——五年級組在行動 <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020新春伊始,一場突如其來的疫情打破了歲末年初的平靜祥和。在這個眾志成城共克時艱的特殊時期,濮陽市油田第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對全校疫情防控工作進行了周密的布置,還在假期中的五年級組的老師們第一時間響應(yīng)學(xué)校號召,為“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”的線上教學(xué)群策群力、辛勤準備,將所有工作梳理成型、落實到位。</h3></font></h3> 核心團隊 ?勇挑重擔(dān) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 教研組可謂是年級組的核心團隊,五年級組的語文教研組長宋昊飛老師、數(shù)學(xué)教研組長趙春玲老師、英語組長付玲莉老師以強烈的責(zé)任意識、愛生如子的情懷和精湛的教學(xué)技藝,身先士卒勇挑重擔(dān),針對五年級畢業(yè)班的情況,加班加點量身定制具體學(xué)習(xí)方案,整理了前兩個單元的重難點,制作了精美實用的教學(xué)課件。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 年級主任荊勇瑞老師統(tǒng)籌語文、數(shù)學(xué)、英語三科內(nèi)容,協(xié)調(diào)制定了符合當(dāng)下學(xué)情的教學(xué)計劃,從時間、內(nèi)容到學(xué)習(xí)方式都有詳細的安排,與學(xué)校推送的名師同步課堂相匹配,保證了學(xué)生假期學(xué)習(xí)的時效性;對孩子的兩操及身體鍛煉做了細致的規(guī)劃,解除了家長的后顧之憂。</h3> 語文學(xué)科 ?生動有趣 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語文組的八位老師在教研組長的帶領(lǐng)組織下,有序展開工作。提前做好充分準備,多次召開視頻會議,及時交流溝通,集思廣益。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大家最后一致決定采取“釘釘”與“名校同步課堂”直播相結(jié)合的方式,讓孩子真切體驗課堂,投入到學(xué)習(xí)中。這是全新的體驗,對老師是挑戰(zhàn),與孩子是新奇。</span></h3> <h3> 語文教研組長為大家制作了精美的課件。</h3><h3></h3> <h3> ?????語文老師們在釘釘直播,清晰有條理地給孩子們進行知識梳理。??</h3> <h3> 孩子們在“名校同步課堂”??觀看網(wǎng)課,邊看邊做筆記,仿佛置身于真正的課堂之中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">批改作業(yè),有效反饋??</span></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一次“美好”的體驗,因為我們每位老師與孩子的心??緊緊相牽,大家一起快樂學(xué)習(xí),一起成長!</h3></font></h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科 ?科學(xué)嚴謹 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 自教育部號召“停課不停學(xué)”以來,五年級數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)計劃并執(zhí)行,各班數(shù)學(xué)教師已分別引導(dǎo)學(xué)生在家復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,均已完成第一單元“圓的認識”預(yù)習(xí)任務(wù)。下一步要進行第四單元“圓柱圓錐”的預(yù)習(xí)。他們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用手機微信、校訊通、優(yōu)學(xué)通等平臺提前布置學(xué)生要準備的工作,讓</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或電視直播觀看相關(guān)課程。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容布置作業(yè),學(xué)生完成課后作業(yè)并在群中曬出自己的作業(yè),評比出學(xué)習(xí)小明星,調(diào)動學(xué)生的積極性。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看,數(shù)學(xué)老師們制定的計劃多么科學(xué)詳細實用。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學(xué)組這個大集體在教研組長的組織帶領(lǐng)下,不僅扎實備課研討,而且學(xué)習(xí)直播,了解步驟 ,成功地在釘釘給孩子們做了直播。不一樣的課堂,全新的體驗。數(shù)學(xué)組的教學(xué)工作開展有序,安排得當(dāng),細致入微,針對網(wǎng)上上課出現(xiàn)的問題,大到課程統(tǒng)籌安排,小到個別落單學(xué)生如何輔導(dǎo),方方面面,巨細無比。感謝每位數(shù)學(xué)老師的用心付出!</h3></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓學(xué)生動手畫圓,學(xué)會用圓規(guī),并通過動手折一折找圓心、半徑和直徑,讓自學(xué)變得有趣。</span></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們在操作中認識了圓柱。??</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們動手做不同的圓錐,了解圓錐的側(cè)面、底面,及展開圖的形狀。??</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 可敬的數(shù)學(xué)老師們利用微信、釘釘?shù)绕脚_,布置學(xué)習(xí)任務(wù)、與家長互動、給學(xué)生答疑解惑、線上批改作業(yè)、表揚鼓勵學(xué)生。</h3></font></h3> <h3> 為教學(xué)得法的數(shù)學(xué)老師們點贊。??<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> 英語學(xué)科 ?舉足輕重 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓學(xué)生更為直觀、更有計劃性的了解英語學(xué)習(xí)的進程,每周末英語老師們提前將英語學(xué)習(xí)計劃發(fā)送班級微信群以及釘釘群。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在英語學(xué)習(xí)方面,英語組的老師們摒棄了簡單的課文朗讀,采取錄制小視頻的形式。不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達,更在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天課前五分鐘,老師都會提醒學(xué)生觀看網(wǎng)課視頻,和學(xué)生一起觀看,做好詳細的學(xué)習(xí)筆記。</span>??</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語老師們通過釘釘群網(wǎng)上批改學(xué)生作業(yè),評價表揚優(yōu)秀作業(yè),同時對學(xué)生存在的問題進行講解。從課文知識框架梳理到句型升降調(diào),再到單詞讀音,落實到字母書寫。</h3></font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課文以及家庭作業(yè),更多采用思維導(dǎo)圖的形式,學(xué)生積極性很高,畫出了一幅幅美麗的圖片。</h3></h3><h3></h3> 課外活動 ?豐富多彩 <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “眼前發(fā)生的一切,就是最好的教科書”。作為既是語文老師又是班主任的八位老師,面對疫情,她們除了積極應(yīng)對,還組織開展了豐富多彩的活動,以多種方式傳遞我們對一線醫(yī)護人員的敬意和感恩,對大自然的敬畏和責(zé)任。 </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親子共曬書法作品——我校編寫的家長和學(xué)生防疫口訣。??</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以多種方式傳遞我們對一線醫(yī)護人員的敬意和感恩。??</h3></font></h3> <h3> 課間休息,堅持做兩操??</h3> <h3> 親子共讀,其樂融融????</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??收看網(wǎng)絡(luò)大課堂《在抗疫中成長——致敬科學(xué)》^_^</h3></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 令人欣慰的是,五年級組畢業(yè)班這群可愛的孩子們沒有辜負老師的辛勤工作和殷切希望,在家踏實學(xué)習(xí)、規(guī)律作息、鍛煉身體、陶冶情操,擁有了一個停課不停學(xué)的特殊經(jīng)歷。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">??</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 星空不問趕路人,時光不負有心人。正因有了老師的努力付出,家長的密切配<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">合,學(xué)生的積極認真,我們的各項工作才得以順利開展。通過家校通力合作,師生共同努力,再多的困難,再多的阻礙,都阻擋不了我們前進的腳步。即使不能身處明亮透凈的教室,見到溫暖可親的老師,擁抱善良有愛的同學(xué),同學(xué)們依然可以在獨屬于自己的溫馨家庭聽到老師的聲音,感受課堂的氛圍,享受學(xué)習(xí)的樂趣。萬眾一心加油干,越是艱險越向前,停課不停教、不停學(xué),我們在路上。</span>???♀???</h3>
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