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【田心群英譜2】劉思亞:90后的戰(zhàn)“疫”數(shù)字本

深圳市鹽田區(qū)田心小學

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 空巢青年、沙雕、叛逆、腦洞大······是當代90后的標簽,但是在這次新型冠狀病毒的防疫工作中,鹽田區(qū)田心小學的劉思亞老師,卻用她的有態(tài)度、有韌勁、腳踏實地、細致認真,讓我們對90后有了新的認識。</h3> <h3>  </h3> 27秒 <h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b><font color="#ff8a00">1651次對話,752分鐘用時,平均完成一次對話僅需27秒</font></b>,這,就是在劉思亞老師身上所體現(xiàn)的田心速度。校園防疫期間,每項工作都需要爭分奪秒、保質(zhì)保量完成,作為鹽田區(qū)田心小學年輕一代生力軍,劉老師就是“高效率”的代表之一。自2020年1月25日學校成立“防疫領(lǐng)導(dǎo)小組”以來,劉老師每天通過線上平臺,完成面向全校師生發(fā)送學校有關(guān)文件和通知、向?qū)W?!狈酪哳I(lǐng)導(dǎo)小組“傳達上級文件通知和精神、在全校教師群收集教師健康狀況和居家信息等,打開劉老師的文件夾,各類文件分門別類有序排列。</h3> <b><font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在這一個月的時間里,由思亞老師面向全體師生家長擬定和發(fā)送的有關(guān)信息70余次,接收的上級文件約83份,向上級部門上報的教職工日報表共118份,累計完成約1100余個表格的更新。</font></b><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 即使是防疫期間,學校臨聘教師管理、績效上報、職稱發(fā)起等人事工作也絲毫不懈怠,認真細致的態(tài)度獲得好評。 <h3>  </h3> 3次直播,3次微課 <h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在2月10日召開的鹽田區(qū)心理教師線上會議上,劉老師接到制作一節(jié)微課的任務(wù),做事雷厲風行的她,二話不說擼起袖子干了起來。<b><font color="#ff8a00">尋找素材、構(gòu)思框架、初步擬稿、形成逐字稿、制作PPT、錄制視頻、剪輯視頻……凌晨2點,思亞老師還在挑燈夜戰(zhàn),對視頻進行進一步修改完善、添加音樂,精益求精,只為能夠讓孩子們真的能從課程中獲益</font>。</b><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;付出終有回報,第一次錄的微課,大獲好評。而今年,因為疫情原因,學校采取線上直播方式開展“開學第一課”,劉漢文校長也鼓勵思亞老師,擔任鹽田區(qū)田心小學“開學第一課”的心理專場講師。于是,剛剛結(jié)束第一期微課制作的思亞老師,立馬投入到在線課程的準備中。網(wǎng)絡(luò)上找的視頻要么分辨率太低、要么聲音模糊怎么辦,自己錄!帶學生制作“舒爾特方格”,可是怕直接演示的話學生看不清怎么辦,自己做動圖!不會做定格動畫怎么辦?網(wǎng)上搜,馬上學,立即行動。<b><font color="#ff8a00">這就是她的做事原則:不懂就學、不會就問,沒有什么能難倒90后教師!</font></b><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; “線上心理課”大獲好評,劉老師向全體教職工分享制作微課的心得與體會,與大家一起學習和進步。<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 靠著這種孜孜不倦的求學精神,<b><font color="#ff8a00">思亞老師先后錄制了《在家抗“疫”期間,如何提高學習效率》《專注每一天,宅家好心情》心理微課和《致敬抗疫中的英雄》道德與法治微課</font></b>,有針對性地開展疫情期間的感恩、生命教育,獲得了家長的一致好評。 <h3>  </h3> 12998字 <h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b><font color="#ff8a00">不到一個月時間的時間里,思亞老師先后起草發(fā)布通知、文件和公眾號報道累計約12998字。</font></b> 在全國防疫期間,學校面向師生家長發(fā)布的每一個通知和文件都需要斟酌再斟酌,謹慎再謹慎,要力保相關(guān)信息能準確而迅速地傳達到位,作為代理辦公室主任的劉思亞老師,先后起草和發(fā)布了《致鹽田區(qū)田心小學全體師生、家長的一封信》《關(guān)于做好疫情防控期間提醒家長防詐騙工作的通知》《鹽田區(qū)田心小學防疫期間蹲點領(lǐng)導(dǎo)安排及任務(wù)清單》《深圳市鹽田區(qū)田心小學抵(返)深人員居家隔離指引》《“疫情下的一天”之校長的一天》《“疫情下的一天”之教師的一天》等通知和文件,并完成了《【田心戰(zhàn)“疫”行動】重要通知#致師生家長信#預(yù)防指南》和《【田心“空中課堂”】校長、班主任和心理老師一齊上“心”課》兩篇公眾號的文字撰寫、審核與發(fā)布,兩篇報道家長累計閱讀數(shù)達3411人次。<br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《南方都市報》《深圳商報》先后對鹽田區(qū)田心小學“開學第一課“進行轉(zhuǎn)發(fā)報道,進一步增強了學校影響力,并提升了師生家長對開展線上課堂的信心。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在看似簡單的新聞報道背后,是無數(shù)次的修改與調(diào)整。 <h3>  </h3> 兩不耽誤 <h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 有人會問,難道疫情期間,老師們的生活除了工作就是工作嗎?那可未必!即使在這么忙碌的工作之中,思亞老師仍然會擠出時間來做做美食、練練字或者運動一下,畢竟,身體是第一生產(chǎn)力,尤其是防疫期間,面對長時間、長時間的工作,擁有一個健康的身體和愉快的情緒,不論是抵抗病毒還是提高工作效率,都是很必要的。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 劉老師“宅家”小日?!氉帧⑦\動、做美食。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開展以來,我們感動于逆行奮斗在最前線的醫(yī)務(wù)工作者,他們“明知山有虎”,卻“偏向虎山行”,冒著被感染的生命危險,堅守奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線,卻也看到了以劉思亞老師為代表的“90后”,他們披荊斬棘、不懼困難。我們相信,萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。

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