疫情與數(shù)學(xué)

但愿

<h3><h3>　　78630，數(shù)學(xué)上一個多么普通的數(shù)字，現(xiàn)在卻牽動著所有中國人的心，截至2020.02.27 16:00，全國確診78630人。新冠狀病毒，是人類的命名，它把簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字變得不再“簡單”。數(shù)學(xué)本來就與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。但是，在疫情面前，我們很想更加深入的了解疫情里蘊含的數(shù)學(xué)知識，除了表面的數(shù)學(xué)知識，還會帶給我們怎樣的認知？</h3></h3> <h3>　　每個數(shù)字會說話，數(shù)據(jù)真的很會說話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校高年級的學(xué)生進行了一次實踐活動作業(yè)，疫情與數(shù)學(xué)，讓他們通過這次作業(yè)，去體會“數(shù)學(xué)”對疫情的巨大作用。四年級：“疫情捐助里的數(shù)學(xué)”，讓學(xué)生通過“大數(shù)的知識”感受一方有難八方支援。五年級：“白衣天使的辛苦由我來呈現(xiàn)”，通過制作和分析條形統(tǒng)計圖，體現(xiàn)白衣天使與病魔賽跑的忘我精神。六年級：“消毒水的配制”，利用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)一個完整的消毒措施。 </h3><h3>且看十小的學(xué)子們是怎樣用數(shù)據(jù)說話的：</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>四年級：“疫情捐助里的數(shù)學(xué)”</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>　　被確診的患者，除了需要白衣天使的治療，他們還需要物資的援助。通過調(diào)查疫情情況和疫情捐助情況，進一步加深理解“大數(shù)的認識”，通過對數(shù)據(jù)進行“讀”、“寫”、“估”等練習(xí)，體驗收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的價值。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>五年級：“白衣天使的辛苦由我來呈現(xiàn)”</b></h3> <h3><b>　　新聞中呈現(xiàn)的白衣天使的工作時間，對大部分人來說只是一個簡單的兩位數(shù)。但是，五年級的孩子會變魔術(shù)，看，這樣的數(shù)據(jù)真的很會“說話”。面對這么辛勞的白衣天使們，又有誰不會心疼？怎能不讓我們敬重？</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>六年級：“消毒水的配制”</b></h3> <h3><b>　　在全民抗擊疫情的過程中，很多人已經(jīng)積極行動起來，但在自覺做好個人防護的同時，家庭和個人的消毒離我們很近很近。到底怎樣正確配制消毒水和進行消毒呢？且看十小六年級的孩子們這么說？</b></h3> <h3><h3>　　羅巴切夫斯基說過：不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。只是，此時此刻數(shù)學(xué)分支的應(yīng)用讓我們有些心痛。因為，這場疫情，有的人只是被困在了家里，而有的人卻永遠被困在了2020。弦歌不輟是我們共同的使命，我們十小的數(shù)學(xué)老師，一定會培養(yǎng)孩子面對困難，克服困難的能力。疫情定會消除，屆時山河無恙，人間皆安。讓我們這些學(xué)數(shù)學(xué)的人更加熱愛生活，熱愛數(shù)學(xué)吧！</h3></h3>