大手牽小手抗疫一起走——武漢市第四初級(jí)中學(xué)“停課不停學(xué)”工作階段小結(jié)

禪

“天災(zāi)無情、人間有愛?！毙鹿谒僚?、教學(xué)受阻，武漢市第四初級(jí)中學(xué)在區(qū)教育局指導(dǎo)下，自主摸索符合校情班況的“停課不停學(xué)”模式，進(jìn)行著不懈怠在線課教與學(xué)，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)。        一、響應(yīng)號(hào)召、積極行動(dòng)       1.根據(jù)教育部、省教育廳部署，廣大一線學(xué)校迅速響應(yīng)，在市、區(qū)教育局特別是中教科、教研室和信息中心的直接指導(dǎo)下，我校全體師生按規(guī)定動(dòng)作要求在空中平臺(tái)——武漢教育云進(jìn)行實(shí)操培訓(xùn)和試用熟悉，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流上報(bào)，為線上教學(xué)開課作熱身準(zhǔn)備。       2.教導(dǎo)處迅速反應(yīng)，制定了線上教學(xué)方案，為“停課不停學(xué)”活動(dòng)落到實(shí)處提供了操作依據(jù)。        3.學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科老師，為配合在線教學(xué)，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下創(chuàng)建QQ、微信群，班主任建立在線學(xué)習(xí)交流群，為課程進(jìn)行作前期準(zhǔn)備。同時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)下發(fā)告家長通知書，希望家校密切配合，取得線上學(xué)習(xí)的最佳效果。              二、認(rèn)真嘗試，效果凸顯        1.教導(dǎo)處落實(shí)線上學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，每日匯總線上學(xué)習(xí)人數(shù)，確保盡可能全員參與線上學(xué)習(xí)，對(duì)于不能參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，做到知曉原因。               按教育局要求，摸排“三類學(xué)生”，核準(zhǔn)人數(shù)，關(guān)心關(guān)愛防疫阻擊戰(zhàn)一線醫(yī)護(hù)人員子女和建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。        2.教師們克服困難，加強(qiáng)線上集體備課，認(rèn)真研討教學(xué)方法。                3.名師引領(lǐng)，錄制重難點(diǎn)突破視頻，主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。      數(shù)學(xué)名師王斌杰老師每天錄制十幾個(gè)小視頻，逐一突破數(shù)學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)。        八年級(jí)年級(jí)組長張俊老師在教師群中分享物理教學(xué)微課，布置物理學(xué)科每日作業(yè)。        九年級(jí)徐建峰、陳斯文、王曼老師，每天對(duì)全年級(jí)學(xué)生在線直播物理、化學(xué)、英語課程，為準(zhǔn)備好每一天的直播課，付出很多很多。       七年級(jí)年級(jí)組長潘啟革老師在班主任群里分享了如何調(diào)動(dòng)科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)中的作用的寶貴經(jīng)驗(yàn)。           3.熱情高漲，比學(xué)趕超       啟飛的七年級(jí)        穩(wěn)扎穩(wěn)打的八年級(jí)       八14班線上學(xué)習(xí)     追求卓越的九年級(jí)       九1班線上教學(xué)        九3班線上教學(xué)             蒼穹之下縱有千古，但沒有哪里比這片土地更桀驁，沒有誰比這兒的人更赤誠、堅(jiān)忍和擔(dān)當(dāng)，我們?cè)谝黄?，我們很渺小，但我們的愛很偉大，我們一起等待春暖花開，等待回到溫馨有愛的校園，書寫人生的新篇章。