挑戰(zhàn)需要智慧分享促進成長—記六年級組第3周教研會

周超

<h3>　　疫情下，各行各業(yè)都面臨著新的挑戰(zhàn)，教育行業(yè)更是如此。為了真正確保停課不停學，保證教育教學質(zhì)量，六年級組老師們以“分享經(jīng)驗總結得失”為主題開展了第三周教研會。</h3> <h3> </h3><h3> 五位老師紛紛表示直播課打卡，一一點名簽到是重要前提，務必確保監(jiān)督好每位同學按時上線聽課。為了做到這一點，每位老師都在用各式各樣的方式記錄著學生的考勤。</h3> <h3>　　其次，大家認為課堂上多一些互動是提高學生聽課效率的重要方式。通過留言框和連麥等方式，以點人回答、搶答等形式將互動貫穿始終，實時監(jiān)控孩子們的聽課狀態(tài)。</h3> <h3>　　作業(yè)的布置方面老師們也有自己的心得。語文和英語語言科目老師不約而同地認為抄寫和讀背形式的作業(yè)最為適宜，便于線上檢查，另外也應該借此機會為他們提供一些豐富的網(wǎng)絡學習資源，布置一些可以借助網(wǎng)絡開闊視野、提高探索能力的作業(yè)。老師們還將書面作業(yè)和網(wǎng)絡作業(yè)app形式結合，更便于實時掌握孩子們對知識的掌握情況。</h3> <h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天統(tǒng)計作業(yè)完成情況，及時反饋，積極聯(lián)系需要幫助同學，確保作業(yè)完成率及完成質(zhì)量至關重要。</span></h3> <h3>　　最后老師們總結后期還應繼續(xù)加強考勤，加強互動，加強課堂及課后檢測，扎實確保教學效果！</h3><h3> 疫情當下，困難重重，挑戰(zhàn)常在，但幸運的是我們都不是一個人在戰(zhàn)斗，龍泉小學這個大家庭帶給我們力量和智慧！</h3>