學(xué)校的期望，也是家長和學(xué)生的共同愿望。師生正常返校前，學(xué)校將在線教學(xué)作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，教師通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生通過線上教學(xué)與線下自學(xué)的相互結(jié)合，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，為正常開學(xué)后學(xué)校實施“零起點”教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天，讓我們共同努力，利用這特別的方式，靜待返校之日的早日到來。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>文稿：教務(wù)處</b></h3><h3><b>圖片：各科任教師</b></h3><h3><b>編輯：袁芳</b></h3><h3><b>審核：徐國飛</b></h3><h3><b>監(jiān)制：饒新明</b></h3>