<h3> 疫情之下的網(wǎng)絡教學已在線上如火如荼地開展了十多天有余。每天在網(wǎng)上陪伴著孩子們,全天候的或在班級群里或在人人通APP里瀏覽娃們的學習狀態(tài)以及作業(yè)完成情況,并打包上傳到教育主管部門,忙得不亦樂乎。</h3> <h3> 沒想到娃們的學習態(tài)度絲毫沒有因?qū)W習陣地由教室搬到家里而懈怠半分,相反,而是更加專注投入,學習也變得主動、積極了。</h3> <h3> 每天按時起床,把讀書最美的樣子和最動聽的聲音發(fā)在群里與人共享、共學,互相激勵。</h3> <h3> 讀書、背誦,一樣有人傾聽,一樣有人督促評價。</h3> <h3> 瞧,那讀書專注的神情是不是特別迷人?</h3> <h3> 網(wǎng)課時,電腦、學習用品、連教材這樣的奢侈品都有!關鍵是能跟上老師的節(jié)奏聽課,積極互動!</h3> <h3> 在家里寫字做作業(yè),我們也是認真的。老師說過,寒假期間,班里殺出了許多匹小黑馬,他們的學習態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量突飛猛進,難道真的是士別三日,當刮目相看?</h3> <h3> 還有一個好消息告訴大家,大悟縣新冠肺炎新增病例連續(xù)下降,有的幾乎為"0",原來"0"也可以這樣美的不可方物,讓我們激動無比,歡呼雀躍。這是不是意味著,開學指日可待?</h3> <h3> 相信同學們也在翹首以盼重回校園的那一刻。因為那時放飛的不只有心情,還有希望。尤其是經(jīng)歷這次疫情之后,我們更懂得科技興國的大道理。</h3> <h3> 前不久,老師在學校值班,正縫工人師傅在為我們的學校消毒,我用手機記錄下來,給同學們一解思念之情。</h3>
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