<h3><font color="#010101"> 東風(fēng)48小學(xué) 曾琴</font></h3> 親愛的孩子們,這個(gè)寒假你一定和老師一樣,認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的名詞——“新型冠狀病毒”。它來勢(shì)洶洶、情勢(shì)嚴(yán)峻,每天新聞都在播報(bào)關(guān)于“新型冠狀病毒”的內(nèi)容,你了解它么?它為什么會(huì)叫這個(gè)名字?它又是怎么來到我們身邊并且蔓延的呢?<br> 接下來老師將通過兩個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的視頻帶你了解這個(gè)病毒。我們一起傾聽《一個(gè)冠狀病毒的自述》以及《一只蝙蝠的自述》。<br> 看了這兩個(gè)視頻,你有什么感受呢? <div> <font color="#ed2308">老師想告訴大家:敬畏“生命” 愛護(hù)動(dòng)物,尊重自然。</font><br> 2003年的非典以及現(xiàn)在的新冠狀病毒都與食用野味有關(guān)。野生動(dòng)物是大自然的生靈,我們對(duì)其應(yīng)懷有一份敬畏之心。千百年來人類為了尋求新鮮刺激,為了自己的食欲,大肆捕殺野生動(dòng)物,破壞生態(tài)平衡,必然招致大自然對(duì)人類的懲罰。這次疫情給我們帶來沉痛的教訓(xùn),也讓我們更加深刻地明白人類要與大自然和諧相處,愛護(hù)動(dòng)物,絕不任意殺戮和食用野生動(dòng)物。因?yàn)榫次飞?,敬畏自然,善待野生?dòng)物就是善待我們自己。</div> <h3><font color="#010101"> 面對(duì)肆虐的冠狀病毒,科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法是什么?</font></h3> <font color="#ed2308"> 老師想說,珍惜“生命” 保護(hù)自己的健康和安全。</font><br> 面對(duì)未知的病毒,生命是如此脆弱, 我們只是被困在家里,但是因?yàn)樾滦凸跔罘窝锥湃サ娜?,卻永遠(yuǎn)地被困在了2020年這個(gè)冬天。生命只有一次,我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前,我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。強(qiáng)大的免疫力是隔離病毒的有效保障,因此一定要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,堅(jiān)持鍛煉身體。<br> <font color="#ed2308">老師還想告訴大家,我們要學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。</font> <h3><font color="#010101"> 大多數(shù)人都選擇待在家里,以避免病毒感染。但是,有一些人的做法卻截然相反,他們毅然決然地奔赴武漢這個(gè)高危區(qū),冒著生命危險(xiǎn),終日忙碌在第一線。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 他們是救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者,在這場(chǎng)戰(zhàn)役里醫(yī)護(hù)人員成了最美逆行者,84歲高齡的鐘南山院士、72歲的李蘭娟院士他們告訴大家不要去武漢,自己卻以最快的速度上了”戰(zhàn)場(chǎng)”,那么多的醫(yī)生護(hù)士寫下請(qǐng)戰(zhàn)書,不計(jì)報(bào)酬,無論生死。全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)從四面八方奔向武漢,奔向湖北,他們不顧自己可能會(huì)被病毒傳染的危險(xiǎn)日日夜夜治療和照顧被感染的病人。甚至很多醫(yī)護(hù)人員犧牲在了這場(chǎng)戰(zhàn)疫中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 他們是為了建造雷神山,火神山醫(yī)院,爭(zhēng)分奪秒連續(xù)上十天日夜不休趕工的建筑工人 ,他們用中國(guó)速度讓更多患者看到了生的希望。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 他們是維持治安無法休息的警務(wù)人員,是每天仍然堅(jiān)守崗位做好清潔消毒的環(huán)衛(wèi)工人,是把住社區(qū)防線的基層工作人員以及志愿者。</font></h3> 他們犧牲自己,負(fù)重前行,守護(hù)著屬于我們的歲月靜好,希望我們學(xué)會(huì)感恩,長(zhǎng)大后也做一個(gè)像他們一樣有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。<div><br></div> <font color="#ed2308"> 老師希望大家崇尚科學(xué),自制自律。</font><br><br> 親愛的孩子們,你們?yōu)槭裁匆x書?通過這次疫情,你是不是有更深刻的感受呢?科學(xué)知識(shí)不僅僅能夠改變我們的命運(yùn),知識(shí)還是力量,在關(guān)鍵的時(shí)候能夠救人于危難。鐘南山教授和一大批醫(yī)學(xué)專家們不就是用自己的知識(shí)在拯救病人們嗎?很多科研人員還在與疫情賽跑晝夜奮戰(zhàn),分離病毒,研制疫苗。等我們長(zhǎng)大后,國(guó)家遇到困難時(shí),我們能否像他們一樣用自己的科學(xué)知識(shí)為國(guó)家效力呢?<br> “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!”孩子們雖然疫情影響了正常開學(xué),但是老師始終牽掛著大家的學(xué)習(xí)。一月底還在寒假中,老師們就開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研討和嘗試,最終確定了最適合你們的在線學(xué)習(xí)方式。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,老師的職責(zé)就是堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)課堂這塊教學(xué)陣地,而你們應(yīng)該如何做呢? 老師想給大家看兩張圖片。<br> <br> <h3><font color="#010101"> 楊一帆 確診新冠肺炎在方艙醫(yī)院治療期間仍?shī)^戰(zhàn)高考。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 楊秀花在懸崖邊找信號(hào)上網(wǎng)課。</font></h3> 孩子們,在全國(guó)抗擊疫情的日子里,你們是否因?yàn)椴荒艹鲩T玩耍而抱怨?還是自制自律,做好規(guī)劃和學(xué)習(xí)?比起那些不幸確診,忍受病痛折磨的人,比起那些冒著生命危險(xiǎn)奔赴抗疫一線的人,比起像楊一帆、 楊秀花這樣,沒有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件學(xué)習(xí)的人相比,我們能在家安心學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事??!<div> <br><h3> 老師希望你們能合理安排作息時(shí)間,認(rèn)真聽網(wǎng)絡(luò)課,按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持課外閱讀,完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后,希望你們加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)身健體,在家多幫父母做力所能及的事情,多學(xué)幾項(xiàng)技能,能做到這些,那么我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中就成長(zhǎng)了。</h3></div> <h3><font color="#010101"> 孩子們, 寒冬已經(jīng)過去,愛的春天一定會(huì)如約而至,老師們已經(jīng)做好了等你們歸來的準(zhǔn)備,讓我們一起期待校園里最美的笑容與擁抱,希望當(dāng)我們?cè)傧嘁姇r(shí),發(fā)現(xiàn):歸來時(shí),你已成長(zhǎng)。</font></h3> <font color="#ed2308"> </font>
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