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星火聚力. 感恩奮進(jìn)!青海省三江源民族中學(xué)第三黨支部、初三年級(jí)組公抗疫情 ——我們?cè)谛袆?dòng)!

<h1><b><font color="#ed2308">  在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔!<br></font></b><b><font color="#ed2308"> ———《海燕》高爾基</font></b></h1> <h3>  我望著清晨灰蒙蒙的天空,為空氣感恩,為光芒感恩,為仍活著感恩?!}記 </h3><h1></h1><h3></h3> <h3>  21世紀(jì)20年代以奇妙的模式展開,新型冠狀病毒如暴風(fēng)般向中國(guó)席卷而來(lái),就這樣,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!農(nóng)歷新年前夕,手機(jī)收到的信息頻頻出現(xiàn)的字眼是病毒、疫情、感染;每天一睜眼全國(guó)確診病例在不斷在增多;病毒從武漢擴(kuò)散,直到在全國(guó)漫布。</h3> <h3>  不!恩格斯曾言:“歷史上沒(méi)有哪一次的巨大災(zāi)難不是以重大歷史的前進(jìn)為補(bǔ)償?shù)?。”病毒不?huì)讓中國(guó)一蹶不振,只會(huì)使中國(guó)越挫越勇,因?yàn)槲铱匆娫谥袊?guó)的背后有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人在努力撐起一片蔚藍(lán)天空。才發(fā)現(xiàn),他們用汗水鋪滿的路上寫滿的一行字—“中華民族”。</h3> <h3>  日夜兼程,星月馳援,信心源自萬(wàn)千馳援者。世界上哪有什么英雄,那是因?yàn)橛腥诵枰?,才?huì)有人愿意犧牲,成為了英雄。疫情爆發(fā)后我看見數(shù)以千計(jì)的醫(yī)護(hù)人員在除夕夜里逆行,在請(qǐng)戰(zhàn)書上按下了心心相印的手印,可曾想過(guò)他們也是為人子女,為人父母,卻因?yàn)樘厥鈺r(shí)期而挺身而出。一方有難,八方支援,無(wú)數(shù)的物流司機(jī)、送餐員、火神山和雷神山醫(yī)院的建設(shè)者,還有眾多華僑獻(xiàn)物捐資……正是這些逆行者的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈,才換來(lái)了一次次生命的奇跡!</h3> <h3>  哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了! 豈曰無(wú)衣,與子同袍;豈曰無(wú)衣,與子同澤;豈曰無(wú)衣,與子同裳,與君共赴國(guó)殤。醫(yī)無(wú)私,警無(wú)畏,民齊心,萬(wàn)眾一心凝聚起眾志成城的中國(guó)精神,挺起信任、挺起赤子之心、挺起人間大愛!<br></h3> <h3>  在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人沒(méi)有一個(gè)是旁觀者,我們?cè)诮?jīng)歷的是黎明前那段黑暗時(shí)間,但我們堅(jiān)信太陽(yáng)總會(huì)升起,直至光芒萬(wàn)丈;我們?cè)诮?jīng)歷的是初春前最寒冷的隆冬時(shí)節(jié),但我們也堅(jiān)信冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了;戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的是物質(zhì)財(cái)富,而不是人性,作為新中國(guó)下一代的接班人,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)我們會(huì)成為時(shí)代的先鋒,去帶領(lǐng)一個(gè)拼搏奮斗的時(shí)代,走向更好的未來(lái)!<br></h3> <h3>  朋友,在中國(guó),在你身邊,在這個(gè)特殊時(shí)期,你看到了什么?記住了什么?你為什么感動(dòng)?又為什么徹夜難眠? </h3><h3> <font color="#b04fbb">—青海省三江源民族中學(xué)初三(4)班 </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 俄金松毛(原創(chuàng)</font>)</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>竹石 <br></b><b>清 · 鄭燮<br></b><b>咬定青山不放松,</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>立根原在破巖中。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>任爾東西南北風(fēng)。</b></font></h1> <h3> 這是一個(gè)艱難的春天,整個(gè)新年,非常的假期,大家都在疫情的陰霾下樂(lè)不起來(lái),手機(jī)電視屏幕上跳動(dòng)的數(shù)字,每天確診的人數(shù),還有冰冷的死亡數(shù)字 --- 在每個(gè)數(shù)字之下,我們惶惑不安,我們可以做點(diǎn)什么?醫(yī)護(hù)人員拼死奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的一線!我們可以做點(diǎn)什么?</h3> <h3>  我們出不了門,我們?nèi)ゲ涣嗣利惖男@。初三的孩子焦急,家長(zhǎng)焦急,老師焦急,我們的課怎么辦?上好網(wǎng)課指導(dǎo)孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí),可能是師生能做的最大貢獻(xiàn)。來(lái)吧,我們來(lái)備課。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;老師第一次當(dāng)主播,笨拙地全力以赴,下載學(xué)習(xí),配置設(shè)備,試播,開播。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;終于我們的課堂建起來(lái)啦!“老師,我能聽到您的聲音了 !”</h3><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">“能聽到!”</h3><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">“能!”</h3> <h1 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; “老師,這是我的作業(yè)?!?“老師,這是我的筆記?!崩蠋?,今天我們這里停電了,晚上我看回放?!泵刻焱砩峡吹轿⑿湃豪锬銈冃判臐M滿的回復(fù),看到一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè),成了我們每天宅在家里最大的成就與期盼。誰(shuí)叫我們有個(gè)名字叫———老師。</h1><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"></h3> <h3>  你在屏幕這頭,我在屏幕那頭......初三年級(jí)組全體老師在疫情面前“停課不停學(xué)”,孩子們,當(dāng)上課時(shí)間已到,直播間里人數(shù)差幾個(gè)人的時(shí)候,你們是否感受到了老師深深的焦慮?當(dāng)老師們自顧自的神飛色舞的導(dǎo)演著課堂,面對(duì)冰冷的屏幕自問(wèn)自答時(shí),你們是否感受到了老師一絲絲的失落?但是當(dāng)看到滿屏作業(yè)工整的字跡,一條條家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的感謝與問(wèn)候,你是否又知道,老師心里那份滿足與自豪......是的,孩子,這就是在疫情面前,老師對(duì)職業(yè)的一份認(rèn)真的答卷,對(duì)職業(yè)的那份堅(jiān)守與熱愛!</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;; text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"><font color="#191919">&nbsp; &nbsp; &nbsp;來(lái)吧,孩子們,就讓我們一起宅在家,勤學(xué)習(xí),不聚集,勤洗手,戴口罩,向白衣天使致敬,武漢加油!中國(guó)加油!同氣連枝,共盼春來(lái)</font><font color="#191919">!</font><font color="#b04fbb">———青海省三江源民族中學(xué)語(yǔ)文備課組(原創(chuàng))</font></h3> <h1 style="font-size: 0.18rem; line-height: 0.3rem; margin-top: 0.16rem; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b>節(jié)選自《你是人間四月天》<br></b></font><font color="#ed2308"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;———林徽因<br></b></font><font color="#ed2308"><b>我說(shuō) 你是人間的四月天;<br></b></font><font color="#ed2308"><b>笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);<br></b></font><font color="#ed2308"><b>輕靈在春的光艷中交舞著變</b></font></h1><h3><br></h3> <h3>人間值得.未來(lái)可期 <font color="#b04fbb">初三5班二組全體孩子(原創(chuàng))</font> 遠(yuǎn)方,一派中國(guó)紅 那是一面面中國(guó)魂的旗幟 國(guó)魂,醫(yī)魂 大寫的人字,在武漢英勇地行走 這是一道震撼世界的風(fēng)景 正如一句氣壯山河的誓言 亦是一紙中華民族的贊歌 春晚在繼續(xù)。春潮涌動(dòng),春風(fēng)十萬(wàn)里 心系武漢,望窗外 仿佛望見奔赴疫區(qū)的白衣戰(zhàn)士的背影 仿佛看到武漢的大街上,救護(hù)車在呼嘯 仿佛看到車窗外飛速倒流的樹木閃電一般排山倒海 仿佛看到發(fā)燒門診前排著長(zhǎng)隊(duì) 醫(yī)魂,國(guó)魂 紅十字符號(hào),最美的中國(guó)紅</h3><h3>大愛人間,人間值得,未來(lái)可期......<br></h3> <h3>  新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),青海省三江源民族中學(xué)第三黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,以“防控在一線,沖鋒在一線,服務(wù)在一線,戰(zhàn)斗在一線”的工作理念,積極主動(dòng)有效發(fā)揮作用,努力做好疫情防控工作。</h3><h3>凝心聚識(shí) 擰緊思想“發(fā)條機(jī)”</h3><h3>第三黨支部嚴(yán)格按照校黨委工作安排,第一時(shí)間組織成立了疫情防控工作小組,明確小組成員責(zé)任分工,確保疫情防控工作有力有序推進(jìn)。先后通過(guò)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議,微信平臺(tái),QQ平臺(tái)召開4次黨支部會(huì)議和3次初三年級(jí)會(huì)議。黨支部書記張生花同志傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,要求全體黨員星火聚力,把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),提高政治站位,積極擔(dān)當(dāng)作為,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。<br></h3> <h3>  多措并舉 揚(yáng)鞭行動(dòng)“馬蹄疾”根據(jù)疫情發(fā)展情況,第三黨支部第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了《青海省三江源民族中學(xué)致全體師生及家長(zhǎng)的一封信》,避免春節(jié)期間出現(xiàn)聚會(huì)聚集問(wèn)題;嚴(yán)格落實(shí)一天一匯報(bào)、一天一研判、一天一通報(bào)機(jī)制,全體黨員每日?qǐng)?bào)平安,班主任每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生身體狀況。一方有難,八方支援,以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作,第三黨支部全體黨員和初三全體老師紛紛慷慨解囊,積極捐款以實(shí)際行動(dòng)馳援武漢。<br></h3> <h3>  關(guān)愛學(xué)子 解決心頭“燃眉急”疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為了做到假期教師、學(xué)生和家長(zhǎng)防控工作,校黨委借助學(xué)校微信平臺(tái),師生通過(guò)打卡方式,及時(shí)填報(bào)每日健康狀況。為了讓學(xué)生全面做好防護(hù)工作,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),通過(guò)多種渠道了解新型冠狀病毒的預(yù)防等相關(guān)知識(shí)。第三黨支部牽頭初三年級(jí)所有老師面向全體學(xué)生征集了一些特殊的“寒假作業(yè)”。政治備課組和歷史備課組依據(jù)本學(xué)科特征制作PPT利用西沃白板進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳,并將疫情防控知識(shí)推送給學(xué)生和家長(zhǎng),由學(xué)生在家當(dāng)“小老師”,教育監(jiān)督家長(zhǎng)勤洗手、戴口罩、積極開展疫情防控工作,切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生群體抗擊疫情的信心和決心。就在2月26日,大家還在忙碌的授課當(dāng)中抽出時(shí)間利用北京四中網(wǎng)校平臺(tái)進(jìn)行了一天的遠(yuǎn)程培訓(xùn),這是對(duì)黨員教師工作素養(yǎng)的提高也是在疫情期間對(duì)黨員思想的統(tǒng)一,那就是不忘教育初心,時(shí)刻牢記教育使命!<br></h3> <h3>  科學(xué)引導(dǎo) 當(dāng)好防控“擴(kuò)音機(jī)”為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神和黨中央國(guó)務(wù)院決策部署,引導(dǎo)師生合理安排假期生活,提高健康素養(yǎng),鼓勵(lì)師生用豐富多樣的形式積極參與疫情防控,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。校黨辦俞亞萍主任召集第三黨支部全體黨員、初三年級(jí)組相關(guān)老師,通過(guò)微信視頻方式,召開疫情防控和初三教育教學(xué)工作視頻會(huì),就第三黨支部做好疫情防控和教育教學(xué)工作進(jìn)行了安排,并提出工作措施和具體要求。在疫情最吃勁的關(guān)鍵時(shí)期,全體黨員和全體教師盡職盡責(zé)大力宣傳疫情防控知識(shí),科學(xué)引導(dǎo)廣大學(xué)生在做好自我防控的同時(shí)督促家長(zhǎng)有效防控疫情。黨支部副書記田婕同志呼吁全體黨員及初三年級(jí)老師群策群力,建言獻(xiàn)策,積極主動(dòng)開展形式多樣高效真實(shí)的活動(dòng)。<br></h3> <h3>  面對(duì)疫情,做為一名黨員,就讓我們刻下奮斗的誓言:</h3><h3>肩負(fù)使命,用飽滿的熱情書寫壯麗;</h3><h3>無(wú)悔青春,以沉穩(wěn)的腳步迎接未來(lái)!</h3><h3> <font color="#b04fbb">——青海省三江源民族中學(xué)第三黨支部(原創(chuàng))</font></h3> <h1><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17.1px; letter-spacing: 0.2px; text-align: justify; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。</b></font></span></h1><h1><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17.1px; letter-spacing: 0.2px; text-align: justify; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——《故鄉(xiāng)》魯迅</b></font></span></h1> <h3></h3><h1> <b>逆行</b></h1><font color="#b04fbb">初三5班 二組全體孩子(原創(chuàng))</font> 當(dāng)高原的雪花暫無(wú)飄落時(shí) 你們踩著深冬的枯草和空曠 帶著滿滿的希望——逆行 2020的哀傷和恐慌 減弱了些許,一個(gè)個(gè)著白衣的身影 帶著高原的牽念,走進(jìn)毒魔的心臟 毒魔猖獗一時(shí),擋不住昆侖山的風(fēng) 擋不住雪山頂上的朵朵雪蓮的綻放 有了你們的無(wú)私,毒魔會(huì)顫抖而枯萎 無(wú)聲的雪正披著萬(wàn)千的執(zhí)著<br> <h3> 刺穿暗夜中黑色 那紅日,那青春握著一絲的光線 撥開江城的霧霾 江城的眼眸在生情,不再迷離 只有跋山涉水穿林渡壑而至的聲響 還有親情的擔(dān)憂丈量著時(shí)空的距離和方向 <br></h3> <h3> 高原與平原只隔著思念的墻 默默地祈禱,翻越細(xì)碎憂思 等毒的潛質(zhì),被純凈的白色融化時(shí) 恢復(fù)江城原來(lái)模樣 定會(huì)春意盎然!<br></h3> <h3>  就讓我們來(lái)看一看青海省三江源民族中學(xué)初三畢業(yè)班的孩子們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中是怎樣用快樂(lè)、自信、熱情,帶來(lái)了一個(gè)可期的春天......</h3> <h1><i><font color="#010101"><b style="">冬天已經(jīng)過(guò)去,<br></b><b style="">春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?<br></b><b style="">未來(lái)可期<br></b><b style="">未完待續(xù)......</b></font></i></h1>

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