關于幼小銜接，致大班家長朋友們的一封信——中都西苑幼兒園大班年級組

下雪天@…

<h3>從這里揚帆遠航</h3> <h3>大班年紀的各位家長朋友們：</h3><h3> 你們好！</h3> <h3>　　如果把人生比做一艘船，你希望它開得快一些，還是開得穩(wěn)一些呢？</h3><h3> 這個問題留給大家慢慢思考。今天，我們想跟各位大班的家長朋友們探討一個大家都十分關心的話題——幼小銜接。</h3> <h3>　　每當進入大班下學期，幼小銜接便成為許多老師、家長熱議的話題，其中的緣由，我不說大家也知道：孩子們即將告別幼兒園進入小學，開始一段新的學習之旅。這是孩子成長道路上十分重要的一個轉(zhuǎn)折點。由此可以看出，幼小銜接不是一件簡單的事情，其中有許多問題需要各位家長、老師去了解并踐行。</h3> <h3>　何為幼小銜接？</h3><h3> 說起來其實很簡單：孩子從幼兒園教育走向小學教育的這個過程也就是幼小銜接。</h3><h3>但是我們?nèi)绾螏椭⒆禹樌冗^幼小銜接這一關鍵時期呢？這恐怕并非易事。</h3><h3> 我們先就家長朋友們關心的幾個問題進行答疑。</h3> <h3>　　◇ 為什么要進行幼小銜接？</h3><h3> 因為教育條件和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，幼兒會面臨許多新的問題，必須學會適應。如果進行了適宜的幼小銜接工作，這個適應過程會更加順利，幼兒今后的學習、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展地更好。</h3><h3><br></h3> <h3>　　◇ 幼小銜接銜接什么？</h3><h3> 對小學的向往與對學習的興趣是幼小銜接的關鍵，而并非很多人認為的習慣或技能。幼小銜接要以幼兒為主體，遵循幼兒年齡特點，以興趣為主，知識、習慣為輔。</h3> <h3>　　◇ 什么時候開始幼小銜接？</h3><h3> 狹義的幼小銜接主要集中在大班下學期，但廣義的幼小銜接貫穿于整個幼兒園學習之中?？梢哉f，從幼兒進入幼兒園開始，就應該注重習慣的培養(yǎng)，為小學入學做好準備。</h3> <h3>　　◇ 誰應該負責幼小銜接工作？</h3><h3> 幼兒園、家庭、社區(qū)三方應當通力協(xié)作，與小學相互銜接，利用各種資源來創(chuàng)造幼小銜接的條件。</h3> <h3>　　◇ 小學與幼兒園課程設置有何不同？</h3><h3> 幼兒園的課程從五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）出發(fā)，各領域的內(nèi)容相互滲透；小學的課程是分學科的學科教學，有語文、數(shù)學、英語、體育、科學等。</h3> <h3>　　◇ “超前教育”能為幼兒獲取優(yōu)勢嗎？</h3><h3> 可以，但僅能持續(xù)一小段時間。同時，超前教育會讓孩子在一年級時誤認為“學習是一件簡單、不需要付出太多努力的事情”。這會嚴重影響學習態(tài)度與學習習慣的養(yǎng)成，這類孩子往往升入三年級后成績會斷崖式下降。</h3> <h3>　　◇ 提前上學對孩子有好處嗎？</h3><h3> 沒有，年齡小的幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全，注意力集中的時間很難適應小學一節(jié)課的時間。對于提前上學的幼兒來說，適應小學的生活更難，很容易受到挫折從而打擊自信心。會逐漸變得自卑、厭惡上學，對學習乃至與人格的發(fā)展都有消極影響。</h3> <h3>　　◇ 一定要上幼小銜接班嗎？</h3><h3> 不一定，家長如果能配合好幼兒園的幼小銜接工作，幫助幼兒做好進入小學的準備，沒有必要額外上幼小銜接班。而如果覺得幼兒需要通過幼小銜接班來培養(yǎng)學習習慣、興趣，應該慎重選擇，避免那些以教授知識為主要目的的急功近利的幼小銜接班。</h3> <h3>　　◇ 如何讓孩子對小學產(chǎn)生向往？</h3><h3> 家長應該多幫助幼兒創(chuàng)造與小學、小學生接觸的機會，如：帶幼兒參觀未來要上的小學、鼓勵幼兒與小學的哥哥姐姐交流、帶幼兒拜訪小學老師朋友等。</h3> <h3>　　◇ 家長應該表現(xiàn)出什么樣的情緒？</h3><h3> 在幼兒整個幼小銜接的過程中，家長應該保持樂觀、從容、積極的態(tài)度，讓幼兒明白“上小學是一件自然的、很正常、很快樂的事”；如果幼兒對上小學感到焦慮或恐懼，家長應該及時安慰、鼓勵，向幼兒傳達小學有趣的一面；家長切忌表現(xiàn)得緊張、不安，這會嚴重影響幼兒對小學的向往之情。</h3><h3> 家長更要明白一件事，從幼兒園到小學，不僅僅是從學唱歌畫畫到學數(shù)學語文這么簡單，更多的是孩子的習慣、心理、思維的轉(zhuǎn)變。在照顧好孩子心理落差的同時，幫助孩子在各方面實現(xiàn)良好的過渡，這才是真正意義上的“幼”“小”銜接。</h3><h3> 讓我們共同努力，讓孩子有準備的進入小學??</h3> <h3>　　各位家長朋友們，讓我們回到開篇的問題：</h3><h3> 如果把人生比做一艘船，你希望它開得快一些，還是開得穩(wěn)一些呢？</h3><h3> 我的答案是：我愿意讓我的孩子在人生的航行中能夠穩(wěn)一些，慢一些。</h3><h3> 期待大家的答案呢??</h3><h3> 因為特殊時期，孩子們不能及時回到幼兒園，我們能夠理解各位家長們的焦慮和不安。希望我們今天的這一封信，能夠帶給大家些許的寬慰，請你們別著急，慢慢來，孩子的學習和成長一樣，是一場持久的馬拉松，只要堅持不懈，就能看見勝利的曙光。</h3><h3> 相信中都西苑幼兒園大班的每一個孩子都能在這里揚帆起航！</h3><h3> 中都西苑幼兒園大班年級組</h3><h3> 2020年2月28日</h3>